Informationen zum Titel:
Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks.
Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis.
Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander.
Informationen zur Reihenausgabe:
Das Konzept
In den Schülerbüchern eröffnen sich vielfältige Möglichkeiten für einen differenzierten Unterricht - mit zwei Schwerpunkten:
Elementare mathematische Erfahrungen
Einbindung dieser Erfahrungen in realistische Sachsituationen
Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks.
Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis.
Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander.
Das Aufgabenangebot
Die differenzierten Übungen sind nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt
Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren,
einfache Anwendungsaufgaben,
Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen,
offene Angebote sowie
Modellierungen komplexer Anwendungssituationen.
Leistungsmessung und Qualitätssicherung
Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen
Bist-du-fit?-
Blöcke sowie die
Mathemeisterschaft,
die jedes Kapitel abschließt. Sie liefert typische Grundaufgaben des Kapitels mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung.
Materialien für Schüler/innen
Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft
Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen
Begleitmaterialien für Lehrkräfte
Lösungshefte zu allen Aufgaben
Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen, Kopiervorlagen und Arbeitsblättern
Lehrwerksbezogenes Online-Portal mit Extra-Bereich für Lehrkräfte
Aktualisiert: 2020-03-26
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Informationen zum Titel:
Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks.
Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis.
Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander.
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Das Konzept
In den Schülerbüchern eröffnen sich vielfältige Möglichkeiten für einen differenzierten Unterricht - mit zwei Schwerpunkten:
Elementare mathematische Erfahrungen
Einbindung dieser Erfahrungen in realistische Sachsituationen
Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks.
Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis.
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Das Aufgabenangebot
Die differenzierten Übungen sind nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt
Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren,
einfache Anwendungsaufgaben,
Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen,
offene Angebote sowie
Modellierungen komplexer Anwendungssituationen.
Leistungsmessung und Qualitätssicherung
Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen
Bist-du-fit?-
Blöcke sowie die
Mathemeisterschaft,
die jedes Kapitel abschließt. Sie liefert typische Grundaufgaben des Kapitels mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung.
Materialien für Schüler/innen
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Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen
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Methodenkästen und Teste-dich!-Seiten,die Einbeziehung des Internets und mathematischer Anwendungsprogramme wie DGS, CAS oder Tabellenkalkulation,grafisch fein gestaltete Themenseiten sowieein begleitendes Online-Angebot.]
Aktualisiert: 2020-08-27
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Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks.
Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis.
Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander.
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Das Konzept
In den Schülerbüchern eröffnen sich vielfältige Möglichkeiten für einen differenzierten Unterricht - mit zwei Schwerpunkten:
Elementare mathematische Erfahrungen
Einbindung dieser Erfahrungen in realistische Sachsituationen
Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks.
Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis.
Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander.
Das Aufgabenangebot
Die differenzierten Übungen sind nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt
Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren,
einfache Anwendungsaufgaben,
Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen,
offene Angebote sowie
Modellierungen komplexer Anwendungssituationen.
Leistungsmessung und Qualitätssicherung
Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen
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Blöcke sowie die
Mathemeisterschaft,
die jedes Kapitel abschließt. Sie liefert typische Grundaufgaben des Kapitels mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung.
Materialien für Schüler/innen
Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft
Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen
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Aktualisiert: 2020-03-26
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So gelingt Ihnen DifferenzierungPluspunkt Mathematik macht vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Das Lehrwerk setzt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemäße Sachkontexte.Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durchverschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich),thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten,verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel),gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse,ein großes, differenzierendes Übungsangebot,den produktiven Umgang mit Fehlern unddas Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Aktualisiert: 2021-03-15
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Aktualisiert: 2020-03-26
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Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert. Mathematik plus bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.Mathematik plus ist handlungs- und lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.]
Aktualisiert: 2020-08-27
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Aktualisiert: 2020-03-26
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Aktualisiert: 2020-03-26
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Aktualisiert: 2019-05-13
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So gelingt Ihnen DifferenzierungPluspunkt Mathematik macht vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Das Lehrwerk setzt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemäße Sachkontexte.Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durchverschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich),thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten,verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel),gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse,ein großes, differenzierendes Übungsangebot,den produktiven Umgang mit Fehlern unddas Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks.
Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis.
Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander.
Informationen zur Reihenausgabe:
Das Konzept
In den Schülerbüchern eröffnen sich vielfältige Möglichkeiten für einen differenzierten Unterricht - mit zwei Schwerpunkten:
Elementare mathematische Erfahrungen
Einbindung dieser Erfahrungen in realistische Sachsituationen
Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks.
Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis.
Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander.
Das Aufgabenangebot
Die differenzierten Übungen sind nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt
Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren,
einfache Anwendungsaufgaben,
Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen,
offene Angebote sowie
Modellierungen komplexer Anwendungssituationen.
Leistungsmessung und Qualitätssicherung
Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen
Bist-du-fit?-
Blöcke sowie die
Mathemeisterschaft,
die jedes Kapitel abschließt. Sie liefert typische Grundaufgaben des Kapitels mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung.
Materialien für Schüler/innen
Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft
Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen
Begleitmaterialien für Lehrkräfte
Lösungshefte zu allen Aufgaben
Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen, Kopiervorlagen und Arbeitsblättern
Lehrwerksbezogenes Online-Portal mit Extra-Bereich für Lehrkräfte
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Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks.
Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis.
Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander.
Informationen zur Reihenausgabe:
Das Konzept
In den Schülerbüchern eröffnen sich vielfältige Möglichkeiten für einen differenzierten Unterricht - mit zwei Schwerpunkten:
Elementare mathematische Erfahrungen
Einbindung dieser Erfahrungen in realistische Sachsituationen
Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt des Lehrwerks.
Merksätze oder Regeln beschränken sich auf elementare Aussagen - stets sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Sie orientieren sich an Sachkontexten; erläuternde Beispiele helfen beim Verständnis.
Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander.
Das Aufgabenangebot
Die differenzierten Übungen sind nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt
Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren,
einfache Anwendungsaufgaben,
Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen,
offene Angebote sowie
Modellierungen komplexer Anwendungssituationen.
Leistungsmessung und Qualitätssicherung
Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen
Bist-du-fit?-
Blöcke sowie die
Mathemeisterschaft,
die jedes Kapitel abschließt. Sie liefert typische Grundaufgaben des Kapitels mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung.
Materialien für Schüler/innen
Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft
Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen
Begleitmaterialien für Lehrkräfte
Lösungshefte zu allen Aufgaben
Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen, Kopiervorlagen und Arbeitsblättern
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Informationen zum Titel:
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Informationen zur Reihenausgabe:
Diese Ausgabe ermöglicht den Schülerinnen und Schülern konsequent selbstständiges Arbeiten und vielfältige Kompetenzentwicklung.
Das Aufgabenangebot ist sorgfältig auf die Anforderungen abgestimmt.
Jeder Band folgt genau dem Lehrplan.
Typische Strukturelemente sind
Methodenkästen
und
Teste-dich!-Seiten
.
Ein Schwerpunkt liegt auf der Einbeziehung des Internets und mathematischer Anwendungsprogramme wie DGS, CAS oder Tabellenkalkulation. Dazu gehört auch ein begleitendes Onlineangebot.
Alle Wahlthemen-Seiten sind grafisch aufwendig gestaltet.
Informationen zur Reihe:
Mathematik plus
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.
Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und mit seinen umfangreichen, gut strukturierten Aufgabenteilen ist
Mathematik plus
hervorragend für einen problem- und zugleich lernzielorientierten Mathematikunterricht geeignet. Damit leistet das Lehrwerk einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells.
Konzeption
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Das vielseitige Übungsangebot bietet Differenzierungsmöglichkeiten. Einführungsaufgaben, Aufgaben verschiedener Schwierigkeitsgrade, Wiederholungsaufgaben und andere Aufgabentypen sind gekennzeichnet.
Gestaltung
Mathematik plus
ist durch und durch motivierend gestaltet:
Das vierfarbige Layout überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur.
Zahlreiche Abbildungen und Fotos aus Alltag, Wissenschaft und Technik wecken das Interesse der Schüler/innen.
Begleitmaterialien
Das Aufgabenangebot der
Arbeitshefte
eignet sich zum differenzierten Üben, zur Überprüfung des eigenen Lernerfolgs und zur zielgerichteten Vorbereitung auf Klassenarbeiten.
Die Handreichungen für den Unterricht umfassen die Lösungen der Aufgaben, Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung und Kopiervorlagen zu allen Stoffgebieten.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Aktualisiert: 2020-03-26
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So gelingt Ihnen DifferenzierungPluspunkt Mathematik macht vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Das Lehrwerk setzt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemäße Sachkontexte.Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durchverschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich),thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten,verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel),gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse,ein großes, differenzierendes Übungsangebot,den produktiven Umgang mit Fehlern unddas Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen.
Aktualisiert: 2023-04-20
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