Mosaik (Oldenbourg) – Ausgabe E Niedersachsen / Band 2: 7./8. Schuljahr – Vom Hochmittelalter bis zum Zeitalter der Revolutionen

Mosaik (Oldenbourg) – Ausgabe E Niedersachsen / Band 2: 7./8. Schuljahr – Vom Hochmittelalter bis zum Zeitalter der Revolutionen von Cornelißen,  Hans-Joachim, Ehrenfeuchter,  Martin, Henzler,  Christoph, Koppmann,  Jan, Opel,  Wolfgang, Petz,  Wolfgang, Schipperges,  Stefan, Schmid,  Reinhold, Tocha,  Michael
Aktualisiert: 2020-03-26
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Oldenbourg Grundwissen – Geschichte / Grundwissen Geschichte

Oldenbourg Grundwissen – Geschichte / Grundwissen Geschichte von Ehrenfeuchter,  Martin, Schipperges,  Stefan
Informationen zum Titel: Grundwissen Geschichte fasst das gesamte Grundwissen der Mittelstufe zusammen. Der Band ist ein ideales Nachschlagewerk und so ein hilfreicher Begleiter auf dem Weg durch die Oberstufe. Er besticht durch Zeittafeln, Übersichten sowie prägnant formulierte Kurzzusammenfassungen zu den wesentlichen Geschichtsepochen, teilweise mit Bildern, Grafiken und Karten.
Aktualisiert: 2019-12-02
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Mosaik (Oldenbourg) – Der Geschichte auf der Spur – Ausgabe A zum Bildungsplan für Gymnasien in Baden-Württemberg – Band 3: 8. Schuljahr

Mosaik (Oldenbourg) – Der Geschichte auf der Spur – Ausgabe A zum Bildungsplan für Gymnasien in Baden-Württemberg – Band 3: 8. Schuljahr von Cornelißen,  Hans-Joachim, Ehrenfeuchter,  Martin, Henzler,  Christoph, Koppmann,  Jan, Opel,  Wolfgang, Schipperges,  Stefan, Tocha,  Michael, Winter,  Helmut
Mosaik ist Arbeitsbuch für die Schule und Lernbuch für zu Hause zugleich. Durch die übersichtliche und klare Gestaltung findet man sich schnell zurecht. Der Kapitelaufbau ist selbsterklärend und folgt dem Doppelseitenprinzip; eine Doppelseite entspricht einer Stunde.Zügiges Vorgehen im Unterricht ist mit Mosaik ebenso möglich wie vertiefendes Arbeiten - zahlreiche Anregungen für Projekte wie Exkursionen, Ausstellungen oder Wandzeitungen eignen sich für fächerübergreifenden Unterricht.]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Mosaik (Oldenbourg) – Der Geschichte auf der Spur – Ausgabe A zum Bildungsplan für Gymnasien in Baden-Württemberg – Band 5: 10. Schuljahr

Mosaik (Oldenbourg) – Der Geschichte auf der Spur – Ausgabe A zum Bildungsplan für Gymnasien in Baden-Württemberg – Band 5: 10. Schuljahr von Cornelißen,  Hans-Joachim, Ehrenfeuchter,  Martin, Henzler,  Christoph, Koppmann,  Jan, Schipperges,  Stefan, Tocha,  Michael, Wierlemann,  Sabine, Winter,  Helmut
Mosaik ist Arbeitsbuch für die Schule und Lernbuch für zu Hause zugleich. Durch die übersichtliche und klare Gestaltung findet man sich schnell zurecht. Der Kapitelaufbau ist selbsterklärend und folgt dem Doppelseitenprinzip; eine Doppelseite entspricht einer Stunde.Zügiges Vorgehen im Unterricht ist mit Mosaik ebenso möglich wie vertiefendes Arbeiten - zahlreiche Anregungen für Projekte wie Exkursionen, Ausstellungen oder Wandzeitungen eignen sich für fächerübergreifenden Unterricht.]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Das Wagnerbuch von 1593

Das Wagnerbuch von 1593 von Ehrenfeuchter,  Martin, Mahal,  Günther
Dem Erfolgsbuch der "Historia von D. Johann Fausten" (1587) ein zweites und womöglich noch erfolgreicheres nachzuschieben, war die Absicht des unbekannten Verfassers, der 1593 mit dem Wagnerbuch auf den Markt kam. Titelheld ist Fausts ehemaliger Famulus, der wie sein Ziehherr einen Pakt schließt, allerdings nur fünf Jahre höchsten Genusses gestattet bekommt und wie dieser elend endet. Hatte dessen Weltreise nur Europa und Nordafrika berührt, fährt Wagner nach Amerika, nach Lappland und in ein unkonturiertes China. Magie und Wahrsagekunst, in der "Historia" nur narrativ erwähnt, werden im Wagnerbuch in praxi vorgeführt. Insgesamt gehorcht dieses Folgewerk des so genannten Volksbuchs dem Prinzip der Steigerung - eine gelungene Spekulation auf den Publikumsgeschmack, die sich in mehreren Auflagen bezahlt machte.
Aktualisiert: 2018-07-09
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Als das wissend die meister wol

Als das wissend die meister wol von Ehlen,  Thomas, Ehrenfeuchter,  Martin
Die in dieser Festschrift versammelten Beiträge beschäftigen sich mit ausgewählten Fragen zur mittelalterlichen Literatur, Naturkunde und Religion. Dabei liegt in zeitlicher Hinsicht ein Schwerpunkt auf hoch- und spätmittelalterlichen Texten. Daneben werden auch Werke des frühen Mittelalters sowie des 16. Jahrhunderts berücksichtigt. Die einzelnen Beiträge setzen sich mit fachliterarischem Schrifttum, Literatur der Mystik sowie erzählenden Texten auseinander. Inhaltlich stehen die Rezeption medizinischer und astrologisch-astronomischer Themen sowie das Werk Wolframs von Eschenbach im Vordergrund.
Aktualisiert: 2023-04-11
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Aspekte des zeitgenössischen Zauberglaubens in Dichtungen des 16. Jahrhunderts

Aspekte des zeitgenössischen Zauberglaubens in Dichtungen des 16. Jahrhunderts von Ehrenfeuchter,  Martin
In dieser Untersuchung werden erstmals ausgewählte Dichtungen des 16. Jahrhunderts systematisch auf das Thema Magie/Zauberei hin analysiert. Sie stellt dar, in welcher Weise die zeittypischen Vorstellungen des Zauberglaubens einen Widerhall in der fiktionalen Literatur gefunden haben. Im Mittelpunkt stehen dabei Werke von Johannes Pauli, Hans Sachs und Hans Wilhelm Kirchhof. Herausgearbeitet wird, welche magischen Praktiken die Autoren in ihren Dichtungen schildern. Einen weiteren Schwerpunkt bilden Fragen nach den Intentionen und Funktionen der Darstellung von Zauberei in fiktionaler Literatur. Die Einstellungen der genannten Autoren zur Magie werden untersucht und deren Hintergründe erläutert. In einem eigenen Kapitel beschäftigt sich die Arbeit mit der Beschreibung der Hexen- bzw. der Schwarzkünstlerfigur. Die Teilergebnisse vermitteln in ihrer Gesamtheit ein differenziertes Bild von der Darstellung des Themas Magie/Zauberei in Dichtungen des 16. Jahrhunderts.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Mosaik (Oldenbourg) – Ausgabe F – Hessen / Band 3 – Vom Absolutismus bis zum Imperialismus

Mosaik (Oldenbourg) – Ausgabe F – Hessen / Band 3 – Vom Absolutismus bis zum Imperialismus von Cornelißen,  Hans-Joachim, Ehrenfeuchter,  Martin, Hennemann,  Bettina, Henzler,  Christoph, Koppmann,  Jan, Opel,  Wolfgang, Schipperges,  Stefan, Schmid,  Reinhold, Tocha,  Michael, Weih,  Stefan, Wierlemann,  Sabine, Winter,  Helmut
Informationen zum Titel: Mosaik konzentriert sich auf das Wesentliche. Das Schülerbuch ist kompakt, eröffnet aber zugleich mehr Perspektiven: Mosaik ermöglicht individuelles Lernen genauso wie arbeitsteiliges Lernen in Partner- und Gruppenarbeit. Die Anordnung und Verknüpfung der Themen erlauben ein zügiges Vorgehen ebenso wie vertieftes und projektorientiertes Arbeiten. Informationen zur Reihenausgabe: Mosaik ist gleichermaßen für das G8 und G9 geeignet. Das Lehrwerk erleichtert die Unterrichtsplanung durch klare Orientierung an den ausgewiesenen Kompetenzen. Mosaik konzentriert sich auf das Wesentliche. Das Schülerbuch ist kompakt, eröffnet aber zugleich mehr Perspektiven: Mosaik ermöglicht individuelles Lernen genauso wie arbeitsteiliges Lernen in Partner- und Gruppenarbeit. Die Anordnung und Verknüpfung der Themen erlauben ein zügiges Vorgehen ebenso wie vertieftes und projektorientiertes Arbeiten. Informationen zur Reihe: Unter Beratung von Christoph Cornelißen, Peter Funke, Miriam Sénécheau und Stefan Weinfurter. Mosaik ist Arbeitsbuch für die Schule und Lernbuch für zu Hause zugleich. Durch die übersichtliche und klare Gestaltung findet man sich schnell zurecht. Der Kapitelaufbau ist selbsterklärend und folgt dem Doppelseitenprinzip; eine Doppelseite entspricht einer Stunde. Zügiges Vorgehen im Unterricht ist mit Mosaik ebenso möglich wie vertiefendes Arbeiten - zahlreiche Anregungen für Projekte wie Exkursionen, Ausstellungen oder Wandzeitungen eignen sich für fächerübergreifenden Unterricht. Großformatige Auftaktseiten Der Auftakt zu jedem Kapitel lädt zum Entdecken ein und mobilisiert das Vorwissen der Schüler/-innen. Textauswahl Die ausführlichen Darstellungstexte mit vielen Details vermitteln den Schülerinnen und Schülern geschichtliches Wissen. Neben Sachtexten gibt es auch Erzähltexte, sie sind altersgerecht und regen zum Weiterlesen an. Quellen Viele Text- und Bildquellen mit differenzierten Arbeitsaufträgen ermuntern die Lernenden, selbst auf Entdeckungstour zu gehen. Methodenseiten Die klassischen Fachmethoden werden schrittweise eingeübt und auf gesonderten Methodenseiten systematisch dargestellt. Sicherungsseiten Die Sicherungsseiten helfen beim Wiederholen, Festigen und Vertiefen des Lernwissens und der geforderten Kompetenzen. Lehrermaterialien mit Kopiervorlagen : Lösungen der Arbeitsaufträge, kopierfähige Tafelbilder sowie praxisgerechte, unmittelbar einsetzbare Arbeitsblätter Die Ausgaben D, E und F enthalten zusätzliche Diagnosebögen und Themenverteilungspläne; die Ausgaben D und E außerdem eine CD-ROM mit allen Dateien im PDF- und Word-Format. Das Erreichen der Bildungsstandards und Lehrpläne ist mit Mosaik gewährleistet.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Mosaik (Oldenbourg) – Ausgabe F – Hessen / Band 2 – Von der römischen Antike bis zum Zeitalter der Glaubenskriege

Mosaik (Oldenbourg) – Ausgabe F – Hessen / Band 2 – Von der römischen Antike bis zum Zeitalter der Glaubenskriege von Buntz,  Herwig, Cornelißen,  Hans-Joachim, Ehrenfeuchter,  Martin, Henzler,  Christoph, Hessenauer,  Heike, Koppmann,  Jan, Kusch,  Dorothea, Opel,  Wolfgang, Tocha,  Michael
Informationen zum Titel: Mosaik konzentriert sich auf das Wesentliche. Das Schülerbuch ist kompakt, eröffnet aber zugleich mehr Perspektiven: Mosaik ermöglicht individuelles Lernen genauso wie arbeitsteiliges Lernen in Partner- und Gruppenarbeit. Die Anordnung und Verknüpfung der Themen erlauben ein zügiges Vorgehen ebenso wie vertieftes und projektorientiertes Arbeiten. Informationen zur Reihenausgabe: Mosaik ist gleichermaßen für das G8 und G9 geeignet. Das Lehrwerk erleichtert die Unterrichtsplanung durch klare Orientierung an den ausgewiesenen Kompetenzen. Mosaik konzentriert sich auf das Wesentliche. Das Schülerbuch ist kompakt, eröffnet aber zugleich mehr Perspektiven: Mosaik ermöglicht individuelles Lernen genauso wie arbeitsteiliges Lernen in Partner- und Gruppenarbeit. Die Anordnung und Verknüpfung der Themen erlauben ein zügiges Vorgehen ebenso wie vertieftes und projektorientiertes Arbeiten. Informationen zur Reihe: Unter Beratung von Christoph Cornelißen, Peter Funke, Miriam Sénécheau und Stefan Weinfurter. Mosaik ist Arbeitsbuch für die Schule und Lernbuch für zu Hause zugleich. Durch die übersichtliche und klare Gestaltung findet man sich schnell zurecht. Der Kapitelaufbau ist selbsterklärend und folgt dem Doppelseitenprinzip; eine Doppelseite entspricht einer Stunde. Zügiges Vorgehen im Unterricht ist mit Mosaik ebenso möglich wie vertiefendes Arbeiten - zahlreiche Anregungen für Projekte wie Exkursionen, Ausstellungen oder Wandzeitungen eignen sich für fächerübergreifenden Unterricht. Großformatige Auftaktseiten Der Auftakt zu jedem Kapitel lädt zum Entdecken ein und mobilisiert das Vorwissen der Schüler/-innen. Textauswahl Die ausführlichen Darstellungstexte mit vielen Details vermitteln den Schülerinnen und Schülern geschichtliches Wissen. Neben Sachtexten gibt es auch Erzähltexte, sie sind altersgerecht und regen zum Weiterlesen an. Quellen Viele Text- und Bildquellen mit differenzierten Arbeitsaufträgen ermuntern die Lernenden, selbst auf Entdeckungstour zu gehen. Methodenseiten Die klassischen Fachmethoden werden schrittweise eingeübt und auf gesonderten Methodenseiten systematisch dargestellt. Sicherungsseiten Die Sicherungsseiten helfen beim Wiederholen, Festigen und Vertiefen des Lernwissens und der geforderten Kompetenzen. Lehrermaterialien mit Kopiervorlagen : Lösungen der Arbeitsaufträge, kopierfähige Tafelbilder sowie praxisgerechte, unmittelbar einsetzbare Arbeitsblätter Die Ausgaben D, E und F enthalten zusätzliche Diagnosebögen und Themenverteilungspläne; die Ausgaben D und E außerdem eine CD-ROM mit allen Dateien im PDF- und Word-Format. Das Erreichen der Bildungsstandards und Lehrpläne ist mit Mosaik gewährleistet.
Aktualisiert: 2020-02-19
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