Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022 von Casper,  Marc, Diettrich,  Andreas, Faßhauer,  Uwe, Fürstenau,  Bärbel, Hantke,  Harald, Hantsch,  Robert, Happ,  Roland, Kärner,  Tobias, Kimmelmann,  Nicole, Kögler,  Kristina, Kremer,  Hugo H., Lotze,  Miriam, Miesera,  Susanne, Neu,  Ariane, Reiber,  Karin, Tafner,  Georg, Warwas,  Julia, Weyland,  Ulrike, Wittmann,  Eveline
Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung im Fachbereich ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 von Aprea,  Carmela, Berding,  Florian, Berger,  Josephine, Bergmann,  Dana, Bienengräber,  Thomas, Bogaczyk,  Leonie, Burda-Zoyke,  Andrea, Casper,  Marc, Degner,  Immo, Fischer,  Andreas, Förster,  Manuel, Frommberger,  Dietmar, Fürstenau,  Bärbel, Hantke,  Harald, Hommel,  Mandy, Jahncke,  Heike, Kiepe,  Karina, Korth,  Susanne, Kraitzek,  Andreas, Lange,  Silke, Mohr,  Jutta, Noichl,  Svenja, Porath,  Jane, Pranger,  Jan, Reiber,  Karin, Retzmann,  Thomas, Rexing,  Volker, Riedlinger,  Isabelle, Rudeloff,  Michelle, Sailer,  Andrea, Schröder,  Marie, Schütt-Sayed,  Sören, Siegfried,  Christin, Steib,  Christian, Weyland,  Ulrike, Wittmann,  Eveline, Wuttke,  Eveline, Ziegler,  Birgit
Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung im Fachbereich ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben

Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben von Fischer,  Andreas, Hantke,  Harald, Oeftering,  Tonio, Oppermann,  Julia
Der Band versammelt 13 Interviews mit Sozialwissenschaftler_innen sowie Didaktiker_innen sozialwissenschaftlicher Fächer zum Thema Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben. Dabei wird nicht nur die Pluralität der Verständnisse von Lebensweltorientierung sichtbar, sondern auch eine Vielzahl an Zugängen für die unterrichtspraktische Anwendung dieses didaktischen Prinzips skizziert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben

Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben von Fischer,  Andreas, Hantke,  Harald, Oeftering,  Tonio, Oppermann,  Julia
Der Band versammelt 13 Interviews mit Sozialwissenschaftler_innen sowie Didaktiker_innen sozialwissenschaftlicher Fächer zum Thema Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben. Dabei wird nicht nur die Pluralität der Verständnisse von Lebensweltorientierung sichtbar, sondern auch eine Vielzahl an Zugängen für die unterrichtspraktische Anwendung dieses didaktischen Prinzips skizziert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben

Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben von Fischer,  Andreas, Hantke,  Harald, Oeftering,  Tonio, Oppermann,  Julia
Der Band versammelt 13 Interviews mit Sozialwissenschaftler_innen sowie Didaktiker_innen sozialwissenschaftlicher Fächer zum Thema Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben. Dabei wird nicht nur die Pluralität der Verständnisse von Lebensweltorientierung sichtbar, sondern auch eine Vielzahl an Zugängen für die unterrichtspraktische Anwendung dieses didaktischen Prinzips skizziert.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer

Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer von Fischer,  Andreas, Hahn,  Gabriela, Hantke,  Harald
Vorgestellt werden ein Modulkonzept sowie die damit verbundenen Ideen und Perspektiven von ästhetisch ausgerichteten Forschungswerkstätten. Konkret werden ästhetisch-performative Lehr-Forschungs-Werkstätten skizziert, de an der Leuphana Universität Lüneburg angeboten wurden. Im Fokus dieser Werkstätten steht die Beschäftigung mit der Großen Transformation sowie der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Ziel ist es, Einblicke in und Impulse für eine nachhaltig ausgerichtete wissenschaftliche Lehrerbildung zu geben.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer

Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer von Fischer,  Andreas, Hahn,  Gabriela, Hantke,  Harald
Vorgestellt werden ein Modulkonzept sowie die damit verbundenen Ideen und Perspektiven von ästhetisch ausgerichteten Forschungswerkstätten. Konkret werden ästhetisch-performative Lehr-Forschungs-Werkstätten skizziert, de an der Leuphana Universität Lüneburg angeboten wurden. Im Fokus dieser Werkstätten steht die Beschäftigung mit der Großen Transformation sowie der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Ziel ist es, Einblicke in und Impulse für eine nachhaltig ausgerichtete wissenschaftliche Lehrerbildung zu geben.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer

Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer von Fischer,  Andreas, Hahn,  Gabriela, Hantke,  Harald
Vorgestellt werden ein Modulkonzept sowie die damit verbundenen Ideen und Perspektiven von ästhetisch ausgerichteten Forschungswerkstätten. Konkret werden ästhetisch-performative Lehr-Forschungs-Werkstätten skizziert, de an der Leuphana Universität Lüneburg angeboten wurden. Im Fokus dieser Werkstätten steht die Beschäftigung mit der Großen Transformation sowie der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Ziel ist es, Einblicke in und Impulse für eine nachhaltig ausgerichtete wissenschaftliche Lehrerbildung zu geben.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer

Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer von Fischer,  Andreas, Hahn,  Gabriela, Hantke,  Harald
Vorgestellt werden ein Modulkonzept sowie die damit verbundenen Ideen und Perspektiven von ästhetisch ausgerichteten Forschungswerkstätten. Konkret werden ästhetisch-performative Lehr-Forschungs-Werkstätten skizziert, de an der Leuphana Universität Lüneburg angeboten wurden. Im Fokus dieser Werkstätten steht die Beschäftigung mit der Großen Transformation sowie der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Ziel ist es, Einblicke in und Impulse für eine nachhaltig ausgerichtete wissenschaftliche Lehrerbildung zu geben.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben

Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben von Fischer,  Andreas, Hantke,  Harald, Oeftering,  Tonio, Oppermann,  Julia
Der Band versammelt 13 Interviews mit Sozialwissenschaftler_innen sowie Didaktiker_innen sozialwissenschaftlicher Fächer zum Thema Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben. Dabei wird nicht nur die Pluralität der Verständnisse von Lebensweltorientierung sichtbar, sondern auch eine Vielzahl an Zugängen für die unterrichtspraktische Anwendung dieses didaktischen Prinzips skizziert.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022 von Casper,  Marc, Diettrich,  Andreas, Faßhauer,  Uwe, Fürstenau,  Bärbel, Hantke,  Harald, Hantsch,  Robert, Happ,  Roland, Kärner,  Tobias, Kimmelmann,  Nicole, Kögler,  Kristina, Kremer,  Hugo H., Lotze,  Miriam, Miesera,  Susanne, Neu,  Ariane, Reiber,  Karin, Tafner,  Georg, Warwas,  Julia, Weyland,  Ulrike, Wittmann,  Eveline
Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung im Fachbereich ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen.
Aktualisiert: 2023-04-01
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In Krisen aus Krisen lernen

In Krisen aus Krisen lernen von Hantke,  Harald, Hedtke,  Reinhold, Schröder,  Lisa-Marie, Steffestun,  Theresa
Dieser Themenband widmet sich dem Umgang mit Krisen aus der Perspektive sozioökonomischer Bildung und Wissenschaft. Ausgehend von den Erfahrungen des Lehrens und Lernens in Krisen erörtern die Beiträge u. a. folgende Fragen: Welche Bildungsinhalte, -formen und -politiken helfen, um in Krisen aus Krisen zu lernen? Welche Wege zum Umgang mit dem Dauerkrisenzustand bietet die sozioökonomische Wissenschaft? Neben programmatischen, theoretischen und historischen Abhandlungen stellt der Band Lehr-Lernformate dar, die diese Herausforderung angenommen haben. Präsentiert werden fachdidaktische und fachwissenschaftliche Antworten auf multiple Krisen als Inspiration für Ansätze und Aktivitäten einer kritisch-transformativen sozioökonomischen Bildung und Wissenschaft.
Aktualisiert: 2023-04-04
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In Krisen aus Krisen lernen

In Krisen aus Krisen lernen von Hantke,  Harald, Hedtke,  Reinhold, Schröder,  Lisa-Marie, Steffestun,  Theresa
Dieser Themenband widmet sich dem Umgang mit Krisen aus der Perspektive sozioökonomischer Bildung und Wissenschaft. Ausgehend von den Erfahrungen des Lehrens und Lernens in Krisen erörtern die Beiträge u. a. folgende Fragen: Welche Bildungsinhalte, -formen und -politiken helfen, um in Krisen aus Krisen zu lernen? Welche Wege zum Umgang mit dem Dauerkrisenzustand bietet die sozioökonomische Wissenschaft? Neben programmatischen, theoretischen und historischen Abhandlungen stellt der Band Lehr-Lernformate dar, die diese Herausforderung angenommen haben. Präsentiert werden fachdidaktische und fachwissenschaftliche Antworten auf multiple Krisen als Inspiration für Ansätze und Aktivitäten einer kritisch-transformativen sozioökonomischen Bildung und Wissenschaft.
Aktualisiert: 2023-04-07
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Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer

Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer von Fischer,  Andreas, Hahn,  Gabriela, Hantke,  Harald
Vorgestellt werden ein Modulkonzept sowie die damit verbundenen Ideen und Perspektiven von ästhetisch ausgerichteten Forschungswerkstätten. Konkret werden ästhetisch-performative Lehr-Forschungs-Werkstätten skizziert, de an der Leuphana Universität Lüneburg angeboten wurden. Im Fokus dieser Werkstätten steht die Beschäftigung mit der Großen Transformation sowie der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Ziel ist es, Einblicke in und Impulse für eine nachhaltig ausgerichtete wissenschaftliche Lehrerbildung zu geben.
Aktualisiert: 2022-02-03
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Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben

Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben von Fischer,  Andreas, Hantke,  Harald, Oeftering,  Tonio, Oppermann,  Julia
Der Band versammelt 13 Interviews mit Sozialwissenschaftler_innen sowie Didaktiker_innen sozialwissenschaftlicher Fächer zum Thema Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben. Dabei wird nicht nur die Pluralität der Verständnisse von Lebensweltorientierung sichtbar, sondern auch eine Vielzahl an Zugängen für die unterrichtspraktische Anwendung dieses didaktischen Prinzips skizziert.
Aktualisiert: 2021-11-25
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Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer

Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer von Fischer,  Andreas, Hahn,  Gabriela, Hantke,  Harald
Vorgestellt werden ein Modulkonzept sowie die damit verbundenen Ideen und Perspektiven von ästhetisch ausgerichteten Forschungswerkstätten. Konkret werden ästhetisch-performative Lehr-Forschungs-Werkstätten skizziert, de an der Leuphana Universität Lüneburg angeboten wurden. Im Fokus dieser Werkstätten steht die Beschäftigung mit der Großen Transformation sowie der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Ziel ist es, Einblicke in und Impulse für eine nachhaltig ausgerichtete wissenschaftliche Lehrerbildung zu geben.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben

Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben von Fischer,  Andreas, Hantke,  Harald, Oeftering,  Tonio, Oppermann,  Julia
Der Band versammelt 13 Interviews mit Sozialwissenschaftler_innen sowie Didaktiker_innen sozialwissenschaftlicher Fächer zum Thema Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben. Dabei wird nicht nur die Pluralität der Verständnisse von Lebensweltorientierung sichtbar, sondern auch eine Vielzahl an Zugängen für die unterrichtspraktische Anwendung dieses didaktischen Prinzips skizziert.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 von Aprea,  Carmela, Berding,  Florian, Berger,  Josephine, Bergmann,  Dana, Bienengräber,  Thomas, Bogaczyk,  Leonie, Burda-Zoyke,  Andrea, Casper,  Marc, Degner,  Immo, Fischer,  Andreas, Förster,  Manuel, Frommberger,  Dietmar, Fürstenau,  Bärbel, Hantke,  Harald, Hommel,  Mandy, Jahncke,  Heike, Kiepe,  Karina, Korth,  Susanne, Kraitzek,  Andreas, Lange,  Silke, Mohr,  Jutta, Noichl,  Svenja, Porath,  Jane, Pranger,  Jan, Reiber,  Karin, Retzmann,  Thomas, Rexing,  Volker, Riedlinger,  Isabelle, Rudeloff,  Michelle, Sailer,  Andrea, Schröder,  Marie, Schütt-Sayed,  Sören, Siegfried,  Christin, Steib,  Christian, Weyland,  Ulrike, Wittmann,  Eveline, Wuttke,  Eveline, Ziegler,  Birgit
Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung im Fachbereich ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden.
Aktualisiert: 2023-04-01
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