Mats, Mila und Molli – Heft 7: Alle lernen dazu – C

Mats, Mila und Molli – Heft 7: Alle lernen dazu – C von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe C Typografische Mittel – Weniger einfach (Standard Plus): Silbenmarkierung Fibel-Schrift zeilenübergreifende Sätze in Sinn­abschnitten Sprachliche Mittel Attributergänzungen atmosphärisch verdichtende Begleit­sätze zur wörtlichen Rede Passivsatzkonstruktionen eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 9: Beim Tierarzt – C

Mats, Mila und Molli – Heft 9: Beim Tierarzt – C von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe C Typografische Mittel – Weniger einfach (Standard Plus): Silbenmarkierung Fibel-Schrift zeilenübergreifende Sätze in Sinn­abschnitten Sprachliche Mittel Attributergänzungen atmosphärisch verdichtende Begleit­sätze zur wörtlichen Rede Passivsatzkonstruktionen eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 12: Freude am Schnee – B

Mats, Mila und Molli – Heft 12: Freude am Schnee – B von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): Silbenmarkierung Fibel-Schrift keine zeilenübergreifenden Sätze Sprachliche Mittel einige Attributergänzungen kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede kurze, erweiterte Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 10: Spaß mit Wasser – C

Mats, Mila und Molli – Heft 10: Spaß mit Wasser – C von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe C Typografische Mittel – Weniger einfach (Standard Plus): Silbenmarkierung Fibel-Schrift zeilenübergreifende Sätze in Sinn­abschnitten Sprachliche Mittel Attributergänzungen atmosphärisch verdichtende Begleit­sätze zur wörtlichen Rede Passivsatzkonstruktionen eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 12: Freude am Schnee – C

Mats, Mila und Molli – Heft 12: Freude am Schnee – C von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe C Typografische Mittel – Weniger einfach (Standard Plus): Silbenmarkierung Fibel-Schrift zeilenübergreifende Sätze in Sinn­abschnitten Sprachliche Mittel Attributergänzungen atmosphärisch verdichtende Begleit­sätze zur wörtlichen Rede Passivsatzkonstruktionen eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 11: Im Freizeitpark – B

Mats, Mila und Molli – Heft 11: Im Freizeitpark – B von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): Silbenmarkierung Fibel-Schrift keine zeilenübergreifenden Sätze Sprachliche Mittel einige Attributergänzungen kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede kurze, erweiterte Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 10: Spaß mit Wasser – B

Mats, Mila und Molli – Heft 10: Spaß mit Wasser – B von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): Silbenmarkierung Fibel-Schrift keine zeilenübergreifenden Sätze Sprachliche Mittel einige Attributergänzungen kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede kurze, erweiterte Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 7 – 12, Schwierigkeitsstufe B

Mats, Mila und Molli – Heft 7 – 12, Schwierigkeitsstufe B von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Heft 7: Alle lernen dazu Heft 8: Spiele in der Nacht Heft 9: Beim Tierarzt Heft 10: Spaß mit Wasser Heft 11: Im Freizeitpark Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): Silbenmarkierung Fibel-Schrift keine zeilenübergreifenden Sätze Sprachliche Mittel einige Attributergänzungen kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede kurze, erweiterte Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 8: Spiele in der Nacht – C

Mats, Mila und Molli – Heft 8: Spiele in der Nacht – C von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe C Typografische Mittel – Weniger einfach (Standard Plus): Silbenmarkierung Fibel-Schrift zeilenübergreifende Sätze in Sinn­abschnitten Sprachliche Mittel Attributergänzungen atmosphärisch verdichtende Begleit­sätze zur wörtlichen Rede Passivsatzkonstruktionen eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 11: Im Freizeitpark – C

Mats, Mila und Molli – Heft 11: Im Freizeitpark – C von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe C Typografische Mittel – Weniger einfach (Standard Plus): Silbenmarkierung Fibel-Schrift zeilenübergreifende Sätze in Sinn­abschnitten Sprachliche Mittel Attributergänzungen atmosphärisch verdichtende Begleit­sätze zur wörtlichen Rede Passivsatzkonstruktionen eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 9: Beim Tierarzt – B

Mats, Mila und Molli – Heft 9: Beim Tierarzt – B von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): Silbenmarkierung Fibel-Schrift keine zeilenübergreifenden Sätze Sprachliche Mittel einige Attributergänzungen kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede kurze, erweiterte Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Sparpaket „Mats, Mila und Molli“ – Komplettbezug, Heft 7 – 12, Schwierigkeitsstufe A,B,C

Sparpaket „Mats, Mila und Molli“ – Komplettbezug, Heft 7 – 12, Schwierigkeitsstufe A,B,C von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Heft 7: Alle lernen dazu Heft 8: Spiele in der Nacht Heft 9: Beim Tierarzt Heft 10: Spaß mit wasser Heft 11: Im Freizeitpark Heft 12: Freude am Schnee Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): Silbenmarkierung erhöhter Silben- und Wortabstand Streubilder große Fibel-Schrift farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel Streubilder ersetzen Nomen Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt wenige lange Wörter wenige seltene Wörter wenige Attributergänzungen kurze, einfache Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt geringer Textumfang Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): Silbenmarkierung Fibel-Schrift keine zeilenübergreifenden Sätze farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel einige Attributergänzungen kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede kurze, erweiterte Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt Schwierigkeitsstufe C Typografische Mittel – Weniger einfach (Standard Plus): Silbenmarkierung Fibel-Schrift zeilenübergreifende Sätze in Sinn­abschnitten farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel Attributergänzungen atmosphärisch verdichtende Begleit­sätze zur wörtlichen Rede Passivsatzkonstruktionen eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 7-12 im Set – C

Mats, Mila und Molli – Heft 7-12 im Set – C von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Heft 7: Alle lernen dazu Heft 8: Spiele in der Nacht Heft 9: Beim Tierarzt Heft 10: Spaß mit Wasser Heft 11: Im Freizeitpark Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe C Typografische Mittel – Weniger einfach (Standard Plus): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • zeilenübergreifende Sätze in Sinn­abschnitten Sprachliche Mittel • Attributergänzungen • atmosphärisch verdichtende Begleit­sätze zur wörtlichen Rede • Passivsatzkonstruktionen • eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 7 – 12, Schwierigkeitsstufe A

Mats, Mila und Molli – Heft 7 – 12, Schwierigkeitsstufe A von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Heft 7: Alle lernen dazu Heft 8: Spiele in der Nacht Heft 9: Beim Tierarzt Heft 10: Spaß mit Wasser Heft 11: Im Freizeitpark Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): Silbenmarkierung erhöhter Silben- und Wortabstand Streubilder große Fibel-Schrift farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel Streubilder ersetzen Nomen Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt wenige lange Wörter wenige seltene Wörter wenige Attributergänzungen kurze, einfache Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt geringer Textumfang
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 8: Spiele in der Nacht – B

Mats, Mila und Molli – Heft 8: Spiele in der Nacht – B von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): Silbenmarkierung Fibel-Schrift keine zeilenübergreifenden Sätze Sprachliche Mittel einige Attributergänzungen kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede kurze, erweiterte Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 11: Im Freizeitpark – A

Mats, Mila und Molli – Heft 11: Im Freizeitpark – A von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): • Silbenmarkierung • erhöhter Silben- und Wortabstand • Streubilder • große Fibel-Schrift • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • Streubilder ersetzen Nomen • Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt • wenige lange Wörter • wenige seltene Wörter • wenige Attributergänzungen • kurze, einfache Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt • geringer Textumfang
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 10: Spaß mit Wasser – A

Mats, Mila und Molli – Heft 10: Spaß mit Wasser – A von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): • Silbenmarkierung • erhöhter Silben- und Wortabstand • Streubilder • große Fibel-Schrift • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • Streubilder ersetzen Nomen • Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt • wenige lange Wörter • wenige seltene Wörter • wenige Attributergänzungen • kurze, einfache Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt • geringer Textumfang
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 12: Freude am Schnee – A

Mats, Mila und Molli – Heft 12: Freude am Schnee – A von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): • Silbenmarkierung • erhöhter Silben- und Wortabstand • Streubilder • große Fibel-Schrift • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • Streubilder ersetzen Nomen • Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt • wenige lange Wörter • wenige seltene Wörter • wenige Attributergänzungen • kurze, einfache Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt • geringer Textumfang
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 7: Alle lernen dazu – B

Mats, Mila und Molli – Heft 7: Alle lernen dazu – B von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): Silbenmarkierung Fibel-Schrift keine zeilenübergreifenden Sätze Sprachliche Mittel einige Attributergänzungen kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede kurze, erweiterte Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 7: Alle lernen dazu – A

Mats, Mila und Molli – Heft 7: Alle lernen dazu – A von Dr. Weinrebe,  Helge, Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte in 6 Folgen (Heft 7 bis 12) entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den 6 Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. • Heft 7: Alle lernen dazu • Heft 8: Spiele in der Nacht • Heft 9: Beim Tierarzt • Heft 10: Spaß mit Wasser • Heft 11: Im Freizeitpark • Heft 12: Freude im Schnee Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): • Silbenmarkierung • erhöhter Silben- und Wortabstand • Streubilder • große Fibel-Schrift • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • Streubilder ersetzen Nomen • Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt • wenige lange Wörter • wenige seltene Wörter • wenige Attributergänzungen • kurze, einfache Sätze – eine fort­laufende Geschichte wird erzählt • geringer Textumfang
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