Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrkräfte) näher bestimmt.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrkräfte) näher bestimmt.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrkräfte) näher bestimmt.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrkräfte) näher bestimmt.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrkräfte) näher bestimmt.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrkräfte) näher bestimmt.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrkräfte) näher bestimmt.
Aktualisiert: 2023-06-22
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Johannes Jung, bereits bekannt durch seine phantasievollen Romane und Erzählungen, veröffentlicht mit "Hartes Brot" 25 neue Kurzgeschichten aus sehr unterschiedlichen Themenbereichen.
"Das dunkle Herz" beschreibt die zaghaften ersten Erfahrungen eines Jugendlichen mit der Liebe, In "Schmaler Grenzbereich" erlebt ein Radsportler die dunklen Seiten seines Sports und ein Vater erlebt in "Zeh‘n" im Kreisssaal einen kleinen Alptraum.
"Manchmal wird es Ernst" beschreibt einen unerwartet glücklich endenden Vorfall in einem Kostümgeschäft, in "Zwischen den Hügeln" wird ein Garten-Kleinkrieg ausgefochten.
"Drachensprech" treibt einen Autor auf die Palme, und handwerkliches Geschick ist beim "Stabilen Weihnachtswunder" gefragt. "Ein Spaziergang im Zoo" erzählt vom Pausen(un)glück im Lehrer*innenzimmer und "Abschiedsgymnastik" läßt uns in die wirren Tiefen der Unterhaltungsindustrie, äh, nein, der Kommunikationsbranche blicken.
"Muzarka" bietet einen wehmütigen Blick auf eigene (?) Jugenderlebnisse, "Tag und Nacht" schildert appetitanregende Ermittlungen des Polizisten Löblein im Haus einer Witwe.
"Ganz leichten Aufwind" verspürt unerwartet eine alleinerziehende Lehrerin, als sie hren Nachbarn näher kennenlernt. "Slow Food" erzählt die Nöte des alleinjagenden Familienvaters heutigen Typs bei der Essensbeschaffung für sein Rudel, "Die Zeit heilt alle Wunden", auch die enttäuschten Mienen der Kinder beim verregneten Tag im Campingurlaub.
"Unter dem Eis" erzählt ein Lockdown-Erlebnis besonderer Art im Haushof, und in "EXIT" wird der Versuch unternommen, komplett aus dem bisherigen Leben auszusteigen.
"Die Haut wird dünner, mit der Zeit" beschreibt die plötzlichen Ängste eines bislang sorglosen Mannes, der unmittelbar an seine eigene Verletzbarkeit und Sterblichkeit erinnert wird. "Zucht und Züchtigung" widmet sich einem ungewöhnlichen Gerichtsprozess, und in "Die Neue" muss ein Versicherungsvertreter um seinen Platz in der Firma kämpfen.
In "Hartes Brot" erfährt Polizeihauptmeister Schwerdtlein, dass dieses mitunter entscheidende Hilfestellung bei der Lösung eines verzwickten Falls geben kann.
"Kleine Fehler" können schweißtreibend sein, insbesondere beim Umgang mit Geld! Und "TTG" entpuppt sich nicht nur als nervtötend, sondern auch schlafraubend. "Cuvée Privée" erzählt von den Freuden eines Hausbesitzers, während "Goldy" mit den Tücken des Naturschutzgedankens kämpft. "Flexible Response" hat den gnadenlos Kampf eines Autors mit seinem Publikum zum Thema.
24 Geschichten mit ungewöhnlichen Wendungen nehmen die Leserschaft mit auf eine besondere literarische Reise!
Aktualisiert: 2023-04-17
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Literaturzeitschrift mit größtenteils lebenden, auch einigen verstorbenen Autoren, die sich dem Sprachspiel, Experiment, der komischen und schrägen Literatur gewidmet haben.
Aktualisiert: 2022-11-16
Autor:
Norbert Autenrieth,
pseud. blumenlese,
Manfred Bosch,
Daniel Böswirth,
Heiner Brückner,
Gerda Essel,
Klaus Gasseleder,
Helmut Haberkamm,
Helmut Herrmann,
Margit Heumann,
Ulrich Holbein,
Ludwig Christoph Heinrich Hölty,
Gerhard Jaschke,
Johannes Jung,
Günter Kaip,
Veronika Käter,
Manfred Kern,
Stephan Kessler,
Thomas Klosner,
Deny Lanz,
Paul Maar,
Martin Maecker,
Hanne Mausfeld,
Rupprecht Mayer,
Wilhelm Mueller,
Jürgen Naumann,
Sophie Reyer,
Joachim Ringelnatz,
Friedrich Rückert,
Thomas Rüger,
Walle Sayer,
Kurt Schiffel,
Clemens Schittko,
Kurt Schwitters,
Walter Serner,
Carsten Stephan,
Siegfried Straßner,
Anita Tschirwitz,
hans Viehböck,
Richard Wall,
Rainer Wedler,
Peter Paul Wiplinger,
Johannes Witek,
Josef Wittmann
Johannes Jung, bereits bekannt durch seine phantasievollen Romane und Erzählungen, veröffentlicht mit "Hartes Brot" 24 neue Kurzgeschichten aus sehr unterschiedlichen Themenbereichen.
"Das dunkle Herz" beschreibt die zaghaften ersten Erfahrungen eines Jugendlichen mit der Liebe, In "Schmaler Grenzbereich" erlebt ein Radsportler die dunklen Seiten seines Sports und ein Vater erlebt in "Zeh‘n" im Kreisssaal einen kleinen Alptraum.
"Manchmal wird es Ernst" beschreibt einen unerwartet glücklich endenden Vorfall in einem Kostümgeschäft, in "Zwischen den Hügeln" wird ein Garten-Kleinkrieg ausgefochten.
"Drachensprech" treibt einen Autor auf die Palme, und handwerkliches Geschick ist beim "Stabilen Weihnachtswunder" gefragt. "Ein Spaziergang im Zoo" erzählt vom Pausen(un)glück im Lehrer*innenzimmer und "Abschiedsgymnastik" läßt uns in die wirren Tiefen der Unterhaltungsindustrie, äh, nein, der Kommunikationsbranche blicken.
"Muzarka" bietet einen wehmütigen Blick auf eigene (?) Jugenderlebnisse, "Tag und Nacht" schildert appetitanregende Ermittlungen des Polizisten Löblein im Haus einer Witwe.
"Ganz leichten Aufwind" verspürt unerwartet eine alleinerziehende Lehrerin, als sie hren Nachbarn näher kennenlernt. "Slow Food" erzählt die Nöte des alleinjagenden Familienvaters heutigen Typs bei der Essensbeschaffung für sein Rudel, "Die Zeit heilt alle Wunden", auch die enttäuschten Mienen der Kinder beim verregneten Tag im Campingurlaub.
"Unter dem Eis" erzählt ein Lockdown-Erlebnis besonderer Art im Haushof, und in "EXIT" wird der Versuch unternommen, komplett aus dem bisherigen Leben auszusteigen.
"Die Haut wird dünner, mit der Zeit" beschreibt die plötzlichen Ängste eines bislang sorglosen Mannes, der unmittelbar an seine eigene Verletzbarkeit und Sterblichkeit erinnert wird. "Zucht und Züchtigung" widmet sich einem ungewöhnlichen Gerichtsprozess, und in "Die Neue" muss ein Versicherungsvertreter um seinen Platz in der Firma kämpfen.
In "Hartes Brot" erfährt Polizeihauptmeister Schwerdtlein, dass dieses mitunter entscheidende Hilfestellung bei der Lösung eines verzwickten Falls geben kann.
"Kleine Fehler" können schweißtreibend sein, insbesondere beim Umgang mit Geld! Und "TTG" entpuppt sich nicht nur als nervtötend, sondern auch schlafraubend. "Cuvée Privée" erzählt von den Freuden eines Hausbesitzers, während "Flexible Response" den gnadenlos Kampf eines Autors mit seinem Publikum zum Thema hat.
24 Geschichten mit ungewöhnlichen Wendungen nehmen die Leserschaft mit auf eine besondere literarische Reise!
Aktualisiert: 2023-04-17
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Ein Potpourri komischer, skurriler, verspielter Lyrik und Kurzprosa
Aktualisiert: 2022-05-15
Autor:
Norbert Autenrieth,
Johanna Jakob Baldanders,
blume,
Manfred Bosch,
Daniel Böswirth,
Heiner Brückner,
Gerda Essel,
Rolf-Bernhard Essig,
Klaus Gasseleder,
Alfred Gulden,
Helmut Haberkamm,
Martin Heberlein,
Annette Hellstern,
Ulkreich Heulpein,
Margit Heumann,
Gerhard Jaschke,
Johannes Jung,
Markus Manfred Jung,
Veronika Käter,
Sonja Keil,
Manfred Kern,
Stephan Kessler,
Thomas Klosner,
Wolfgang Kühn,
Deny Lanz,
Martin Maecker,
Hanne Mausfeld,
Jürgen Naumann,
Gerhard Pausch,
Johann Gottlieb Quendel,
Friedrich Rückert,
Thomas Rüger,
Walle Sayer,
Kurt Schiffel,
Clemens Schittko,
Andreas Schumacher,
Friedhelm Sikora,
Carsten Stephan,
Siegfreid Strassner,
Anita Tschirwitz,
hans Viehböck,
Richard Wall,
Rainer Wedler,
Johannes Witek,
Josef Wittmann,
Hanns Peter Zwißler
Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrkräfte) näher bestimmt.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrkräfte) näher bestimmt.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrkräfte) näher bestimmt.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrkräfte) näher bestimmt.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Diese Sammlung Kriminalkurzgeschichten ist das 2. Buch von Johannes Jung, in dem er in seinem typischen Stil Kriminalfälle, die in einem skandinavischen Land handeln — aber nicht wirklich authentisch sind, beschreibt.
Hauptfigur ist hierbei der Kommissar Zirrhøsen.
Aktualisiert: 2021-04-29
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Regionalkrimi. Der Autor Johannes Jung beschreibt in witzig-grotesker Weise eine „alltägliche“ Mordsgeschichte, die sich Anfang der 1990er Jahre in den Wäldern zwischen Franken und Thüringen zugetragen hat.
Aktualisiert: 2021-04-29
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Der 2. August 2013 ist ein Donnerstag, … Leonid Strohbrenner erwacht gegen halb sieben, er steht auf, frühstückt ausgewogen und lässt sich vom öffentlichen Nahverkehr an den Schreibtisch transportieren. Nichts Ungewöhnliches ist zu erwarten. Der Vormittag wird zäh und ruhig vergehen, mit Steuerbescheiden und Zuwendungsbestätigungen, kurzen Gesprächen auf dem Flur, knappen Telefonaten. … Er ist Sachbearbeiter im Finanzamt einer deutschen Großstadt, ein stiller, sorgfältig arbeitender Mann, Mitte Dreißig, mittelblond, mittelgroß, auf den ersten Blick ohne ungesunde Leidenschaften. Etwas Warmes am Mittag, drüben bei Yürüm, aber ohne Zwiebeln, ohne scharf. Ein Tag ohne Risiko, alles ganz normal.
Kurz nach dem Essen aber endet jede Normalität — seine Türe wird aufgerissen, und Kollege Trollinger aus dem Nachbarbüro steht davor, schwer schnaufend, atemlos vor Aufregung: Er müsse mitkommen, sofort! Hausdurchsuchung! Steuerfahndung! Bereitschaftspolizei!
L. Strohbrenner erhebt sich nur widerwillig. Widerwillig und ahnungslos. … Wenn er in diesem Moment, am 2. August 2013 um 13 Uhr 58, auch nur ein winziges Unwohlsein gespürt hätte, eine schwache Andeutung der künftigen Schmerzen, Schrecken und Gefahren — er wäre sitzen geblieben.
Denn nach diesem Donnerstag wird nichts mehr sein, wie es einmal war.
Aktualisiert: 2021-04-29
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Realer Kern des Romans ist eine winzige, alltägliche Geschichte, die sich Anfang der 1990er Jahre in den undurchdringlichen Wäldern zwischen Franken und Thüringen tatsächlich zugetragen hat und die erst jetzt, mit Rücksicht auf alle Beteiligten, das Licht der literarischen Welt erblicken sollte.
Eigentliche Hauptperson ist Gunda, eine blutjunge Landwirtschaftsgehilfin, hässlich, einsam, unförmig. Die sich schon längst damit abgefunden hat, immer fremd und quer und aufgedunsen in dieser schönen Welt herum zu stehen.
Aber während sie an ihrer neuen Arbeitsstelle, einem großen Gutshof, mühsam Tag für Tag hinter sich schaufelt, treten andere in überraschende Beziehungen zu ihr: Reinhart Faulstich, der Ver-
walter, stark, hart, in jeder Hinsicht nur so vor irgendetwas strotzend, der Revierförster Gotthold Weidlich, ein scheuer Naturmensch, seine Frau Irmgard, die im Leben und Lieben eher danebengegriffen hat, das real existierende Ehepaar Mosthammer, die Tierärztin Dr. Imogen Bleihaupt-Vogelsang, schließlich noch
Holger, Jürgi und die Krähe.
Und als Gunda es gerade so schafft, ein wenig die Lust- und Liebesflügel zu entfalten und den Kopf zwei Finger breit aus dem beschränkten Kosmos von Dreck und Leben, Blut und Fett, Besamungsfreude und Düngemittelvertrieb zu erheben, ist der Sommer auch schon wieder vorbei.
Vielleicht ist sogar fast alles schon wieder vorbei.
Aktualisiert: 2021-04-29
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Leistungserhebung und Leistungsbewertung stellen für das Bildungssystem zweifellos ebenso unumgängliche wie höchst umstrittene Aufgaben dar, wobei sich die Diskussion oft auf die Frage pro oder contra Ziffernnoten mit ihren Positiva oder Negativa verkürzt. Das Buch will durch einen umfassenden Argumentationshorizont zur Versachlichung der Debatte beitragen. Entstehung und aktuelle gesellschaftliche Bedeutung des Leistungsprinzips sollen ebenso dargestellt werden wie die Merkmale des pädagogischen Leistungsbegriffs. Ausführlich diskutiert werden Alternativen zur üblichen Ziffernbenotung, die Reformschulen seit langem verwenden: Lernentwicklungsberichte, Selbstbeobachtungsbögen, Portfolios. Eng orientiert an Praktikabilität und Nutzen im Regelschulalltag werden Handlungsalternativen und Konsequenzen für die Beurteilungspraxis vorgestellt.
Aktualisiert: 2023-05-03
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