Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr

Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr von Berger,  Michael, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Di Pardo,  Nadine, Gerken,  Bernd, Held,  Sabine, Holstein,  Karl-Heinz, Laspe,  Tanja, Pflügner,  Klaus, Rudyk,  Ellen, Zimmermann,  Thomas
Die Pluspunkte:Anpassung an das G9-Kerncurriculum und die neue StundentafelOrientierung und Ausweisung der Anforderungsbereiche und Verwendung von OperatorenAufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandAttraktive digitale Angebote und innovative Online-Anbindung mit Informationen sowieZusatzmaterialien zu gegenwärtigen politischen Geschehnissen und EntwicklungenEin Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken komplettieren die Lehrwerkbände.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 2: 7./8. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 2: 7./8. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Brokemper,  Peter, Fischer,  Peter, Flath,  Martina, Holstein,  Karl-Heinz, Köster,  Elisabeth, Margedant,  Udo Peter, Müller,  Karl-Heinz
Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen:Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf.Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz.Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen.Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Hessen – Band 2

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Hessen – Band 2 von Bärnert-Fürst,  Ute, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Brokemper,  Peter, Buder,  Margret, Holstein,  Karl-Heinz, Rudyk,  Ellen
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in die Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Hessen – Band 2

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Hessen – Band 2 von Bärnert-Fürst,  Ute, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Brokemper,  Peter, Buder,  Margret, Holstein,  Karl-Heinz, Rudyk,  Ellen
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in die Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Hessen – Band 2

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Hessen – Band 2 von Bärnert-Fürst,  Ute, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Brokemper,  Peter, Buder,  Margret, Holstein,  Karl-Heinz, Rudyk,  Ellen
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in die Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Hessen – Band 2

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Hessen – Band 2 von Bärnert-Fürst,  Ute, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Brokemper,  Peter, Buder,  Margret, Holstein,  Karl-Heinz, Rudyk,  Ellen
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in die Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-28
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Sachsen 2004 – 9./10. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Sachsen 2004 – 9./10. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bowien,  Petra, Brokemper,  Peter, Drell,  Anne, Geißler,  Daniel, Holstein,  Karl-Heinz, Mittelstädt,  Ulrich, Oomen,  Hans-Gert
Anbindung an den konkreten Erfahrungsraum der Schüler/-innenVermittlung von Zusammenhängen und Überblickswissen durch Auftaktseiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten und WerkstattseitenAuszüge aus Jugend- und Sachbüchern zum thematischen Weiterlesen
Aktualisiert: 2023-06-28
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Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Sachsen 2004 – 9./10. Schuljahr

Entdecken und verstehen – Geschichtsbuch – Sachsen 2004 – 9./10. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bowien,  Petra, Brokemper,  Peter, Drell,  Anne, Geißler,  Daniel, Holstein,  Karl-Heinz, Mittelstädt,  Ulrich, Oomen,  Hans-Gert
Anbindung an den konkreten Erfahrungsraum der Schüler/-innenVermittlung von Zusammenhängen und Überblickswissen durch Auftaktseiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten und WerkstattseitenAuszüge aus Jugend- und Sachbüchern zum thematischen Weiterlesen
Aktualisiert: 2023-06-28
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Geschichte plus – Sachsen – 10. Schuljahr

Geschichte plus – Sachsen – 10. Schuljahr von Funken,  Walter, Goeke,  Harald, Habermaier,  Volker, Holstein,  Karl-Heinz, Koltrowitz,  Bernd, Krenzer,  Michael, Thieme,  Thomas
Zum AufbauIn dem übersichtlichen Doppelseiten-Layout nehmen Darstellungstexte und Arbeitselemente jeweils gleich viel Raum ein.Die Texte vermitteln historische Strukturen, Prozesse und Lebensformen anschaulich und altersgerecht.Die unterschiedlichen Arbeitselemente bieten das ganze methodische Spektrum für einen motivierenden Geschichtsunterricht.Alltags-, Kultur-, Wirtschafts- und Politikgeschichte sind gleichgewichtig in die Darstellung einbezogen.Zentrale Leitlinien sind die Entfaltung der Menschenrechte sowie die Entwicklung und Wahrung demokratischer Prinzipien.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Geschichte plus – Sachsen – 10. Schuljahr

Geschichte plus – Sachsen – 10. Schuljahr von Funken,  Walter, Goeke,  Harald, Habermaier,  Volker, Holstein,  Karl-Heinz, Koltrowitz,  Bernd, Krenzer,  Michael, Thieme,  Thomas
Zum AufbauIn dem übersichtlichen Doppelseiten-Layout nehmen Darstellungstexte und Arbeitselemente jeweils gleich viel Raum ein.Die Texte vermitteln historische Strukturen, Prozesse und Lebensformen anschaulich und altersgerecht.Die unterschiedlichen Arbeitselemente bieten das ganze methodische Spektrum für einen motivierenden Geschichtsunterricht.Alltags-, Kultur-, Wirtschafts- und Politikgeschichte sind gleichgewichtig in die Darstellung einbezogen.Zentrale Leitlinien sind die Entfaltung der Menschenrechte sowie die Entwicklung und Wahrung demokratischer Prinzipien.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Geschichte plus – Sachsen – 10. Schuljahr

Geschichte plus – Sachsen – 10. Schuljahr von Funken,  Walter, Goeke,  Harald, Habermaier,  Volker, Holstein,  Karl-Heinz, Koltrowitz,  Bernd, Krenzer,  Michael, Thieme,  Thomas
Zum AufbauIn dem übersichtlichen Doppelseiten-Layout nehmen Darstellungstexte und Arbeitselemente jeweils gleich viel Raum ein.Die Texte vermitteln historische Strukturen, Prozesse und Lebensformen anschaulich und altersgerecht.Die unterschiedlichen Arbeitselemente bieten das ganze methodische Spektrum für einen motivierenden Geschichtsunterricht.Alltags-, Kultur-, Wirtschafts- und Politikgeschichte sind gleichgewichtig in die Darstellung einbezogen.Zentrale Leitlinien sind die Entfaltung der Menschenrechte sowie die Entwicklung und Wahrung demokratischer Prinzipien.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Bröckel,  Thorsten, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Rudyk,  Ellen, von Gillhaußen,  Mechthild
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in grundlegende Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer des Lernbereiches ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Leicht verständliche Autorentexte und aussagekräftige Materialien erleichtern das Lernen.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteFortführung der Themen aus dem SchulbuchZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Rheinland-Pfalz und Saarland 2006 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Bröckel,  Thorsten, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Rudyk,  Ellen, von Gillhaußen,  Mechthild
Die Bände orientieren sich an aktuellen gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Alle Themen bieten vielfältige regionale Anknüpfungspunkte.Das Lehrwerk führt in grundlegende Arbeitsmethoden der drei Bezugsfächer des Lernbereiches ein.Es berücksichtigt Schülerinteressen und betont handlungsorientierte und erkundende Vorgehensweisen.Die Inhalte werden übersichtlich auf Doppelseiten präsentiert.Leicht verständliche Autorentexte und aussagekräftige Materialien erleichtern das Lernen.Auf den Abschlussseiten werden Grundwissen und Fertigkeiten geübt, wiederholt und angewendet.ArbeitshefteFortführung der Themen aus dem SchulbuchZu den Kernthemen der Lehrpläne der integrierten GesellschaftslehrefächerKleinschrittige Arbeitsaufträge und Starthilfen zur Unterstützung von selbstständigem ArbeitenDifferenzierungsangebote für das grundlegende, mittlere und erweiterte Niveau
Aktualisiert: 2023-06-28
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