Die Publikation präsentiert architektonische Ideen und Projekte, die für Basel entwickelt, aber nicht realisiert wurden: von den Plänen für ein neues Stadtcasino im ersten Drittel des 19. Jahrhunderts über den radikal modernen Entwurf für ein neues Petersschulhaus durch den Bauhaus-Architekten Hannes Meyer bis zum Bau eines Ozeaniums in unserer Zeit. Das zum grossen Teil unveröffentlichte Bild- und Textmaterial bietet einen anschaulichen Überblick über die Thematik und wartet mit einigen Überraschungen auf.
Anhand ausgewählter Beispiele diskutieren elf Autorinnen und Autoren architektonische und städtebauliche Chancen und Potenziale. Die nicht zustande gekommenen Projekte zeigen nicht nur auf, welche anderen Wege Basel architektonisch und städtebaulich hätte gehen können, sondern sie ermöglichen es auch, aktuelle Entwicklungen und das tatsächlich Gebaute besser zu verstehen.
Aktualisiert: 2023-05-17
Autor:
Beat Aeberhard,
Judith Bertram-Kaufmann,
Tom Bisig,
Gabriele Detterer,
Sandra Fiechter,
Daniel Hagmann,
Christoph Heim,
Barbara Lenherr,
Tilo Richter,
Rose Marie Schulz-Rehberg,
David Tréfas,
Christoph Wieser
Die Publikation präsentiert architektonische Ideen und Projekte, die für Basel entwickelt, aber nicht realisiert wurden: von den Plänen für ein neues Stadtcasino im ersten Drittel des 19. Jahrhunderts über den radikal modernen Entwurf für ein neues Petersschulhaus durch den Bauhaus-Architekten Hannes Meyer bis zum Bau eines Ozeaniums in unserer Zeit. Das zum grossen Teil unveröffentlichte Bild- und Textmaterial bietet einen anschaulichen Überblick über die Thematik und wartet mit einigen Überraschungen auf.
Anhand ausgewählter Beispiele diskutieren elf Autorinnen und Autoren architektonische und städtebauliche Chancen und Potenziale. Die nicht zustande gekommenen Projekte zeigen nicht nur auf, welche anderen Wege Basel architektonisch und städtebaulich hätte gehen können, sondern sie ermöglichen es auch, aktuelle Entwicklungen und das tatsächlich Gebaute besser zu verstehen.
Aktualisiert: 2022-12-03
Autor:
Beat Aeberhard,
Judith Bertram-Kaufmann,
Tom Bisig,
Gabriele Detterer,
Sandra Fiechter,
Daniel Hagmann,
Christoph Heim,
Barbara Lenherr,
Tilo Richter,
Rose Marie Schulz-Rehberg,
David Tréfas,
Christoph Wieser
Der Baloise Park wird das neue Tor zur Basler Innenstadt und setzt einen herausragenden, städtebaulicher Akzent. In unmittelbarer Nähe zum Bahnhof SBB entstehen ein Hotelturm, zwei Bürogebäude und ein öffentlicher Platz.
Den neuen Hauptsitz der Versicherungsgruppe Baloise verantwortet das Architekturbüro Diener & Diener. Das kleinste der drei Gebäude strahlt durch die hohen, über je zwei Stockwerke reichenden Fensterscheiben dennoch Repräsentativität aus. Ein weiteres Bürogebäude stammt von Valerio Olgiati, dessen charakterstarke Fassade aus rotbraun eingefärbtem Beton verleiht dem Gebäude eine besondere Identität.
Das Hochhaus des Architektenduos Miller & Maranta wird das markanteste Gebäude des Ensembles sein. Hauptnutzer des Turms wird ein Hotel sein mit einer Inneneinrichtung von Matteo Thun, dem international bekannten Designer und Innenarchitekten aus Mailand.
Die Landschaftsarchitekten August + Margrith Künzel haben einen gepflasterten Platz entworfen.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Jeder zweite Schüler klagt über Stress. Haltungsschäden von schweren Schultaschen und endlosem Frontalunterricht sind keine Seltenheit. Die wenigen Sportstunden dienen vor allem dazu, benotbare Einzelleistungen zu erzielen. Kann Schule in ihrer heutigen Konzeption überhaupt die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen fördern und individuelle Ressourcen stärken? Nur als durchgängiges Prinzip im Schul- und Unterrichtsleben kann eine solche Absicht Früchte tragen. Die rein fachliche Wissensvermittlung über Gesundheit oder das Üben sinnentleerter Aktivitäten bringen nichts. Wer gesunde Schüler will, der muss ihnen Schule als gesundheitsfördernden Lebensraum anbieten, in dem aus eigenem Engagement sinnstiftende gesundheitsfördernde Aktivitäten möglich sind. Nur so ist nachhaltiges Lernen möglich, das den Schulabschluss überdauert, wie Christoph Heim wissenschaftlich fundiert aufzeigt.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Jeder zweite Schüler klagt über Stress. Haltungsschäden von schweren Schultaschen und endlosem Frontalunterricht sind keine Seltenheit. Die wenigen Sportstunden dienen vor allem dazu, benotbare Einzelleistungen zu erzielen. Kann Schule in ihrer heutigen Konzeption überhaupt die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen fördern und individuelle Ressourcen stärken? Nur als durchgängiges Prinzip im Schul- und Unterrichtsleben kann eine solche Absicht Früchte tragen. Die rein fachliche Wissensvermittlung über Gesundheit oder das Üben sinnentleerter Aktivitäten bringen nichts. Wer gesunde Schüler will, der muss ihnen Schule als gesundheitsfördernden Lebensraum anbieten, in dem aus eigenem Engagement sinnstiftende gesundheitsfördernde Aktivitäten möglich sind. Nur so ist nachhaltiges Lernen möglich, das den Schulabschluss überdauert, wie Christoph Heim wissenschaftlich fundiert aufzeigt.
Aktualisiert: 2020-11-16
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