Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Nordrhein-Westfalen 2012 – Band 1: 6. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Nordrhein-Westfalen 2012 – Band 1: 6. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Lerch-Hennig,  Ilse, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten enthalten abgestufte Materialien zur Bearbeitung in Gruppen.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Auf jeder Doppelseite finden sich Entdecken-und-verstehen-Aufgaben, die zur Öffnung des Unterrichts beitragen.KompetenzorientierungAuftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten.Die Schüler/-innen überprüfen ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel (Das kann ich ...) und schließen vorhandene Lücken.Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz; ein Methodenglossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung.Entdecken und verstehen enthält ferner viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte vor Ort und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Nordrhein-Westfalen 2012 – Band 1: 6. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Nordrhein-Westfalen 2012 – Band 1: 6. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Lerch-Hennig,  Ilse, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten enthalten abgestufte Materialien zur Bearbeitung in Gruppen.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Auf jeder Doppelseite finden sich Entdecken-und-verstehen-Aufgaben, die zur Öffnung des Unterrichts beitragen.KompetenzorientierungAuftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten.Die Schüler/-innen überprüfen ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel (Das kann ich ...) und schließen vorhandene Lücken.Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz; ein Methodenglossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung.Entdecken und verstehen enthält ferner viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte vor Ort und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 5. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 5. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Auftaktseiten laden zum entdeckenden Lernen ein.Orientierungsseiten schulen die Fragekompetenz.Die Inhaltsseiten bieten abwechslungsreiche Vorschläge zur Differenzierung.Material- und Schauplatzseiten ergänzen das Differenzierungsangebot.Methodenseiten trainieren die Methodenkompetenz.Abschlussseiten dienen der Kompetenzüberprüfung.9. und 10. Schuljahr: mit Online-Angebot über Webcodes
Aktualisiert: 2023-06-28
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 6. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 6. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Auftaktseiten laden zum entdeckenden Lernen ein.Orientierungsseiten schulen die Fragekompetenz.Die Inhaltsseiten bieten abwechslungsreiche Vorschläge zur Differenzierung.Material- und Schauplatzseiten ergänzen das Differenzierungsangebot.Methodenseiten trainieren die Methodenkompetenz.Abschlussseiten dienen der Kompetenzüberprüfung.9. und 10. Schuljahr: mit Online-Angebot über Webcodes
Aktualisiert: 2023-06-28
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 6. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 6. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Auftaktseiten laden zum entdeckenden Lernen ein.Orientierungsseiten schulen die Fragekompetenz.Die Inhaltsseiten bieten abwechslungsreiche Vorschläge zur Differenzierung.Material- und Schauplatzseiten ergänzen das Differenzierungsangebot.Methodenseiten trainieren die Methodenkompetenz.Abschlussseiten dienen der Kompetenzüberprüfung.9. und 10. Schuljahr: mit Online-Angebot über Webcodes
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 6. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 6. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Auftaktseiten laden zum entdeckenden Lernen ein.Orientierungsseiten schulen die Fragekompetenz.Die Inhaltsseiten bieten abwechslungsreiche Vorschläge zur Differenzierung.Material- und Schauplatzseiten ergänzen das Differenzierungsangebot.Methodenseiten trainieren die Methodenkompetenz.Abschlussseiten dienen der Kompetenzüberprüfung.9. und 10. Schuljahr: mit Online-Angebot über Webcodes
Aktualisiert: 2023-06-28
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Realschule und Gesamtschule Hessen 2011 – Band 1

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Realschule und Gesamtschule Hessen 2011 – Band 1 von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Lerch-Hennig,  Ilse, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Auftaktseiten laden zum entdeckenden Lernen ein.Orientierungsseiten schulen die Fragekompetenz.Die Inhaltsseiten warten mit abwechslungsreichen Differenzierungsvorschlägen auf.Auf Material- und Schauplatzseiten gibt es ein ergänzendes Differenzierungsangebot.Methodenseiten trainieren die Methodenkompetenz.Abschlussseiten dienen der Kompetenzüberprüfung.Wichtige Lernbegriffe sind in einem altersgemäßen Lexikon nachzuschlagen.Methoden- und Operatorenglossar garantieren nachhaltiges Methodentraining.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Niedersachsen – Band 1: 5./6. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Niedersachsen – Band 1: 5./6. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Hennig,  Ilse-Marie, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten enthalten abgestufte Materialien, die sich in Gruppen bearbeiten lassen.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Auf jeder Doppelseite finden sich Aufgaben, die zur Öffnung des Unterrichts beitragen.KompetenzorientierungDen ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten.Die Schüler/-innen überprüfen ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel und schließen vorhandene Lücken.Methodenseiten und -glossar vermitteln Methodenkompetenz.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Niedersachsen – Band 1: 5./6. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Niedersachsen – Band 1: 5./6. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Hennig,  Ilse-Marie, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten enthalten abgestufte Materialien, die sich in Gruppen bearbeiten lassen.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Auf jeder Doppelseite finden sich Aufgaben, die zur Öffnung des Unterrichts beitragen.KompetenzorientierungDen ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten.Die Schüler/-innen überprüfen ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel und schließen vorhandene Lücken.Methodenseiten und -glossar vermitteln Methodenkompetenz.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg – Band 2: 7./8. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg – Band 2: 7./8. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Herkenrath,  Elisabeth, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Lerch-Hennig,  Ilse, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Schöll,  Jürgen, Wenzel,  Birgit, Wider,  Matthias
Mit der differenzierenden Ausgabe zum neuen Bildungsplan für die Realschule erarbeiten sich Ihre Schüler/-innen die prozessbezogenen Kompetenzen. Die klare Struktur von Entdecken und verstehen spiegelt sich im überarbeiteten Layout wider:Auftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.Darum-geht-es-Seiten liefern den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse.Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz.Das kann ich ... am Ende der Kapitel hilft bei der Selbstevaluation des Lernerfolgs.Ein Methodenglossar zum Nachschlagen befindet sich im Anhang.Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten mit abgestuften Materialien und Lernarrangements ermöglichen die eigenständige Erschließung eines Themas.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Entdecken-und-verstehen-Aufgaben auf jeder Doppelseite öffnen den Unterricht.KompetenzorientierungDas Lehrwerk ist abgestimmt auf die Anforderungen des aktuellen Bildungsplans und die Unterrichts- und Lebenswirklichkeit der Schüler/-innen.Operatoren unterstützen den Kompetenzerwerb - die Schüler/-innen lernen so historisches Denken.Entdecken und verstehen enthält viele Angebote zum fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte vor Ort und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen und motivieren durch regionale Bezüge. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Niedersachsen – Band 1: 5./6. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Niedersachsen – Band 1: 5./6. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Hennig,  Ilse-Marie, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten enthalten abgestufte Materialien, die sich in Gruppen bearbeiten lassen.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Auf jeder Doppelseite finden sich Aufgaben, die zur Öffnung des Unterrichts beitragen.KompetenzorientierungDen ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten.Die Schüler/-innen überprüfen ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel und schließen vorhandene Lücken.Methodenseiten und -glossar vermitteln Methodenkompetenz.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 6. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 6. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Auftaktseiten laden zum entdeckenden Lernen ein.Orientierungsseiten schulen die Fragekompetenz.Die Inhaltsseiten bieten abwechslungsreiche Vorschläge zur Differenzierung.Material- und Schauplatzseiten ergänzen das Differenzierungsangebot.Methodenseiten trainieren die Methodenkompetenz.Abschlussseiten dienen der Kompetenzüberprüfung.9. und 10. Schuljahr: mit Online-Angebot über Webcodes
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg – Band 2: 7./8. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg – Band 2: 7./8. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Herkenrath,  Elisabeth, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Lerch-Hennig,  Ilse, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Schöll,  Jürgen, Wenzel,  Birgit, Wider,  Matthias
Mit der differenzierenden Ausgabe zum neuen Bildungsplan für die Realschule erarbeiten sich Ihre Schüler/-innen die prozessbezogenen Kompetenzen. Die klare Struktur von Entdecken und verstehen spiegelt sich im überarbeiteten Layout wider:Auftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.Darum-geht-es-Seiten liefern den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse.Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz.Das kann ich ... am Ende der Kapitel hilft bei der Selbstevaluation des Lernerfolgs.Ein Methodenglossar zum Nachschlagen befindet sich im Anhang.Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten mit abgestuften Materialien und Lernarrangements ermöglichen die eigenständige Erschließung eines Themas.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Entdecken-und-verstehen-Aufgaben auf jeder Doppelseite öffnen den Unterricht.KompetenzorientierungDas Lehrwerk ist abgestimmt auf die Anforderungen des aktuellen Bildungsplans und die Unterrichts- und Lebenswirklichkeit der Schüler/-innen.Operatoren unterstützen den Kompetenzerwerb - die Schüler/-innen lernen so historisches Denken.Entdecken und verstehen enthält viele Angebote zum fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte vor Ort und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen und motivieren durch regionale Bezüge. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 5. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Thüringen 2012 – 5. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Auftaktseiten laden zum entdeckenden Lernen ein.Orientierungsseiten schulen die Fragekompetenz.Die Inhaltsseiten bieten abwechslungsreiche Vorschläge zur Differenzierung.Material- und Schauplatzseiten ergänzen das Differenzierungsangebot.Methodenseiten trainieren die Methodenkompetenz.Abschlussseiten dienen der Kompetenzüberprüfung.9. und 10. Schuljahr: mit Online-Angebot über Webcodes
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg – Band 2: 7./8. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg – Band 2: 7./8. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Herkenrath,  Elisabeth, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Lerch-Hennig,  Ilse, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Schöll,  Jürgen, Wenzel,  Birgit, Wider,  Matthias
Mit der differenzierenden Ausgabe zum neuen Bildungsplan für die Realschule erarbeiten sich Ihre Schüler/-innen die prozessbezogenen Kompetenzen. Die klare Struktur von Entdecken und verstehen spiegelt sich im überarbeiteten Layout wider:Auftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.Darum-geht-es-Seiten liefern den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse.Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz.Das kann ich ... am Ende der Kapitel hilft bei der Selbstevaluation des Lernerfolgs.Ein Methodenglossar zum Nachschlagen befindet sich im Anhang.Differenzierungsangebote in unterrichtsnaher FormEntdecken-Seiten mit abgestuften Materialien und Lernarrangements ermöglichen die eigenständige Erschließung eines Themas.Großformatige Schauplatz-Seiten schaffen Sprechanlässe und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.Entdecken-und-verstehen-Aufgaben auf jeder Doppelseite öffnen den Unterricht.KompetenzorientierungDas Lehrwerk ist abgestimmt auf die Anforderungen des aktuellen Bildungsplans und die Unterrichts- und Lebenswirklichkeit der Schüler/-innen.Operatoren unterstützen den Kompetenzerwerb - die Schüler/-innen lernen so historisches Denken.Entdecken und verstehen enthält viele Angebote zum fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte vor Ort und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen und motivieren durch regionale Bezüge. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels.
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Realschule und Gesamtschule Hessen 2011 – Band 1

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Realschule und Gesamtschule Hessen 2011 – Band 1 von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Heuer,  Christian, Humann,  Wolfgang, Lerch-Hennig,  Ilse, Oomen,  Hans-Gert, Quill,  Martina, Wenzel,  Birgit
Auftaktseiten laden zum entdeckenden Lernen ein.Orientierungsseiten schulen die Fragekompetenz.Die Inhaltsseiten warten mit abwechslungsreichen Differenzierungsvorschlägen auf.Auf Material- und Schauplatzseiten gibt es ein ergänzendes Differenzierungsangebot.Methodenseiten trainieren die Methodenkompetenz.Abschlussseiten dienen der Kompetenzüberprüfung.Wichtige Lernbegriffe sind in einem altersgemäßen Lexikon nachzuschlagen.Methoden- und Operatorenglossar garantieren nachhaltiges Methodentraining.
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