Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer

Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer von Blum-Pfingstl,  Sabine, Freund,  Urs, Gockel-Nelißen,  Annkathrin, Grünewald,  Dietrich, Krumsieg,  Ulrich, Kuballa,  Ulrich, Tlusty,  Volker
AufbauExzellente Abbildungen zeigen Werke der Bildenden Kunst, die bereits kanonischen Charakter haben oder für eine bestimmte Themenstellung bedeutsam sind. Zusätzlich enthalten: Wichtige Werke, die bisher kaum abgebildet wurden.Hinzu kommen aussagekräftige Zitate von Künstlerinnen und Künstlern und aus der Sekundärliteratur.Der erläuternde Text stellt Zusammenhänge her und liefert Hintergrundwissen.Infoboxen präsentieren Wichtiges auf einen Blick.Rezeptiv-analytische sowie produktive Arbeitsanregungen ermöglichen eigenständiges Arbeiten.Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung, die Denkanstöße gibt und zur weiteren Vertiefung anregt.Eine Musteraufgabe mit Lösungshorizont rundet jedes Kapitel ab.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer

Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer von Blum-Pfingstl,  Sabine, Freund,  Urs, Gockel-Nelißen,  Annkathrin, Grünewald,  Dietrich, Krumsieg,  Ulrich, Kuballa,  Ulrich, Tlusty,  Volker
AufbauExzellente Abbildungen zeigen Werke der Bildenden Kunst, die bereits kanonischen Charakter haben oder für eine bestimmte Themenstellung bedeutsam sind. Zusätzlich enthalten: Wichtige Werke, die bisher kaum abgebildet wurden.Hinzu kommen aussagekräftige Zitate von Künstlerinnen und Künstlern und aus der Sekundärliteratur.Der erläuternde Text stellt Zusammenhänge her und liefert Hintergrundwissen.Infoboxen präsentieren Wichtiges auf einen Blick.Rezeptiv-analytische sowie produktive Arbeitsanregungen ermöglichen eigenständiges Arbeiten.Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung, die Denkanstöße gibt und zur weiteren Vertiefung anregt.Eine Musteraufgabe mit Lösungshorizont rundet jedes Kapitel ab.
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Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer

Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer von Blum-Pfingstl,  Sabine, Freund,  Urs, Gockel-Nelißen,  Annkathrin, Grünewald,  Dietrich, Krumsieg,  Ulrich, Kuballa,  Ulrich, Tlusty,  Volker
AufbauExzellente Abbildungen zeigen Werke der Bildenden Kunst, die bereits kanonischen Charakter haben oder für eine bestimmte Themenstellung bedeutsam sind. Zusätzlich enthalten: Wichtige Werke, die bisher kaum abgebildet wurden.Hinzu kommen aussagekräftige Zitate von Künstlerinnen und Künstlern und aus der Sekundärliteratur.Der erläuternde Text stellt Zusammenhänge her und liefert Hintergrundwissen.Infoboxen präsentieren Wichtiges auf einen Blick.Rezeptiv-analytische sowie produktive Arbeitsanregungen ermöglichen eigenständiges Arbeiten.Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung, die Denkanstöße gibt und zur weiteren Vertiefung anregt.Eine Musteraufgabe mit Lösungshorizont rundet jedes Kapitel ab.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
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Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer

Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer von Blum-Pfingstl,  Sabine, Freund,  Urs, Gockel-Nelißen,  Annkathrin, Grünewald,  Dietrich, Krumsieg,  Ulrich, Kuballa,  Ulrich, Tlusty,  Volker
AufbauExzellente Abbildungen zeigen Werke der Bildenden Kunst, die bereits kanonischen Charakter haben oder für eine bestimmte Themenstellung bedeutsam sind. Zusätzlich enthalten: Wichtige Werke, die bisher kaum abgebildet wurden.Hinzu kommen aussagekräftige Zitate von Künstlerinnen und Künstlern und aus der Sekundärliteratur.Der erläuternde Text stellt Zusammenhänge her und liefert Hintergrundwissen.Infoboxen präsentieren Wichtiges auf einen Blick.Rezeptiv-analytische sowie produktive Arbeitsanregungen ermöglichen eigenständiges Arbeiten.Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung, die Denkanstöße gibt und zur weiteren Vertiefung anregt.Eine Musteraufgabe mit Lösungshorizont rundet jedes Kapitel ab.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer

Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer von Blum-Pfingstl,  Sabine, Freund,  Urs, Gockel-Nelißen,  Annkathrin, Grünewald,  Dietrich, Krumsieg,  Ulrich, Kuballa,  Ulrich, Tlusty,  Volker
AufbauExzellente Abbildungen zeigen Werke der Bildenden Kunst, die bereits kanonischen Charakter haben oder für eine bestimmte Themenstellung bedeutsam sind. Zusätzlich enthalten: Wichtige Werke, die bisher kaum abgebildet wurden.Hinzu kommen aussagekräftige Zitate von Künstlerinnen und Künstlern und aus der Sekundärliteratur.Der erläuternde Text stellt Zusammenhänge her und liefert Hintergrundwissen.Infoboxen präsentieren Wichtiges auf einen Blick.Rezeptiv-analytische sowie produktive Arbeitsanregungen ermöglichen eigenständiges Arbeiten.Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung, die Denkanstöße gibt und zur weiteren Vertiefung anregt.Eine Musteraufgabe mit Lösungshorizont rundet jedes Kapitel ab.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
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AufbauExzellente Abbildungen zeigen Werke der Bildenden Kunst, die bereits kanonischen Charakter haben oder für eine bestimmte Themenstellung bedeutsam sind. Zusätzlich enthalten: Wichtige Werke, die bisher kaum abgebildet wurden.Hinzu kommen aussagekräftige Zitate von Künstlerinnen und Künstlern und aus der Sekundärliteratur.Der erläuternde Text stellt Zusammenhänge her und liefert Hintergrundwissen.Infoboxen präsentieren Wichtiges auf einen Blick.Rezeptiv-analytische sowie produktive Arbeitsanregungen ermöglichen eigenständiges Arbeiten.Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung, die Denkanstöße gibt und zur weiteren Vertiefung anregt.Eine Musteraufgabe mit Lösungshorizont rundet jedes Kapitel ab.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer

Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer von Blum-Pfingstl,  Sabine, Freund,  Urs, Gockel-Nelißen,  Annkathrin, Grünewald,  Dietrich, Krumsieg,  Ulrich, Kuballa,  Ulrich, Tlusty,  Volker
AufbauExzellente Abbildungen zeigen Werke der Bildenden Kunst, die bereits kanonischen Charakter haben oder für eine bestimmte Themenstellung bedeutsam sind. Zusätzlich enthalten: Wichtige Werke, die bisher kaum abgebildet wurden.Hinzu kommen aussagekräftige Zitate von Künstlerinnen und Künstlern und aus der Sekundärliteratur.Der erläuternde Text stellt Zusammenhänge her und liefert Hintergrundwissen.Infoboxen präsentieren Wichtiges auf einen Blick.Rezeptiv-analytische sowie produktive Arbeitsanregungen ermöglichen eigenständiges Arbeiten.Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung, die Denkanstöße gibt und zur weiteren Vertiefung anregt.Eine Musteraufgabe mit Lösungshorizont rundet jedes Kapitel ab.
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Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer

Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer von Blum-Pfingstl,  Sabine, Freund,  Urs, Gockel-Nelißen,  Annkathrin, Grünewald,  Dietrich, Krumsieg,  Ulrich, Kuballa,  Ulrich, Tlusty,  Volker
AufbauExzellente Abbildungen zeigen Werke der Bildenden Kunst, die bereits kanonischen Charakter haben oder für eine bestimmte Themenstellung bedeutsam sind. Zusätzlich enthalten: Wichtige Werke, die bisher kaum abgebildet wurden.Hinzu kommen aussagekräftige Zitate von Künstlerinnen und Künstlern und aus der Sekundärliteratur.Der erläuternde Text stellt Zusammenhänge her und liefert Hintergrundwissen.Infoboxen präsentieren Wichtiges auf einen Blick.Rezeptiv-analytische sowie produktive Arbeitsanregungen ermöglichen eigenständiges Arbeiten.Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung, die Denkanstöße gibt und zur weiteren Vertiefung anregt.Eine Musteraufgabe mit Lösungshorizont rundet jedes Kapitel ab.
Aktualisiert: 2023-06-26
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Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer

Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer von Blum-Pfingstl,  Sabine, Freund,  Urs, Gockel-Nelißen,  Annkathrin, Grünewald,  Dietrich, Krumsieg,  Ulrich, Kuballa,  Ulrich, Tlusty,  Volker
AufbauExzellente Abbildungen zeigen Werke der Bildenden Kunst, die bereits kanonischen Charakter haben oder für eine bestimmte Themenstellung bedeutsam sind. Zusätzlich enthalten: Wichtige Werke, die bisher kaum abgebildet wurden.Hinzu kommen aussagekräftige Zitate von Künstlerinnen und Künstlern und aus der Sekundärliteratur.Der erläuternde Text stellt Zusammenhänge her und liefert Hintergrundwissen.Infoboxen präsentieren Wichtiges auf einen Blick.Rezeptiv-analytische sowie produktive Arbeitsanregungen ermöglichen eigenständiges Arbeiten.Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung, die Denkanstöße gibt und zur weiteren Vertiefung anregt.Eine Musteraufgabe mit Lösungshorizont rundet jedes Kapitel ab.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
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Kunst entdecken – Oberstufe – Westliche Bundesländer von Blum-Pfingstl,  Sabine, Freund,  Urs, Gockel-Nelißen,  Annkathrin, Grünewald,  Dietrich, Krumsieg,  Ulrich, Kuballa,  Ulrich, Tlusty,  Volker
AufbauExzellente Abbildungen zeigen Werke der Bildenden Kunst, die bereits kanonischen Charakter haben oder für eine bestimmte Themenstellung bedeutsam sind. Zusätzlich enthalten: Wichtige Werke, die bisher kaum abgebildet wurden.Hinzu kommen aussagekräftige Zitate von Künstlerinnen und Künstlern und aus der Sekundärliteratur.Der erläuternde Text stellt Zusammenhänge her und liefert Hintergrundwissen.Infoboxen präsentieren Wichtiges auf einen Blick.Rezeptiv-analytische sowie produktive Arbeitsanregungen ermöglichen eigenständiges Arbeiten.Jedes Kapitel endet mit einer Zusammenfassung, die Denkanstöße gibt und zur weiteren Vertiefung anregt.Eine Musteraufgabe mit Lösungshorizont rundet jedes Kapitel ab.
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