Aktualisiert: 2023-06-15
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Entwicklungen und Herausforderungen der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und deren Didaktik
Autor: Axel Grimm
Entwicklungen und Herausforderungen der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und deren Didaktik
Entwicklungen und Herausforderungen der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und deren Didaktik
Entwicklungen und Herausforderungen der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und deren Didaktik
Unter dem Motto „Altes Eisen rostet nicht“ wird mit diesem Band nicht nur Reiner Schlausch in den Ruhestand verabschiedet. Die Zusammenstellung der Beiträge offenbart die Breite des Forschungs- und Lehrfeldes der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik. Thematisiert werden konstituierende Aspekte, wie die Genese und die Berufsentwicklungen sowie die Notwendigkeit von berufs- und berufsbildungswissenschaftlichen Untersuchungen, und aktuelle Fragen zur Kompetenzerfassung und Zukunft des Berufsbereiches. Weiterhin werden Abgrenzungen und Gemeinsamkeiten zu affinen und weniger affinen Berufsbereichen besprochen sowie Entwicklungen in der Lehrkräftebildung betrachtet. Zudem geht es – nicht zum ersten Mal – um Antworten auf die Frage „Quo vadis, berufliche Fachrichtung Metalltechnik?“
Aktualisiert: 2023-06-05
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Bildung beruflicher Lehrkräfte
Wie vielschichtig und anspruchsvoll Ausbildung und Praxis im Berufsschullehramt sind, zeigen die Beiträge dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten beschreiben die Autor:innen Bildungsziele, Studienstrukturen sowie Perspektiven zur Gestaltung.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit gestalten lernen
Unter dem Motto „ALL DAYS FOR FUTURE" verbindet der Tagungsband die Anforderungen von Handwerk und Industrie an die gewerblich-technische Berufsschulbildung in Zeiten der Digitalisierung und zunehmenden Nachhaltigkeitsanforderungen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Bildung beruflicher Lehrkräfte
Wie vielschichtig und anspruchsvoll Ausbildung und Praxis im Berufsschullehramt sind, zeigen die Beiträge dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten beschreiben die Autor:innen Bildungsziele, Studienstrukturen sowie Perspektiven zur Gestaltung.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit gestalten lernen
Unter dem Motto „ALL DAYS FOR FUTURE" verbindet der Tagungsband die Anforderungen von Handwerk und Industrie an die gewerblich-technische Berufsschulbildung in Zeiten der Digitalisierung und zunehmenden Nachhaltigkeitsanforderungen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit gestalten lernen
Unter dem Motto „ALL DAYS FOR FUTURE" verbindet der Tagungsband die Anforderungen von Handwerk und Industrie an die gewerblich-technische Berufsschulbildung in Zeiten der Digitalisierung und zunehmenden Nachhaltigkeitsanforderungen.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit gestalten lernen
Unter dem Motto „ALL DAYS FOR FUTURE" verbindet der Tagungsband die Anforderungen von Handwerk und Industrie an die gewerblich-technische Berufsschulbildung in Zeiten der Digitalisierung und zunehmenden Nachhaltigkeitsanforderungen.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Didaktik der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik
Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik
Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik
Die Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik steht historisch, berufswissenschaftlich und ordnungspolitisch in einem Spannungsverhältnis. Eine auch nur in Ansätzen geschlossene Theoriebildung zu einer Didaktik der Informationstechnik liegt nicht vor. Ausgehend von diesem Desiderat soll mit dieser Veröffentlichung eine erste Lücke geschlossen werden. Ziel dieses Buches ist es, Gegenstandsbereiche vorzustellen, die für eine Theoriebildung einer Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik von Bedeutung sind. Dazu sind Beiträge eingeholt worden, die eine theoretische Einordnung auf verschiedenen Analyseebenen ermöglichen. Band 1 „Theoriebildung" schafft somit ein erstes Fundament, das im Weiteren ausgebaut werden wird. Ziel ist es, der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik und deren Didaktik ein eigenständiges Profil zu geben, damit sie sich gegenüber dem Status quo emanzipieren kann.
Aktualisiert: 2023-04-08
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Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik
Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik
Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung
Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung
Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung
Bildung beruflicher Lehrkräfte
Wie vielschichtig und anspruchsvoll Ausbildung und Praxis im Berufsschullehramt sind, zeigen die Beiträge dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten beschreiben die Autor:innen Bildungsziele, Studienstrukturen sowie Perspektiven zur Gestaltung.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Bildung beruflicher Lehrkräfte
Wie vielschichtig und anspruchsvoll Ausbildung und Praxis im Berufsschullehramt sind, zeigen die Beiträge dieses Sammelbandes. In drei Abschnitten beschreiben die Autor:innen Bildungsziele, Studienstrukturen sowie Perspektiven zur Gestaltung.
Aktualisiert: 2023-04-15
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