Aktualisiert: 2023-06-30
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Geografie – Sachsen – 9. Schuljahr
Autor: Cecilia Hoppe-Jackowski
Geografie – Sachsen – 9. Schuljahr
Geografie – Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr
Das Schulbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschluss-Doppelseite.Das Schlag-nach-Kapitel ist ein Kompendium zu den Bereichen „Geografische Arbeitsweisen“, „Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen“ und „Begriffe“. Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/-innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Geografie – Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr
Das Schulbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschluss-Doppelseite.Das Schlag-nach-Kapitel ist ein Kompendium zu den Bereichen „Geografische Arbeitsweisen“, „Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen“ und „Begriffe“. Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/-innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Geografie – Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr
Das Schulbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschluss-Doppelseite.Das Schlag-nach-Kapitel ist ein Kompendium zu den Bereichen „Geografische Arbeitsweisen“, „Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen“ und „Begriffe“. Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/-innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Geografie – Sachsen – 7. Schuljahr
Geografie – Sachsen – 7. Schuljahr
Geografie – Sachsen – 7. Schuljahr
Mensch und Raum – Geographie Schleswig-Holstein – 9./10. Schuljahr
Geographisches Wissen selbstständig erarbeitenIn modernem, klaren Layout präsentiert jeder Band eine Fülle von Materialien: Texte, Karten, Grafiken, Fotos, Zahlen und Tabellen. Die Schüler/-innen können sich damit geographisches Wissen auch selbstständig erarbeiten.Schüleraktivierende ArbeitsformenJedes Kapitel enthält Vorschläge für schüleraktivierende Arbeitsformen und Methodentraining. Die zahlreichen Projekte regen zur selbstständigen Arbeit an und fördern die Ausbildung von Sach- und Methodenkompetenz.Im Geo-Fitness-Center am Kapitelende können die Schüler/-innen die erworbenen Kenntnisse überprüfen.Der regionale BezugWo immer möglich, stellt das Lehrwerk den räumlichen Bezug zu Schleswig-Holstein her.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Mensch und Raum – Geographie Schleswig-Holstein – 9./10. Schuljahr
Geographisches Wissen selbstständig erarbeitenIn modernem, klaren Layout präsentiert jeder Band eine Fülle von Materialien: Texte, Karten, Grafiken, Fotos, Zahlen und Tabellen. Die Schüler/-innen können sich damit geographisches Wissen auch selbstständig erarbeiten.Schüleraktivierende ArbeitsformenJedes Kapitel enthält Vorschläge für schüleraktivierende Arbeitsformen und Methodentraining. Die zahlreichen Projekte regen zur selbstständigen Arbeit an und fördern die Ausbildung von Sach- und Methodenkompetenz.Im Geo-Fitness-Center am Kapitelende können die Schüler/-innen die erworbenen Kenntnisse überprüfen.Der regionale BezugWo immer möglich, stellt das Lehrwerk den räumlichen Bezug zu Schleswig-Holstein her.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Geografie – Sachsen – 7. Schuljahr
Geografie – Sachsen – 7. Schuljahr
Geografie – Sachsen – 7. Schuljahr
Geografie – Sachsen – 9. Schuljahr
Geografie – Sachsen – 9. Schuljahr
Geografie – Sachsen – 9. Schuljahr
Geografie – Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr
Das Schulbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschluss-Doppelseite.Das Schlag-nach-Kapitel ist ein Kompendium zu den Bereichen „Geografische Arbeitsweisen“, „Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen“ und „Begriffe“. Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/-innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Geografie – Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr
Das Schulbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschluss-Doppelseite.Das Schlag-nach-Kapitel ist ein Kompendium zu den Bereichen „Geografische Arbeitsweisen“, „Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen“ und „Begriffe“. Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/-innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Geografie – Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr
Das Schulbuch fördert entdeckendes und problemorientiertes Lernen. Fachübergreifende Themen sowie Projektarbeiten sind in die Kapitel eingebunden. Jedes Kapitel endet mit einer ergebnissichernden Abschluss-Doppelseite.Das Schlag-nach-Kapitel ist ein Kompendium zu den Bereichen „Geografische Arbeitsweisen“, „Sich erinnern - Ordnen - Vergleichen“ und „Begriffe“. Die Ausführungen zu den geografischen Arbeitsweisen sind so aufbereitet, dass die Lehrer/-innen sie auch zur systematischen Methodenschulung in den Unterricht einbeziehen können.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Geografie – Sachsen – 7. Schuljahr
Bücher von Hoppe-Jackowski, Cecilia
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- Hoppe-Jänisch, Daniel
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- Hoppe-Kaiser, Eva Maria
- Hoppe-Ritter, Marli
- Hoppe-Ritter, Marli (Gesellschafterin u. Beirätin Ritter Sport GmbH & Co. KG)
- Hoppe-Sailer, Richard
- Hoppe-Seyler, Annika
- Hoppe-Seyler, F.
- Hoppe-Seyler, Felix
- Hoppe-Seyler, G.
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