Pluspunkt Mathematik – Rheinland-Pfalz / 9. Schuljahr – Schülerbuch

Pluspunkt Mathematik – Rheinland-Pfalz / 9. Schuljahr – Schülerbuch von Abels,  Hildegard, Albert,  Katja, Bamberg,  Rainer, Brüning,  Eva, Erle,  Antje, Hinz,  Regina, Sehr,  Ingo
Informationen zum Titel: Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks. Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Informationen zur Reihenausgabe: Das Konzept In den Schülerbüchern eröffnen sich vielfältige Möglichkeiten für einen differenzierten Unterricht - mit zwei Schwerpunkten: Elementare mathematische Erfahrungen Einbindung dieser Erfahrungen in realistische Sachsituationen Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks. Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Das Aufgabenangebot Die differenzierten Übungen sind nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, offene Angebote sowie Modellierungen komplexer Anwendungssituationen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke sowie die Mathemeisterschaft, die jedes Kapitel abschließt. Sie liefert typische Grundaufgaben des Kapitels mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung. Materialien für Schüler/innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte zu allen Aufgaben Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen, Kopiervorlagen und Arbeitsblättern Lehrwerksbezogenes Online-Portal mit Extra-Bereich für Lehrkräfte
Aktualisiert: 2020-03-26
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Pluspunkt Mathematik – Rheinland-Pfalz / 5. Schuljahr – Schülerbuch

Pluspunkt Mathematik – Rheinland-Pfalz / 5. Schuljahr – Schülerbuch von Albert,  Katja, Bamberg,  Rainer, Erle,  Antje, Felsch,  Matthias, Reißfelder,  Hans
Informationen zum Titel: Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks. Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Informationen zur Reihenausgabe: Das Konzept In den Schülerbüchern eröffnen sich vielfältige Möglichkeiten für einen differenzierten Unterricht - mit zwei Schwerpunkten: Elementare mathematische Erfahrungen Einbindung dieser Erfahrungen in realistische Sachsituationen Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks. Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Das Aufgabenangebot Die differenzierten Übungen sind nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, offene Angebote sowie Modellierungen komplexer Anwendungssituationen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke sowie die Mathemeisterschaft, die jedes Kapitel abschließt. Sie liefert typische Grundaufgaben des Kapitels mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung. Materialien für Schüler/innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte zu allen Aufgaben Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen, Kopiervorlagen und Arbeitsblättern Lehrwerksbezogenes Online-Portal mit Extra-Bereich für Lehrkräfte
Aktualisiert: 2020-03-26
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Schülerbuch – 5. Schuljahr

Schülerbuch – 5. Schuljahr von Böhlke,  Steffen, Bromm,  Karl Udo, Domine,  Robert, Eggers,  Angela, Elstermann,  Ronald, Erle,  Antje, Grassmann,  Marianne, Pohlmann,  Dietrich, Stoye,  Werner
Methodenkästen und Teste-dich!-Seiten,die Einbeziehung des Internets und mathematischer Anwendungsprogramme wie DGS, CAS oder Tabellenkalkulation,grafisch fein gestaltete Themenseiten sowieein begleitendes Online-Angebot.]
Aktualisiert: 2020-08-27
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Pluspunkt Mathematik – Rheinland-Pfalz / 6. Schuljahr – Schülerbuch

Pluspunkt Mathematik – Rheinland-Pfalz / 6. Schuljahr – Schülerbuch von Albert,  Katja, Bamberg,  Rainer, Basurco,  Erika, Erle,  Antje, Felsch,  Matthias, Reißfelder,  Hans, Sehr,  Ingo
Informationen zum Titel: Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks. Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Informationen zur Reihenausgabe: Das Konzept In den Schülerbüchern eröffnen sich vielfältige Möglichkeiten für einen differenzierten Unterricht - mit zwei Schwerpunkten: Elementare mathematische Erfahrungen Einbindung dieser Erfahrungen in realistische Sachsituationen Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks. Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Das Aufgabenangebot Die differenzierten Übungen sind nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, offene Angebote sowie Modellierungen komplexer Anwendungssituationen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke sowie die Mathemeisterschaft, die jedes Kapitel abschließt. Sie liefert typische Grundaufgaben des Kapitels mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung. Materialien für Schüler/innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte zu allen Aufgaben Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen, Kopiervorlagen und Arbeitsblättern Lehrwerksbezogenes Online-Portal mit Extra-Bereich für Lehrkräfte
Aktualisiert: 2020-03-26
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Pluspunkt Mathematik – Baden-Württemberg – Neubearbeitung – Band 1

Pluspunkt Mathematik – Baden-Württemberg – Neubearbeitung – Band 1 von Bamberg,  Rainer, Baumgärtner,  Hartmut, de Jong,  Klaus, Erle,  Antje, Felsch,  Matthias, Hinz,  Regina, Merz,  Patrick
So gelingt Ihnen DifferenzierungPluspunkt Mathematik macht vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Das Lehrwerk setzt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemäße Sachkontexte.Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durchverschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich),thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten,verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel),gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse,ein großes, differenzierendes Übungsangebot,den produktiven Umgang mit Fehlern unddas Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Schülerbuch – 5. Schuljahr

Schülerbuch – 5. Schuljahr von Böhlke,  Steffen, Bromm,  Karl Udo, Domine,  Robert, Eggers,  Angela, Elstermann,  Ronald, Erle,  Antje, Grassmann,  Marianne, Pohlmann,  Dietrich, Stoye,  Werner
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert. Mathematik plus bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.Mathematik plus ist handlungs- und lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.]
Aktualisiert: 2020-08-27
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Pluspunkt Mathematik – Baden-Württemberg – Bisherige Ausgabe / Band 1 – Pluspunkt kompakt – Orientierungswissen

Pluspunkt Mathematik – Baden-Württemberg – Bisherige Ausgabe / Band 1 – Pluspunkt kompakt – Orientierungswissen von Bamberg,  Rainer, Erle,  Antje, Felsch,  Matthias, Jong,  Klaus de, Kaiser,  Günter, Peter,  Bettina, Reißfelder,  Hans, Schmidt-Glöckler,  Detlef
Aktualisiert: 2019-05-13
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Pluspunkt Mathematik – Baden-Württemberg – Neubearbeitung – Band 5

Pluspunkt Mathematik – Baden-Württemberg – Neubearbeitung – Band 5 von Bamberg,  Rainer, de Jong,  Klaus, Erle,  Antje, Felsch,  Matthias, Kaiser,  Günter, Reißfelder,  Hans
So gelingt Ihnen DifferenzierungPluspunkt Mathematik macht vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Das Lehrwerk setzt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemäße Sachkontexte.Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durchverschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich),thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten,verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel),gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse,ein großes, differenzierendes Übungsangebot,den produktiven Umgang mit Fehlern unddas Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Pluspunkt Mathematik – Rheinland-Pfalz / 10. Schuljahr – Schülerbuch

Pluspunkt Mathematik – Rheinland-Pfalz / 10. Schuljahr – Schülerbuch von Albert,  Katja, Bamberg,  Rainer, Brüning,  Eva, Erle,  Antje, Felsch,  Matthias, Polzin,  Isabel, Theobald,  Birgit
Informationen zum Titel: Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks. Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Informationen zur Reihenausgabe: Das Konzept In den Schülerbüchern eröffnen sich vielfältige Möglichkeiten für einen differenzierten Unterricht - mit zwei Schwerpunkten: Elementare mathematische Erfahrungen Einbindung dieser Erfahrungen in realistische Sachsituationen Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks. Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Das Aufgabenangebot Die differenzierten Übungen sind nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, offene Angebote sowie Modellierungen komplexer Anwendungssituationen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke sowie die Mathemeisterschaft, die jedes Kapitel abschließt. Sie liefert typische Grundaufgaben des Kapitels mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung. Materialien für Schüler/innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte zu allen Aufgaben Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen, Kopiervorlagen und Arbeitsblättern Lehrwerksbezogenes Online-Portal mit Extra-Bereich für Lehrkräfte
Aktualisiert: 2020-03-26
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Pluspunkt Mathematik – Rheinland-Pfalz / 8. Schuljahr – Schülerbuch

Pluspunkt Mathematik – Rheinland-Pfalz / 8. Schuljahr – Schülerbuch von Abels,  Hildegard, Albert,  Katja, Bamberg,  Rainer, Brüning,  Eva, Erle,  Antje, Hinz,  Regina, Sehr,  Ingo
Informationen zum Titel: Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks. Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Informationen zur Reihenausgabe: Das Konzept In den Schülerbüchern eröffnen sich vielfältige Möglichkeiten für einen differenzierten Unterricht - mit zwei Schwerpunkten: Elementare mathematische Erfahrungen Einbindung dieser Erfahrungen in realistische Sachsituationen Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks. Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Das Aufgabenangebot Die differenzierten Übungen sind nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, offene Angebote sowie Modellierungen komplexer Anwendungssituationen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke sowie die Mathemeisterschaft, die jedes Kapitel abschließt. Sie liefert typische Grundaufgaben des Kapitels mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung. Materialien für Schüler/innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte zu allen Aufgaben Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen, Kopiervorlagen und Arbeitsblättern Lehrwerksbezogenes Online-Portal mit Extra-Bereich für Lehrkräfte
Aktualisiert: 2020-03-26
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Pluspunkt Mathematik – Kernlehrpläne Hauptschule Nordrhein-Westfalen / 8. Schuljahr – Pluspunkt kompakt – Orientierungswissen

Pluspunkt Mathematik – Kernlehrpläne Hauptschule Nordrhein-Westfalen / 8. Schuljahr – Pluspunkt kompakt – Orientierungswissen von Abels,  Hildegard, Albert,  Katja, Bamberg,  Rainer, Baumgärtner,  Hartmut, Brüning,  Eva, Erle,  Antje, Polzin,  Isabel
Aktualisiert: 2020-03-26
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Mathematik plus – Sachsen / 5. Schuljahr – Schülerbuch

Mathematik plus – Sachsen / 5. Schuljahr – Schülerbuch von Böhlke,  Steffen, Bromm,  Karl Udo, Domine,  Robert, Eggers,  Angela, Elstermann,  Ronald, Erle,  Antje, Grassmann,  Marianne, Pohlmann,  Dietrich, Stoye,  Werner
Informationen zum Titel: Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück. Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert. Mathematik plus bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an. Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert. Mathematik plus ist handlungs- und lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen. Informationen zur Reihenausgabe: Diese Ausgabe ermöglicht den Schülerinnen und Schülern konsequent selbstständiges Arbeiten und vielfältige Kompetenzentwicklung. Das Aufgabenangebot ist sorgfältig auf die Anforderungen abgestimmt. Jeder Band folgt genau dem Lehrplan. Typische Strukturelemente sind Methodenkästen und Teste-dich!-Seiten . Ein Schwerpunkt liegt auf der Einbeziehung des Internets und mathematischer Anwendungsprogramme wie DGS, CAS oder Tabellenkalkulation. Dazu gehört auch ein begleitendes Onlineangebot. Alle Wahlthemen-Seiten sind grafisch aufwendig gestaltet. Informationen zur Reihe: Mathematik plus gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und mit seinen umfangreichen, gut strukturierten Aufgabenteilen ist Mathematik plus hervorragend für einen problem- und zugleich lernzielorientierten Mathematikunterricht geeignet. Damit leistet das Lehrwerk einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells. Konzeption Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück. Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert. Mathematik plus bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an. Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert. Mathematik plus ist handlungs- und lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen. Das vielseitige Übungsangebot bietet Differenzierungsmöglichkeiten. Einführungsaufgaben, Aufgaben verschiedener Schwierigkeitsgrade, Wiederholungsaufgaben und andere Aufgabentypen sind gekennzeichnet. Gestaltung Mathematik plus ist durch und durch motivierend gestaltet: Das vierfarbige Layout überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur. Zahlreiche Abbildungen und Fotos aus Alltag, Wissenschaft und Technik wecken das Interesse der Schüler/innen. Begleitmaterialien Das Aufgabenangebot der Arbeitshefte eignet sich zum differenzierten Üben, zur Überprüfung des eigenen Lernerfolgs und zur zielgerichteten Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Die Handreichungen für den Unterricht umfassen die Lösungen der Aufgaben, Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung und Kopiervorlagen zu allen Stoffgebieten.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Pluspunkt Mathematik – Baden-Württemberg – Neubearbeitung – Band 6

Pluspunkt Mathematik – Baden-Württemberg – Neubearbeitung – Band 6 von Bamberg,  Rainer, de Jong,  Klaus, Erle,  Antje, Felsch,  Matthias, Kaiser,  Günter, Reißfelder,  Hans
So gelingt Ihnen DifferenzierungPluspunkt Mathematik macht vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Das Lehrwerk setzt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemäße Sachkontexte.Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durchverschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich),thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten,verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel),gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse,ein großes, differenzierendes Übungsangebot,den produktiven Umgang mit Fehlern unddas Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen.
Aktualisiert: 2023-04-20
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