Autor: Jana Hampel

Sachunterricht an Stationen 2 Inklusion

Sachunterricht an Stationen 2 Inklusion von Hampel, Jana
Sie unterrichten Sachunterricht in der Grundschule und möchten lernschwache Schüler im Sinne der Inklusion individuell fördern? Der vorliegende Band liefert Ihnen ein Stationentraining mit Materialien zum Stationenlernen in Klasse 2, das speziell auf die Einbindung lernschwacher Schüler ausgerichtet ist. Das Besondere am Stationentraining im Sachunterricht ist, dass Kernthemen des Lehrplans auf besonders vielfältige Weise vermittelt werden. Durch die selbstständige Erarbeitung lernen die Kinder schneller und besser. Beim Basteln, Puzzeln und Rätseln werden zudem unterschiedliche Lernkänale aktiviert. Für Sie als Lehrkraft hat das Stationentraining im Sachunterricht den Vorteil, dass Sie Ihre Schüler individuell fördern, aber dafür kaum Vorbereitungsaufwand betreiben müssen. Die Materialien sind sofort im offenen Unterricht und bei der Freiarbeit einsetzbar. - Sinne - Bäume - Ernährung - Zeit - Wasser - 4-5 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform
Aktualisiert: 2023-06-14
Autor:
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Sachunterricht an Stationen 1 Inklusion

Sachunterricht an Stationen 1 Inklusion von Hampel, Jana
Lernschwache Schüler immer sinnvoll in den Sachunterricht einzubinden und sie individuell zu fördern, ist nicht immer leicht. Am besten funktioniert es im offenen Unterricht, der von Handlungsorientierung und Schülerorientierung geprägt ist. Mit diesem Band erhalten Sie Materialen zum Stationenlernen im Sachunterricht der Klasse 1. Das Stationentraining dieses Bandes ist so angelegt, dass sich die Schülerinnen und Schüler trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen im Sachunterricht die wichtigen Lerninhalte selbst erarbeiten. Die Aufgabenstellungen sind abwechslungsreich und machen Spaß ? da läuft die Festigung und Förderung im Sachunterricht fast wie von allein. Passend zu diesem speziell auf lernschwache Schüler ausgerichteten Band gibt es einen Ursprungsband für den Sachunterricht in Klasse 1. Die jeweiligen Stationenläufe können problemlos miteinander kombiniert werden, damit ein gemeinsames Lernen möglich wird. - Apfel - Luft - Zähne - Löwenzahn - Schnecke - 4-5 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform
Aktualisiert: 2023-06-14
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Sie unterrichten Sachunterricht in der Grundschule und möchten lernschwache Schüler im Sinne der Inklusion individuell fördern? Der vorliegende Band liefert Ihnen ein Stationentraining mit Materialien zum Stationenlernen in Klasse 2, das speziell auf die Einbindung lernschwacher Schüler ausgerichtet ist. Das Besondere am Stationentraining im Sachunterricht ist, dass Kernthemen des Lehrplans auf besonders vielfältige Weise vermittelt werden. Durch die selbstständige Erarbeitung lernen die Kinder schneller und besser. Beim Basteln, Puzzeln und Rätseln werden zudem unterschiedliche Lernkänale aktiviert. Für Sie als Lehrkraft hat das Stationentraining im Sachunterricht den Vorteil, dass Sie Ihre Schüler individuell fördern, aber dafür kaum Vorbereitungsaufwand betreiben müssen. Die Materialien sind sofort im offenen Unterricht und bei der Freiarbeit einsetzbar. - Sinne - Bäume - Ernährung - Zeit - Wasser - 4-5 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform
Aktualisiert: 2023-06-03
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Lernschwache Schüler immer sinnvoll in den Sachunterricht einzubinden und sie individuell zu fördern, ist nicht immer leicht. Am besten funktioniert es im offenen Unterricht, der von Handlungsorientierung und Schülerorientierung geprägt ist. Mit diesem Band erhalten Sie Materialen zum Stationenlernen im Sachunterricht der Klasse 1. Das Stationentraining dieses Bandes ist so angelegt, dass sich die Schülerinnen und Schüler trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen im Sachunterricht die wichtigen Lerninhalte selbst erarbeiten. Die Aufgabenstellungen sind abwechslungsreich und machen Spaß ? da läuft die Festigung und Förderung im Sachunterricht fast wie von allein. Passend zu diesem speziell auf lernschwache Schüler ausgerichteten Band gibt es einen Ursprungsband für den Sachunterricht in Klasse 1. Die jeweiligen Stationenläufe können problemlos miteinander kombiniert werden, damit ein gemeinsames Lernen möglich wird. - Apfel - Luft - Zähne - Löwenzahn - Schnecke - 4-5 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform
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Lernschwache Schüler immer sinnvoll in den Sachunterricht einzubinden und sie individuell zu fördern, ist nicht immer leicht. Am besten funktioniert es im offenen Unterricht, der von Handlungsorientierung und Schülerorientierung geprägt ist. Mit diesem Band erhalten Sie Materialen zum Stationenlernen im Sachunterricht der Klasse 1. Das Stationentraining dieses Bandes ist so angelegt, dass sich die Schülerinnen und Schüler trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen im Sachunterricht die wichtigen Lerninhalte selbst erarbeiten. Die Aufgabenstellungen sind abwechslungsreich und machen Spaß ? da läuft die Festigung und Förderung im Sachunterricht fast wie von allein. Passend zu diesem speziell auf lernschwache Schüler ausgerichteten Band gibt es einen Ursprungsband für den Sachunterricht in Klasse 1. Die jeweiligen Stationenläufe können problemlos miteinander kombiniert werden, damit ein gemeinsames Lernen möglich wird. - Apfel - Luft - Zähne - Löwenzahn - Schnecke - 4-5 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform
Aktualisiert: 2023-06-02
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-05-14
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Grundwissen Frühpädagogik / Grundwissen Elementarpädagogik (4., erweiterte Auflage)

Grundwissen Frühpädagogik / Grundwissen Elementarpädagogik (4., erweiterte Auflage) von Benner, Susanne, Bloch, Bianca, Daum, Jutta, Deichmann-Seidel, Silvia, Dumpies, Simone, Euker, Nils, Gansen, Peter, Hampel, Jana, Henkel, Jennifer, Hess, Simone, Kaiser, Lena Sophie, Koch, Arno, Lorber, Katharina, Möller, Angelika, Neuß, Norbert, Sauter, Sven, Westerholt, Friederike, Wüst, Jürgen, Wüst, Ruth, Zeiß, Julia
Informationen zum Titel: Erzieher/-innen brauchen eine gute Ausbildung an Fach- und Hochschulen, um professionell zu arbeiten. Das Lehr- und Arbeitsbuch für Fachschüler/-innen, Studierende sowie Dozenten und Dozentinnen benennt die zentralen Themen in der Elementarpädagogik. Leicht verständlich vermittelt es berufsrelevantes Grundwissen: pädagogische Professionalität rechtliche Grundlagen elementarpädagogische Theorien Elementardidaktik Beobachtung und Dokumentation Qualität in Kindertageseinrichtungen Beispiele aus der Praxis verdeutlichen die Themen, regen zum Diskutieren und Arbeiten an. Alle Bereiche lassen sich durch Übungen und Interpretationsaufgaben vor- und nachbereiten.
Aktualisiert: 2020-04-30
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