Biologie allgemein / Biologiedidaktik

Biologie allgemein / Biologiedidaktik von Etschenberg,  Karla, Gebhard,  Ulrich, Gehlhaar,  Karl H, Gropengiesser,  Harald, Gropengießer,  Ilka, Harms,  Ute, Horn,  Frank, Kattmann,  Ulrich, Krüger,  Dirk, Langlet,  Jürgen, Lehnert,  Hans J, Mayer,  Jürgen, Meyfarth,  Susanne, Pfligersdorffer,  Georg, Unterbruner,  Ulrike
Der Titel des Buches ist Programm: Hier finden Lehramtsstudenten und Referendare alles Wesentliche zum Thema "Fachdidaktik". Hier können sie sich kurz und übersichtlich informieren, rekapitulieren, anregen lassen. Gestandene Lehrkräfte und Lehrerbildner finden aktuelles Wissen in kompakter Form vor, mit Literaturhinweisen zur Vertiefung. Die Themen: Wozu diesen Biologiedidaktik und Biologieunterricht? Wer handelt? Was soll der Unterricht erreichen? wie, womit und wo wird Biologie unterrichtet? Das Buch ist nach dem klar strukturierten Doppelseiten-Prinzip aufgebaut: links knapp und übersichtlich der Textbeitrag, rechts die wesentlichen Inhalte in einer Grafik zusammengefasst.
Aktualisiert: 2022-01-01
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Ethik Sekundarstufen I und II / Das Leben hat viele Gesichter

Ethik Sekundarstufen I und II / Das Leben hat viele Gesichter von Brüning,  Barbara, Gehlhaar,  Karl H
Folgt den vier Fragen Kants zur Philosophie (Was kann ich wissen? Was soll ich tun? Was darf ich hoffen? Was ist der Mensch?). Die ethischen Fragen werden den Schülerinnen und Schülern altersgerecht nahe gebracht. Dazu werden eine Vielzahl Textsorten angeboten (Fach- und literarische Texte, Erlebnisberichte, Meinungsäußerungen Gleichaltriger, Interviews, Fallbeispiele, künstlerische Darstellungen u. a.). Durch klug ausgewählte Arbeitsanregungen, Fragen, Projektaufgaben, Übungen, u. a. gelingt es, zu selbstständiger Arbeit herauszufordern und die Kompetenz zu eigenständiger Überprüfung ethischer Normen und Werte herauszubilden.
Aktualisiert: 2018-07-06
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Ethik Sekundarstufen I und II / Klasse 7/8 Landesausgabe Berlin

Ethik Sekundarstufen I und II / Klasse 7/8 Landesausgabe Berlin von Brüning,  Barbara, Gehlhaar,  Karl H
In der Einführung werden Methoden des Philosophierens erläutert und Hinweise zum methodischen philosophischen Arbeiten mit den Schülern gegeben (Begriffliches Arbeiten, Sokratisches Gespräch, Gedankenexperiment, Philosophisches Denk-Tagebuch, Philosophieren mit Bildern u.a.). Im zweiten Teil erfolgen inhaltlich-methodische Erläuterungen zum Lehrbuch, angereichert mit Tipps für Arbeitsaufträge und Schülerprojekte und 18 zusätzlichen Arbeitsblättern.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Ethik Sekundarstufen I und II / Klasse 7/8

Ethik Sekundarstufen I und II / Klasse 7/8 von Gehlhaar,  Karl H
Die Schülerinnen und Schüler reflektieren ihre Lebensvorstellungen beim Erwachsenwerden und erarbeiten sich dafür eigene Orientierungen. Sie begreifen das Leben als konfliktreich und lernen, mit Konflikten umzugehen. Sie entwickeln Vorstellungen für den Umgang mit der Natur und vertiefen ihr Verständnis zum Verhältnis von Natur, Mensch und Technik.
Aktualisiert: 2020-03-20
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Ethik Sekundarstufen I und II / Klasse 7/8

Ethik Sekundarstufen I und II / Klasse 7/8 von Brüning,  Barbara, Gehlhaar,  Karl H
Das Lehrbuch für die Klassen 7/8 umfasst die Problemkreise aus allen Bereichen des neuen Rahmenlehrplans von Berlin: Selbstfindung, Freundschaft, Gewalt und Konflikte, Glück, gerecht und ungerecht handeln, Gewissen und Verantwortung sowie zusammen leben und feiern. Es enthält kurze philosophische Texte, z.B. von Aristoteles zur Freundschaft oder von Mary Wollstonecraft zum Umgang mit Tieren, Ausschnitte aus Jugendbüchern wie Rafik Schamis „Eine Hand voller Sterne“, kurze Texte von Schülerinnen und Schülern wie beispielsweise über die (Un)pünklichkeit, Zeitungsartikel zu aktuellen Problemen wie Handys an Schulen oder einheitliche Schulkleidung, Spiele, Songtexte, Gedankenexperimente sowie viele Gesprächsanregungen. Alle Methoden werden am Schluss in einem kleinen Methodenlexikon der Ethik den Schülerinnen und Schülern ausführlich vorgestellt. Im Glossar gibt es Kurzbiografien von Philosophinnen und Philosophen sowie Erklärungen der wichtigsten ethischen Begriffe.
Aktualisiert: 2018-07-10
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Ethik Sekundarstufen I und II / Klasse 7/8

Ethik Sekundarstufen I und II / Klasse 7/8 von Gehlhaar,  Karl H
Für sich selbst verantwortlich sein (Stärken und Lebenswelten; Rollenerwartungen; Druck der Gruppe; Test: Sekten und Okkultismus); Urteilen lernen - Vorurteile überwinden (Wirklichkeitsverständnis; Urteilsarten; Vorurteile; Entscheidungsexperimente); Partnerschaft, Liebe und Sexualität (Partnerschaftswahl; Formen der Liebe; Partnerschaftstest; Missbraucht; Coming-out); Mensch - Natur - Technik (Technik persönlich; Zukunftsperspektive des Autos; Veränderung des Lebensstils); Hinduismus und Buddhismus (Lebensstadien und Erlösungswege; Vier Wahrheiten; Achtfacher Pfad)
Aktualisiert: 2020-03-20
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