Die Auslandsgermanistik im albanophonen Sprachraum

Die Auslandsgermanistik im albanophonen Sprachraum von DeMatteis,  Mario, Kadzadej,  Brikena, Röhling,  Jürgen
Viele Beiträge in diesem Band beschäftigen sich mit den Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen der deutschen und der albanischen Sprache. Sie betrachten einzelne Aspekte und vergleichen diese. Aber nicht nur die Wissenschaftler in diesem Band tun dies. Allen Sprachlernenden fallen immer wieder Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen der eigenen Muttersprache und der fremden Sprache auf. Egal, ob wir Deutsch lernen, um mit anderen Menschen in Kontakt zu treten, aus beruflichen Gründen oder einfach nur aus Spaß. Der Vergleich kommt automatisch. Jetzt kostenlos downloaden: 'Albanische Universitätsstudien. Studienbibliographie'. Die Studienbibliographie enthält sämtliche in der wissenschaftlichen Reihe 'Albanische Universitätsstudien' in Deutschland erschienenen Beiträge. Ziel der Bibliographie ist es, erste und wichtige Informationen für Seminare, studentische Arbeiten und Prüfungen im albanophonen Sprachraum zu liefern. ______________________________________________________________________ Die in Tirana organisierte und durchgeführte III. Internationale Konferenz 'Auslandsgermanistik im albanophonen Sprachraum' bot jungen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern die Gelegenheit, Erfahrungen in der Organisation der Auslandsgermanistik im albanophonen Sprachraum vorzustellen und zu diskutieren. So befassen sich die Autoren der Beiträge in diesem Band kombinierend sowohl mit den Umständen der Lehre der Germanistik als auch mit konkreten linguistischen Untersuchungen der deutschen und albanischen Sprache. Unter ersteren Aspekt fällt auf landeswissenschaftlicher Ebene die Frage, welchen Stellenwert historische und politische Ereignisse des letzten Jahrhunderts im Zusammenhang mit der Entwicklung des Deutschen einnehmen. Ebenso sollen schulpolitische sowie kulturvermittelnde Faktoren, die in albanischen Bildungseinrichtungen zum Tragen kommen, unter einem (literatur-)didaktischen Gesichtspunkt betrachtet werden. Zu Zweitem zählen sprachwissenschaftliche Darlegungen. Die Analyse von Elementen aus Phonetik und Grammatik sowie fachsprachlicher Anwendungen, textlinguistischer Relationen und des Fremdsprachenerwerbs ist Teil der Abhandlungen. Deutsche und albanische Sprachphänomene werden dabei teilweise kontrastierend eruiert. Diese Überlegungen der Autoren aus Albanien, Mazedonien, dem Kosovo und Deutschland tragen zum Diskurs über die Integration von neuen Ansätzen in das Auslandsgermanistik-Studium im albanophonen Sprachraum bei.
Aktualisiert: 2019-09-23
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Methodik und Didaktik für den Deutschunterricht (DaF)

Methodik und Didaktik für den Deutschunterricht (DaF) von Kadzadej,  Brikena, Kristo,  Ema, Matteis,  Mario de, Röhling,  Jürgen
Aus dem Inhalt: Theoretische Konzepte von Lern- und Verhaltensstörungen, Traumaforschung, Borderline, Aggression, Morbus Hirschsprung, Reizkontrollstörung, Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Depressionen, Sprachentwicklungsstörungen, Enuresis, Bindungsstörung, Lese- und Rechtschreibschwäche, Angststörungen, Drogenmissbrauch, Kooperationsmodelle zwischen Jugendhilfe und Schule, Tagesablauf und veränderte Berufsbilder in einer gebundenen Ganztagsschule. Die Autorinnen und Autoren: Stephan Ellinger, Eva-Maria Hoffart, Bernhard Klostermann, Gerald Möhrlein, Hannah Schott, Isolde Simon, Pierre Walther, Laura Villalba y Weinberg.
Aktualisiert: 2019-09-23
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Aspekte der Kommunikation im Deutschen und Albanischen

Aspekte der Kommunikation im Deutschen und Albanischen von Kadzadej,  Brikena
Grundlage der vorliegenden Monographie sind thematisch verwandte Beiträge zu pronominalen und nominalen Anredeformen, Diminutiva sowie verbalem und nonverbalem Grußverhalten im Albanischen. Brikena Kadzadej beschreibt in ihrer intra- und interlingualen, kontrastiven Analyse beim Deutsch¬erwerb die Besonderheiten des Albanischen, die weder die Albanologie, noch die albanische Soziolinguistik bis heute untersucht hat. Die Themenbereiche spiegeln im Ansatz die drei Hauptbereiche der linguistischen Forschung wider: Theorie, Methodik und empirische Forschung. Alle drei Bereiche sind unentbehrlich für die Weiterentwicklung von Lehre und Forschung nach westeuropäischen Maßstäben an den südosteuropäischen Universitäten.
Aktualisiert: 2019-09-23
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Anrede- und Grußformen im Deutschen und Albanischen

Anrede- und Grußformen im Deutschen und Albanischen von Kadzadej,  Brikena
Die Untersuchung bietet in kulturwissenschaftlicher Hinsicht einen Beitrag zur Kenntnis der Gruß- und Anredeformen einer im deutschsprachigen Raum nur in Ausschnitten bekannten Kultur und kann durch die vergleichende Perspektive auch den Blick für das Deutsche schärfen. In linguistischer Hinsicht bietet die Arbeit eine Analyse des Inventars deutscher und albanischer Gruß- und Anredeformen und zeigt, an welchen Punkten sich das System – teils dauerhaft, teils punktuell – geändert hat.
Aktualisiert: 2019-09-23
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Die Sprache im Bild – Das Bild in der Sprache

Die Sprache im Bild – Das Bild in der Sprache von Kadzadej,  Brikena, Kraja-Prieser,  Jenny, Matteis,  Mario de, Röhling,  Jürgen, Schellenberg,  Wilhelm
Vom 16. bis 18. November 2012 fand die fünfte Jahreskonferenz des Südosteuropäischen Germanistenverbandes (SOEGV) in Tirana statt und widmete sich dem Thema 'Die Sprache im Bild – Das Bild in der Sprache'. Die in die Albanischen Universitätsstudien als Sonderband 2 für den Druck aufgenommenen 36 Beiträge der fünften Jahreskonferenz beschreiben in ihrem 'semiotischen Potential' – separat und vergleichend – nicht nur bildliche und sprachliche Zeichensysteme und decken Zusammenspiele von Text- und Bildbausteinen in komplexen Kommunikationen auf, sie durchdenken vielmehr auch linguistische Grundkategorien wie Text/Textsorte/Textstil theoretisch neu, machen bei der Textproduktion Zusammenhänge von Formulieren und Visualisieren sichtbar und untersuchen auch Prozesse der Bild-Text-Verarbeitung. Die Beiträge: Ljiljana Acimovic: Das Serbienbild in Nina Blazons Roman Totenbraut Albulena Blakaj-Gashi: Das Goethebild der albanischen Zeitungen 1898–1932 Kristian Donko: 'Ich möchte dich auf einen Blick aufessen' – Sehen und Begehren an der Schwelle zum modernen Roman (zu Wielands Don Sylvio) Boris Dudaš: 'Du sollst Dir kein Bild machen' – Heinrich Bölls Kunst der Figurenzeichnung Brikena Kadzadej: Das Bild der Frau in der albanischen mündlichen Überlieferung bis 1930 Jelena Kneževic: Die verlogene Moral und die Gefühllosigkeit der spießbürgerlichen Gesellschaft: in Wort und Bild in Wedekinds Balladen Johann Georg Lughofer: Bevor die Bilder laufen lernten … Panoptikum und Panorama: im Werk Joseph Roths Jürgen Röhling: Reisebilder und Bilder-Reisen. Albanien in Texten von DDR-Autoren Neva Šlibar: Kafka-Comics: Eine innovative Bildersprache oder Einstiegsmittel für die Jugend? Virant Špela: Bilder als integraler Bestandteil des literarischen Textes – Zu 'Nikotin': von Gregor Hens Elisa Velcic Janjetic: Das Bild der Technik in ausgewählten Romanen der 'Neuen Sachlichkeit' Tomislav Zelic: Intermediale Bruchstellen zwischen Text und Bild in Alexander Kluges Montageromanen Teuta Abrashi: Bild- vs. Sprachperspektivierung – strukturelle Ähnlichkeiten und Differenzen Blertë Ismajli: Weltbild und Modalität: der Optativ des Albanischen und seine Übersetzung: im Deutschen Biljana Ivanovska: Bildlinguistik als neue wissenschaftliche Disziplin – Ihre Entwicklungstendenzen: und Perspektiven Ema Kristo: Besonderheiten und Entwicklung des politischen Konfliktdiskurses in der: albanischen Tagespresse nach den 1990er Jahren Mihaela Lalic: Metaphorische und metonymische Personenbezeichnungen in der deutschen: und serbischen Wortbildung Sanela Mešic: Bildhaftigkeit der Sprache in Jugendzeitschriften Sonila Sadikaj: Sprache und Bild in deutschen und albanischen Werbeanzeigen Gentian Sadiku: Adverbien und Textgrammatik, eine visualisierte Neugruppierung Milote Sadiku: Zum Bild der Tiere in der deutschen und albanischen Phraseologie Wilhelm Schellenberg: 'Was meinen besonderen Stolz ausmachte, war die Wanddekoration des Salons' –: Zur Versprachlichung von (Raum-)Bildvorlagen in Texten von Thomas Mann Silvana Simoska: Wenn Tiere, Pflanzen und Gegenstände zu Personen werden: Kompositametaphern als expressive Personenbezeichnungen Urška Valencic Arh: Seine Ohren standen wie Reindlhenkeln vom Kopf – Phraseologische Vergleiche in den Werken Christine Nöstlingers und deren Übersetzungen ins Slowenische Mario de Matteis: Bilder sehen – Kultur verstehen: Was Münzen und Geldscheine über die Kultur: des albanischen Volkes erzählen könnten Emina Avdic: Das Deutschlandbild in DaF-Lehrwerken Emilija Bojkovska: Das Bild in der Sprache am Beispiel der Übersetzung von Wortspielen: für das Sprachenpaar Deutsch und Mazedonisch Suzana Jurin, Doris Monjac: Sexuelles Bild der Frau und des Mannes beim geschlechtsspezifischen Kommunikationsverhalten Brigita Kosevski Puljic: Visuelle Stimuli zum Kreativen Schreiben Heiko Wolfgang Nauth: Visuelle Mittel und Methoden im und für den DaF-Unterricht.: Bilder als Bausteine im DaF-Unterricht für Schule, Universität sowie die theoretische und praktische DaF-LehrerInnen-Ausbildung Marina Petrovic-Jülich: Didaktik und Methodik im DaF-Unterricht: Theaterpädagogik: im Literaturunterricht am Beispiel von Als wir träumten Jenny Kraja-Prieser: Schreiben in literarischen Bildern – Vom kreativen Schreiben zum eigenständigen wissenschaftlichen Denken und Arbeiten Sanja Radanovic: Bilder in DaF-Lehrwerken als Vermittler neuer Trends Frank Riedel: Deutschlandbilder in Regionalkrimis – Deutsche Regionalkrimis und ihr Nutzen: für den DaF-Landeskunde-Unterricht an Hochschulen Wenke Tannenberg: Visualisierungen in computergesteuerten Selbstlernprogrammen –: Am Beispiel von kostenlosen Onlineangeboten Gëzim Xhaferri: Die Bedeutung der Bilder im DaF-Unterricht
Aktualisiert: 2019-09-23
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