Duden Biologie – Gymnasium Sachsen-Anhalt – 7./8. Schuljahr

Duden Biologie – Gymnasium Sachsen-Anhalt – 7./8. Schuljahr von Brezmann,  Susanne, Gehlhaar,  Karl-Heinz, Herold,  Dieter, Kaltenborn,  Heidemarie, Kurze,  Manfred, Manig,  Irene, Pews-Hocke,  Christa
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-06-30
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Duden Biologie – Gymnasium Sachsen-Anhalt – 7./8. Schuljahr

Duden Biologie – Gymnasium Sachsen-Anhalt – 7./8. Schuljahr von Brezmann,  Susanne, Gehlhaar,  Karl-Heinz, Herold,  Dieter, Kaltenborn,  Heidemarie, Kurze,  Manfred, Manig,  Irene, Pews-Hocke,  Christa
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-06-30
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Duden Biologie – Gymnasium Sachsen-Anhalt – 7./8. Schuljahr

Duden Biologie – Gymnasium Sachsen-Anhalt – 7./8. Schuljahr von Brezmann,  Susanne, Gehlhaar,  Karl-Heinz, Herold,  Dieter, Kaltenborn,  Heidemarie, Kurze,  Manfred, Manig,  Irene, Pews-Hocke,  Christa
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-06-30
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Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 5./6. Schuljahr

Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 5./6. Schuljahr von Alex,  Sabine, Ballmann,  Ralf, Goldberg,  Axel, Herold,  Dieter, Horn,  Frank, Kaltenborn,  Heidemarie, Kemnitz,  Edeltraud
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-06-30
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Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 5./6. Schuljahr

Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 5./6. Schuljahr von Alex,  Sabine, Ballmann,  Ralf, Goldberg,  Axel, Herold,  Dieter, Horn,  Frank, Kaltenborn,  Heidemarie, Kemnitz,  Edeltraud
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-06-30
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Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 5./6. Schuljahr

Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 5./6. Schuljahr von Alex,  Sabine, Ballmann,  Ralf, Goldberg,  Axel, Herold,  Dieter, Horn,  Frank, Kaltenborn,  Heidemarie, Kemnitz,  Edeltraud
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
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Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 7./8. Schuljahr

Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 7./8. Schuljahr von Bilsing,  Annelore, Firtzlaff,  Karl-Heinz, Goldberg,  Axel, Hild,  Sabine, Horn,  Frank, Janisch,  Birgit, Kaltenborn,  Heidemarie
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-06-30
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Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 7./8. Schuljahr

Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 7./8. Schuljahr von Bilsing,  Annelore, Firtzlaff,  Karl-Heinz, Goldberg,  Axel, Hild,  Sabine, Horn,  Frank, Janisch,  Birgit, Kaltenborn,  Heidemarie
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-06-30
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Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 7./8. Schuljahr

Duden Biologie – Sekundarstufe I – Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen – 7./8. Schuljahr von Bilsing,  Annelore, Firtzlaff,  Karl-Heinz, Goldberg,  Axel, Hild,  Sabine, Horn,  Frank, Janisch,  Birgit, Kaltenborn,  Heidemarie
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-06-30
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Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 10. Schuljahr

Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 10. Schuljahr von Becker,  Frank-Michael, Berger,  Jan M., Biere-Mescheder,  Monika, Firtzlaff,  Karl-Heinz, Goldberg,  Axel, Härter,  Cornelia, Kaltenborn,  Heidemarie, Kemnitz,  Edeltraud, Möllmer,  Pia-Katrin, Pews-Hocke,  Christa, Probst,  Wilfried, Quaisser,  Christiane, Schubert,  Ralph, Schuchardt,  Petra, Wehser,  Adria, Weidemann,  Birgit, Zabel,  Erwin, Ziebell,  Elke
AufbauHandlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur MaterialsammlungDoppelseitige LerneinheitenDas hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen LerneinheitenErforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, PraktikaSo kannst du vorgehen: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistetWusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten AlltagsbezügenTeste dich selbst: am Ende der KapitelZiel erreicht: Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss
Aktualisiert: 2023-06-30
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Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 10. Schuljahr

Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 10. Schuljahr von Becker,  Frank-Michael, Berger,  Jan M., Biere-Mescheder,  Monika, Firtzlaff,  Karl-Heinz, Goldberg,  Axel, Härter,  Cornelia, Kaltenborn,  Heidemarie, Kemnitz,  Edeltraud, Möllmer,  Pia-Katrin, Pews-Hocke,  Christa, Probst,  Wilfried, Quaisser,  Christiane, Schubert,  Ralph, Schuchardt,  Petra, Wehser,  Adria, Weidemann,  Birgit, Zabel,  Erwin, Ziebell,  Elke
AufbauHandlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur MaterialsammlungDoppelseitige LerneinheitenDas hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen LerneinheitenErforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, PraktikaSo kannst du vorgehen: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistetWusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten AlltagsbezügenTeste dich selbst: am Ende der KapitelZiel erreicht: Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss
Aktualisiert: 2023-06-30
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Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 10. Schuljahr

Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 10. Schuljahr von Becker,  Frank-Michael, Berger,  Jan M., Biere-Mescheder,  Monika, Firtzlaff,  Karl-Heinz, Goldberg,  Axel, Härter,  Cornelia, Kaltenborn,  Heidemarie, Kemnitz,  Edeltraud, Möllmer,  Pia-Katrin, Pews-Hocke,  Christa, Probst,  Wilfried, Quaisser,  Christiane, Schubert,  Ralph, Schuchardt,  Petra, Wehser,  Adria, Weidemann,  Birgit, Zabel,  Erwin, Ziebell,  Elke
AufbauHandlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur MaterialsammlungDoppelseitige LerneinheitenDas hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen LerneinheitenErforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, PraktikaSo kannst du vorgehen: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistetWusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten AlltagsbezügenTeste dich selbst: am Ende der KapitelZiel erreicht: Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss
Aktualisiert: 2023-06-30
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Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 10. Schuljahr

Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 10. Schuljahr von Becker,  Frank-Michael, Berger,  Jan M., Biere-Mescheder,  Monika, Firtzlaff,  Karl-Heinz, Goldberg,  Axel, Härter,  Cornelia, Kaltenborn,  Heidemarie, Kemnitz,  Edeltraud, Möllmer,  Pia-Katrin, Pews-Hocke,  Christa, Probst,  Wilfried, Quaisser,  Christiane, Schubert,  Ralph, Schuchardt,  Petra, Wehser,  Adria, Weidemann,  Birgit, Zabel,  Erwin, Ziebell,  Elke
AufbauHandlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur MaterialsammlungDoppelseitige LerneinheitenDas hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen LerneinheitenErforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, PraktikaSo kannst du vorgehen: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistetWusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten AlltagsbezügenTeste dich selbst: am Ende der KapitelZiel erreicht: Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss
Aktualisiert: 2023-06-30
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Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 5. Schuljahr

Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 5. Schuljahr von Berger,  Jan M., Härter,  Cornelia, Kaltenborn,  Heidemarie, Möllmer,  Pia-Katrin, Wehser,  Adria
AufbauHandlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur MaterialsammlungDoppelseitige LerneinheitenDas hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen LerneinheitenErforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, PraktikaSo kannst du vorgehen: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistetWusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten AlltagsbezügenTeste dich selbst: am Ende der KapitelZiel erreicht: Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss
Aktualisiert: 2023-06-30
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Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 5. Schuljahr

Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 5. Schuljahr von Berger,  Jan M., Härter,  Cornelia, Kaltenborn,  Heidemarie, Möllmer,  Pia-Katrin, Wehser,  Adria
AufbauHandlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur MaterialsammlungDoppelseitige LerneinheitenDas hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen LerneinheitenErforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, PraktikaSo kannst du vorgehen: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistetWusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten AlltagsbezügenTeste dich selbst: am Ende der KapitelZiel erreicht: Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss
Aktualisiert: 2023-06-30
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Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 5. Schuljahr

Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 5. Schuljahr von Berger,  Jan M., Härter,  Cornelia, Kaltenborn,  Heidemarie, Möllmer,  Pia-Katrin, Wehser,  Adria
AufbauHandlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur MaterialsammlungDoppelseitige LerneinheitenDas hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen LerneinheitenErforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, PraktikaSo kannst du vorgehen: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistetWusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten AlltagsbezügenTeste dich selbst: am Ende der KapitelZiel erreicht: Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss
Aktualisiert: 2023-06-30
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Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 7. Schuljahr

Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 7. Schuljahr von Berger,  Jan M., Brumm,  Thoralf, Härter,  Cornelia, Kaltenborn,  Heidemarie, Möllmer,  Pia-Katrin, Schubert,  Ralph, Schuwerack,  Lutz, Wehser,  Adria
AufbauHandlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur MaterialsammlungDoppelseitige LerneinheitenDas hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen LerneinheitenErforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, PraktikaSo kannst du vorgehen: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistetWusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten AlltagsbezügenTeste dich selbst: am Ende der KapitelZiel erreicht: Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss
Aktualisiert: 2023-06-30
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Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 7. Schuljahr

Biologie Na klar! – Mittelschule Sachsen – 7. Schuljahr von Berger,  Jan M., Brumm,  Thoralf, Härter,  Cornelia, Kaltenborn,  Heidemarie, Möllmer,  Pia-Katrin, Schubert,  Ralph, Schuwerack,  Lutz, Wehser,  Adria
AufbauHandlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur MaterialsammlungDoppelseitige LerneinheitenDas hast du gelernt: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen LerneinheitenErforsche es: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, PraktikaSo kannst du vorgehen: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistetWusstest du schon ...: fachliche Vertiefungen mit interessanten AlltagsbezügenTeste dich selbst: am Ende der KapitelZiel erreicht: Überblicksseiten und Trainiere mit Methode: komplexe Aufgaben zum Abschluss
Aktualisiert: 2023-06-30
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Duden Biologie – Sekundarstufe I – Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr

Duden Biologie – Sekundarstufe I – Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr von Alex,  Sabine, Brezmann,  Susanne, Kaltenborn,  Heidemarie, Kemnitz,  Edeltraud, Kurze,  Manfred, Pews-Hocke,  Christa, Schmidt,  Bernd
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
Aktualisiert: 2023-06-30
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Duden Biologie – Sekundarstufe I – Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr

Duden Biologie – Sekundarstufe I – Sachsen-Anhalt – 5./6. Schuljahr von Alex,  Sabine, Brezmann,  Susanne, Kaltenborn,  Heidemarie, Kemnitz,  Edeltraud, Kurze,  Manfred, Pews-Hocke,  Christa, Schmidt,  Bernd
fördert die naturwissenschaftliche Handlungskompetenz der Schüler/-innen. Vielseitige Aufgaben und Experimente unterstützen dabei den anwendungsbezogenen Kompetenzerwerb. Das Lehrwerk führt die Schüler/-innen schrittweise an fachspezifische Untersuchungsmethoden heran, lässt sie Erkenntnisse selbstständig gewinnen und ihr Fachwissen überprüfen
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