Inklusive Bildung und Rechtspopulismus

Inklusive Bildung und Rechtspopulismus von Hinz,  Andreas, Jahr,  David, Kruschel,  Robert
Die politische Strömung des Rechtspopulismus gewinnt an gesellschaftlicher Bedeutung. Mit ihrer abwertenden und ausgrenzenden Ideologie steht sie im deutlichen Widerspruch zur Inklusion. Inklusive Bildung betont die Akzeptanz von Unterschiedlichkeit auf Basis grundlegender Gleichheit und wendet sich gegen jede Form der Diskriminierung. Der Band liefert eine theoretische und empirische Auseinandersetzung mit Widersprüchen zwischen rechtspopulistischem und inklusivem Denken und Handeln. Zudem diskutiert er praktische Strategien für eine inklusive Auseinandersetzung mit Rechtspopulismus.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Lexikon Inklusion

Lexikon Inklusion von Ameln-Haffke,  Hildegard, Badstieber,  Benjamin, Baldin,  Dominik, Becker-Mrotzek,  Michael, Bernasconi,  Tobias, Bitschnau,  Karoline, Boban,  Ines, Boenisch,  Jens, Böing ,  Ursula, Bösl,  Elsbeth, Brackertz,  Stefan, Bruckermann,  Till, Brüggemann,  Tim, Carle,  Ursula, Dannenbeck,  Clemens, Dederich,  Markus, Dexel,  Timo, Dorrance,  Carmen, Dworschak,  Wolfgang, Eckert,  Andreas, Falkenstörfer,  Sophia, Ferreira González,  Laura, Feuser,  Georg, Fingerle,  Michael, Flieger,  Petra, Fornefeld,  Barbara, Frantik,  Petr, Geiling,  Ute, Graumann,  Sigrid, Heinen,  Norbert, Hierdeis,  Helmwart, Hinz,  Andreas, Hug,  Theo, Hüther,  Gerald, Jantzen,  Wolfgang, Jödecke,  Manfred, Karim,  Sarah, Keeley,  Caren, Kladnik,  Christine, Köpfer,  Andreas, Korff,  Natascha, Kricke,  Meike, Kriegel,  Volker Gottfried, Lambert,  Katharina, Langer,  Stephan, Langner,  Anke, Linnemann,  Markus, Lüdtke,  Ulrike, Lütje-Klose,  Birgit, Manske,  Christel, Markowetz,  Reinhard, Muerner,  Christian, Münchhalfen,  Keven, Neuenhausen,  Benedikta, Opp,  Günther, Pech,  Detlef, Pfitzner,  Michael, Prammer,  Wilfried, Prammer-Semmler,  Eva, Rödler,  Peter, Rohde,  Andreas, Rohrmann,  Eckhard, Römer,  Susanne, Roth,  Hans-Joachim, Rott,  David, Schäfers,  Markus, Schildmann,  Ulrike, Schlüter,  Kirsten, Scholz,  Daniel, Schomaker,  Claudia, Schulz,  Andreas, Schulz,  Axel, Schwager,  Michael, Simon,  Toni, Stinkes,  Ursula, Stöger,  Christine, Stöger,  Peter, Störmer,  Norbert, Sturm,  Tanja, Terfloth,  Karin, Tolle,  Patrizia, van Essen,  Fabian, Veber,  Marcel, Wagner,  Petra, Walgenbach,  Katharina, Weiß,  Hans, Winnerling,  Susanne, Wittenhorst,  Mara, Zieger,  Andreas, Ziemen,  Kerstin, Zimpel,  André Frank
Inklusion auf den Punkt gebracht!
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
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Produktionsarbeit in Deutschland – mit alternden Belegschaften

Produktionsarbeit in Deutschland – mit alternden Belegschaften von Hecker,  Christoph, Hinz,  Andreas, Richter,  Götz
In der Produktionsarbeit gelten für zunehmend älter werdende Belegschaften Arbeitsanforderungen, die aus hochtechnisierten, straff organisierten und miteinander vernetzten Wertschöpfungsprozessen resultieren. Das Buch beschreibt aktuelle und dringende Probleme älterer Beschäftigter in der Produktion und bietet Vorschläge, wie ältere Arbeitnehmer besser, gesünder und länger in der Produktionsarbeit verbleiben können. Es bietet konkrete Konzepte und Lösungen für eine alterns- und altersgerechte Arbeitsgestaltung.
Aktualisiert: 2023-05-24
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Produktionsarbeit in Deutschland – mit alternden Belegschaften

Produktionsarbeit in Deutschland – mit alternden Belegschaften von Hecker,  Christoph, Hinz,  Andreas, Richter,  Götz
In der Produktionsarbeit gelten für zunehmend älter werdende Belegschaften Arbeitsanforderungen, die aus hochtechnisierten, straff organisierten und miteinander vernetzten Wertschöpfungsprozessen resultieren. Das Buch beschreibt aktuelle und dringende Probleme älterer Beschäftigter in der Produktion und bietet Vorschläge, wie ältere Arbeitnehmer besser, gesünder und länger in der Produktionsarbeit verbleiben können. Es bietet konkrete Konzepte und Lösungen für eine alterns- und altersgerechte Arbeitsgestaltung.
Aktualisiert: 2023-05-24
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»Ich mache mir einfach mehr Gedanken über die Gesellschaft als über mich«

»Ich mache mir einfach mehr Gedanken über die Gesellschaft als über mich« von Boban,  Ines, Hinz,  Andreas, Netti,  Patricia
Die Widersprüchlichkeit der gesellschaftlichen Situation zwischen hierarchischen Herrschaftstraditionen und egalitären Inklusionsansprüchen zeigt sich auch in Biografien von Personen. Patricia Netti zeigt dies in ihren Texten auf und Ines Boban und Andreas Hinz ordnen es ein: Einerseits machen sie deutlich, wie etwa das Narrativ des gegliederten Schulwesens als Teil eines segregierenden Herrschaftssystems das gemeinsame Leben und Lernen erschwert, andererseits dokumentieren sie, wie Akteur*innen ihre jeweiligen Handlungsspielräume für gleichwürdige Situationen nutzen, so dass mehr Inklusivität möglich wird.
Aktualisiert: 2023-05-17
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Schwere Mehrfachbehinderung und Integration

Schwere Mehrfachbehinderung und Integration von Hinz,  Andreas
Die Autoren betrachten zum einen aus der Perspektive der Pädagogik bei schwerer Mehrfachbehinderung die Integration und zum anderen aus der Perspektive der Integrationspädagogik den Aspekt von Menschen mit schwerer Behinderung. Der Zugang zum Thema ist erfahrungswissenschaftlich orientiert und praxisreflexiv angelegt, mit biografischen Bezügen und konzeptionellen Ausblicken. Das Buch leistet einen wichtigen Beitrag zur Unterstützung der gleichberechtigten Teilhabe von sehr schwer behinderten Kindern und Jugendlichen an der schulischen Entwicklung in Deutschland und gibt Anstöße zum Beschreiten neuer Wege schulischer Bildung. Darüber hinaus zeigt es Perspektiven und Möglichkeiten von Integration und Inklusion in außerschulischen Lebensbereichen, z. B. mit dem neuen Instrument "Persönliche Zukunftsplanung".
Aktualisiert: 2023-05-15
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Inklusion

Inklusion von Ahrens,  Petra, Böhm,  Birgit, Bremer,  Helmut, Buchstein,  Hubertus, Bude,  Heinz, Büsching,  Christoph, Celikates,  Robin, Dippel,  Alexander von, Feuser,  Georg, Flieger,  Petra, Forst,  Rainer, Gebhardt,  Irene, Häußermann,  Hartmut, Heinrich-Böll-Stiftung, , Hillmann,  Felicitas, Hinz,  Andreas, Honneth,  Axel, Huster,  Ernst-Ulrich, Jugel,  David, Kleemann-Göhring,  Mark, Kronauer,  Martin, Löw,  Martina, Meinefeld,  Ole, Munsch,  Chantal, Nullmeier,  Frank, Raab,  Heike, Saldern,  Matthias von, Schönwiese,  Volker, Schroer,  Markus, Siller,  Peter, Terkessidis,  Mark, Vehrkamp,  Robert, Wesche,  Tilo, Wiesenthal,  Helmut, Willecke,  Barbara, Yurdakul,  Gökce, Zeh,  Janina
Sie haben schon von Inklusion gehört, wissen aber nicht genau, was das ist? Dieses Buch stellt die vielen Felder der Inklusion vor - von der Bildung, der Wirtschaft, der Migration und der Sozialpolitik bis zum Städtebau und zu Geschlechterfragen. Es erklärt die Vorzüge einer inklusiven Politik, ihre Schwierigkeiten, Chancen und Hindernisse. Mit Beiträgen von Hubertus Buchstein, Heinz Bude, Robin Celikates, Rainer Forst, Axel Honneth, Martin Kronauer, Martina Löw, Frank Nullmeier, Markus Schroer, Peter Siller, Mark Terkessidis, Berthold Vogel, Gökce Yurdakul und anderen.
Aktualisiert: 2023-05-14
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Unternehmenskultur und Mitbestimmung

Unternehmenskultur und Mitbestimmung von Alewell,  Dorothea, Artus,  Ingrid, Becker,  Karina, Behr,  Michael, Benthin,  Rainer, Bluhm,  Katharina, Brinkmann,  Ulrich, Dieckmann,  Martin, Doerre,  Klaus, Engel,  Thomas, Fricke,  Werner, Hauff,  Sven, Hinz,  Andreas, Horstmann,  Birte, Kuhlmann,  Martin, Martens,  Bernd, Meifert,  Matthias, Niedenhoff,  Horst-Udo, Sackmann,  Sonja, Scheele,  Alexandra, Schmidt,  Rudi, Schumann,  Michael, Sperling,  Hans Joachim, Steger,  Thomas
Unternehmenskultur und Mitbestimmung sind zwei Konzepte betrieblicher Integration mit unterschiedlicher Tradition, die in Theorie und Praxis nicht selten im Widerspruch zueinander stehen. Vor dem Hintergrund eines »neuen Marktkapitalismus« und einer strategischen Neuausrichtung vieler Unternehmen loten die Beiträge des Bandes die spezifischen Wechselbeziehungen, Spannungsfelder und Potenziale beider Konzepte aus.
Aktualisiert: 2023-05-14
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Unternehmenskultur und Mitbestimmung

Unternehmenskultur und Mitbestimmung von Alewell,  Dorothea, Artus,  Ingrid, Becker,  Karina, Behr,  Michael, Benthin,  Rainer, Bluhm,  Katharina, Brinkmann,  Ulrich, Dieckmann,  Martin, Doerre,  Klaus, Engel,  Thomas, Fricke,  Werner, Hauff,  Sven, Hinz,  Andreas, Horstmann,  Birte, Kuhlmann,  Martin, Martens,  Bernd, Meifert,  Matthias, Niedenhoff,  Horst-Udo, Sackmann,  Sonja, Scheele,  Alexandra, Schmidt,  Rudi, Schumann,  Michael, Sperling,  Hans Joachim, Steger,  Thomas
Unternehmenskultur und Mitbestimmung sind zwei Konzepte betrieblicher Integration mit unterschiedlicher Tradition, die in Theorie und Praxis nicht selten im Widerspruch zueinander stehen. Vor dem Hintergrund eines »neuen Marktkapitalismus« und einer strategischen Neuausrichtung vieler Unternehmen loten die Beiträge des Bandes die spezifischen Wechselbeziehungen, Spannungsfelder und Potenziale beider Konzepte aus.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Inklusion

Inklusion von Ahrens,  Petra, Böhm,  Birgit, Bremer,  Helmut, Buchstein,  Hubertus, Bude,  Heinz, Büsching,  Christoph, Celikates,  Robin, Dippel,  Alexander von, Feuser,  Georg, Flieger,  Petra, Forst,  Rainer, Gebhardt,  Irene, Häußermann,  Hartmut, Heinrich-Böll-Stiftung, , Hillmann,  Felicitas, Hinz,  Andreas, Honneth,  Axel, Huster,  Ernst-Ulrich, Jugel,  David, Kleemann-Göhring,  Mark, Kronauer,  Martin, Löw,  Martina, Meinefeld,  Ole, Munsch,  Chantal, Nullmeier,  Frank, Raab,  Heike, Saldern,  Matthias von, Schönwiese,  Volker, Schroer,  Markus, Siller,  Peter, Terkessidis,  Mark, Vehrkamp,  Robert, Wesche,  Tilo, Wiesenthal,  Helmut, Willecke,  Barbara, Yurdakul,  Gökce, Zeh,  Janina
Sie haben schon von Inklusion gehört, wissen aber nicht genau, was das ist? Dieses Buch stellt die vielen Felder der Inklusion vor - von der Bildung, der Wirtschaft, der Migration und der Sozialpolitik bis zum Städtebau und zu Geschlechterfragen. Es erklärt die Vorzüge einer inklusiven Politik, ihre Schwierigkeiten, Chancen und Hindernisse. Mit Beiträgen von Hubertus Buchstein, Heinz Bude, Robin Celikates, Rainer Forst, Axel Honneth, Martin Kronauer, Martina Löw, Frank Nullmeier, Markus Schroer, Peter Siller, Mark Terkessidis, Berthold Vogel, Gökce Yurdakul und anderen.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Inklusive Bildung und Rechtspopulismus

Inklusive Bildung und Rechtspopulismus von Hinz,  Andreas, Jahr,  David, Kruschel,  Robert
Die politische Strömung des Rechtspopulismus gewinnt an gesellschaftlicher Bedeutung. Mit ihrer abwertenden und ausgrenzenden Ideologie steht sie im deutlichen Widerspruch zur Inklusion. Inklusive Bildung betont die Akzeptanz von Unterschiedlichkeit auf Basis grundlegender Gleichheit und wendet sich gegen jede Form der Diskriminierung. Der Band liefert eine theoretische und empirische Auseinandersetzung mit Widersprüchen zwischen rechtspopulistischem und inklusivem Denken und Handeln. Zudem diskutiert er praktische Strategien für eine inklusive Auseinandersetzung mit Rechtspopulismus.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Inklusive Bildung in Island

Inklusive Bildung in Island von Hinz,  Andreas, Jörgensdóttir Rauterberg,  Ruth, Kruschel,  Robert, Leonhardt,  Nico
Der Sammelband bietet einen systematischen Überblick über Grundlagen, empirische Erkenntnisse und Reflexionen zur Umsetzung inklusiver Bildung im Bildungssystem Islands und regt so den international-vergleichenden Dialog an. Neben dem Fokus auf die gesellschaftliche Diskussion von Herausforderungen in Island im Vergleich zu Deutschland werden von isländischen und deutschen Expert*innen Forschungs- und Qualifizierungsprojekte vorgestellt, Beispiele inklusiver Schulen und Lernprozesse erläutert sowie Erkenntnisse zur Gestaltung inklusionsorientierter Lehrer*innenbildung beschrieben.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Blick zurück nach vorn – WegbereiterInnen der Inklusion

Blick zurück nach vorn – WegbereiterInnen der Inklusion von Bless,  Gérard, Boban,  Ines, Brokamp,  Barbara, Brugger-Paggi,  Edith, Feuser,  Georg, Feyerer,  Ewald, Geiling,  Ute, Gloystein,  Dietlind, Hinz,  Andreas, Kron,  Maria, Lanwer,  Willehad, Müller,  Frank J., Prosetzky,  Ingolf, Rödler,  Peter, Schumann,  Monika, Stinkes,  Ursula
Im Rahmen des Projekts Blick zurück nach vorn wurden führende WissenschaftlerInnen aus dem Bereich Integrationspädagogik zu ihren persönlichen Erfahrungen, zu ihrem eigenen Zugang zum Themenfeld Inklusion, zu ihren Forschungsschwerpunkten sowie zu künftigen Herausforderungen befragt. Die Interviewten zeichnen dabei die Entstehungsgeschichte des Gemeinsamen Unterrichts vor dem Hintergrund ihrer eigenen Biografie nach und skizzieren in der Zusammenschau die Entwicklung bis zur Gegenwart. Ergänzt werden die Interviews durch je einen repräsentativen Artikel der/des Interviewten.
Aktualisiert: 2022-12-15
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Rechtsextremismus der Mitte

Rechtsextremismus der Mitte von Brähler,  Elmar, Decker,  Oliver, Deppe,  Janine, Fritsche,  Immo, Geißler,  Norman, Hinz,  Andreas, Imhoff,  Roland, Kiess,  Johannes
Mit diesem Buch legen die Autoren der bekannten »Mitte«-Studien neue Ergebnisse ihrer seit 2002 andauernden Untersuchung zur rechtsextremen Einstellung in Deutschland vor. Zugleich wird eine Theorie der Gesellschaft vorgestellt, die aktuelle Diskurse der Sozialpsychologie mit einer Gegenwartsdiagnose verbindet und Herausforderungen für die Demokratie im 21. Jahrhundert formuliert.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Schwere Mehrfachbehinderung und Integration

Schwere Mehrfachbehinderung und Integration von Hinz,  Andreas
Die Autoren betrachten zum einen aus der Perspektive der Pädagogik bei schwerer Mehrfachbehinderung die Integration und zum anderen aus der Perspektive der Integrationspädagogik den Aspekt von Menschen mit schwerer Behinderung. Der Zugang zum Thema ist erfahrungswissenschaftlich orientiert und praxisreflexiv angelegt, mit biografischen Bezügen und konzeptionellen Ausblicken. Das Buch leistet einen wichtigen Beitrag zur Unterstützung der gleichberechtigten Teilhabe von sehr schwer behinderten Kindern und Jugendlichen an der schulischen Entwicklung in Deutschland und gibt Anstöße zum Beschreiten neuer Wege schulischer Bildung. Darüber hinaus zeigt es Perspektiven und Möglichkeiten von Integration und Inklusion in außerschulischen Lebensbereichen, z. B. mit dem neuen Instrument "Persönliche Zukunftsplanung".
Aktualisiert: 2023-04-15
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»Ich mache mir einfach mehr Gedanken über die Gesellschaft als über mich«

»Ich mache mir einfach mehr Gedanken über die Gesellschaft als über mich« von Boban,  Ines, Hinz,  Andreas, Netti,  Patricia
Die Widersprüchlichkeit der gesellschaftlichen Situation zwischen hierarchischen Herrschaftstraditionen und egalitären Inklusionsansprüchen zeigt sich auch in Biografien von Personen. Patricia Netti zeigt dies in ihren Texten auf und Ines Boban und Andreas Hinz ordnen es ein: Einerseits machen sie deutlich, wie etwa das Narrativ des gegliederten Schulwesens als Teil eines segregierenden Herrschaftssystems das gemeinsame Leben und Lernen erschwert, andererseits dokumentieren sie, wie Akteur*innen ihre jeweiligen Handlungsspielräume für gleichwürdige Situationen nutzen, so dass mehr Inklusivität möglich wird.
Aktualisiert: 2023-04-17
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Inklusive Schule und Schulentwicklung

Inklusive Schule und Schulentwicklung von Axmann-Leibetseder,  Ursula, Baesch,  Sophia, Barsch,  Sebastian, Belz,  Lea, Boban,  Ines, Böing ,  Ursula, Bruelheide-Hartmann,  Ulrike, Buchner,  Tobias, Butterwegge,  Caroline, Butterwegge,  Christoph, Eckhart,  Michael, Feuser,  Georg, Feyerer,  Ewald, Grath,  Johanna, Gredler,  Angela, Gross Rigoli,  Brigitte, Grüter,  Sandra, Hagenauer,  Gerda, Heimlich,  Ulrich, Heller,  Vivien, Hinz,  Andreas, Ivanova,  Mishela, Kahlert,  Joachim, Killus,  Dagmar, Knickenberg,  Margarita, Köpfer,  Andreas, Kremsner,  Gertraud, Kriglstein,  Simone, Krischke,  Katrin, Lau,  Ramona, Lindner,  Katharina-Theresa, Lübeck,  Anika, Lütje-Klose,  Birgit, Lutz-Bommer,  Karin, Mattheiss,  Elke, Maurer,  Wolfgang, Messenböck,  Gudrun, Meyer,  Andrea, Morek,  Miriam, Müller,  Beatrice, Paseka,  Angelika, Preis,  Nina, Proyer,  Michelle, Rath-Arnold,  Ingrid, Regal,  Georg, Resch,  Katharina, Sahli Lozano,  Caroline, Schrittesser,  Ilse, Schwab,  Susanne, Schweiger,  Hannes, Schweiker,  Wolfhard, Sellitsch,  David, Stöcker,  Anne, Streese ,  Bettina, Stukemeier,  Ulrike, Thöny,  Reto, Tscheligi,  Manfred, Wagner,  Beatrix, Winkler,  Barbara, Wischer,  Beate, Wissinger,  Jochen, Yildirim,  Lale, Zahnd,  Raphael, Zenke,  Christian Timo, Zurbriggen,  Carmen
Der Sammelband vereint 33 Beiträge aus Deutschland, Österreich und der Schweiz über die Entwicklung inklusiver Schulkulturen sowie Hintergründe, empirische Studien und Praxisberichte über inklusive Personal-, Organisations- und Unterrichtsentwicklung. Er richtet sich an Personen, die sich mit Fragen der Schulentwicklung im Kontext von Inklusion beschäftigen. Dies betrifft u. a. Schulleitungen, Lehrkräfte, Lehrende und Studierende an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen, Pädagoginnen und Pädagogen, Diversitätsbeauftragte wie auch politisch Verantwortliche. Die Herausgeberinnen: Katharina Resch, Universität Wien, Katharina-Theresa Lindner, Universität Wien, Bettina Streese, Universität Bielefeld, Michelle Proyer, Universität Wien, Susanne Schwab, Universität Wien
Aktualisiert: 2021-06-03
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Inklusion und Partizipation in Schule und Gesellschaft

Inklusion und Partizipation in Schule und Gesellschaft von Boban,  Ines, Hinz,  Andreas
Inklusion und Partizipation – beide erscheinen oft als kaum hinterfragbare positive Qualität von Schule. Jedoch werden damit die zentralen Widersprüche von Bildung in kapitalistischen Gesellschaften nicht aufgehoben: Wer partizipiert, fügt sich auch den herrschenden Regeln. Dieses Spannungsfeld durchzieht den kritisch hinterfragenden und Entwicklungen würdigenden Band, der ein Spektrum von eher pragmatischen, konkreten und eher abstrakten, visionären Beiträgen bietet und sich auf grundlegende Aspekte, methodische Fragen und vielfältige Erfahrungen in Schule und darüber hinaus bezieht.
Aktualisiert: 2023-04-17
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Von der Integration zur Inklusion

Von der Integration zur Inklusion von Hinz,  Andreas, Körner,  Ingrid, Niehoff,  Ulrich
Nur noch als kostenpflichtiger Download (PDF) unter http://shop-digitales.lebenshilfe.de/shop/buecher-zeitschriften/buecher/downloads/index.php verfügbar Inklusion ist ein in der Behindertenhilfe relativ neuer Begriff, der als Schlagwort der Zukunft gleichzeitig eine große Herausforderung für die Behindertenhilfe ist. Wenn das Inklusionsmodell in seiner vollen Tragweite ernst genommen wird, handelt es sich um einen Paradigmenwechsel in der Wahrnehmung von und im Umgang mit Menschen, die wir als geistig behindert bezeichnen. Mit seiner grundsätzlichen und bis weit in die Zukunft reichenden Bedeutung hat das Inklusions-Konzept trotz einiger überzeugender Praxisbeispiele gesellschaftlich heute sicherlich (noch) visionären Charakter. Dieses Buch beleuchtet das Thema von allen Seiten, programmatisch, theoretisch, praktisch, politisch und verbandlich. Es gibt Orientierung in der Prozessbeschreibung von der Integration zur Inklusion.
Aktualisiert: 2021-09-29
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