Praxis des Mentalisierens

Praxis des Mentalisierens von Brockmann,  Josef, Kirsch,  Holger, Taubner,  Svenja
Dieses Grundlagenbuch schildert die Vorgehensweise in der ambulanten Therapie. Die Basics der Behandlung werden ebenso erklärt wie Diagnostik, Rahmenbedingungen und Interventionsmöglichkeiten. Anhand von ausführlichen Fallbeispielen erläutern die Autoren, wie das Mentalisieren als Behandlungskonzept in der Praxis umgesetzt werden kann. Dabei werden Kommunikationssequenzen aus Therapieverläufen wiedergegeben. Die Fallbeispiele beziehen sich u. a. auf • die Arbeit mit depressiven Patienten, • strukturell wenig integrierte Patienten, die zum Beispiel zu intensiven emotionalen Stressreaktionen neigen, • die Therapie von Traumafolgestörungen, • die Besonderheiten der Behandlung von Jugendlichen. Die lebendige Beschreibung der Sequenzen und Fallbeispiele schlägt die Brücke zwischen Theorie und Praxis und zeigt, wie Mentalisieren in der eigenen Praxis angewandt werden kann. • Berücksichtigt Fonagys Weiterentwicklung des Mentalisierungskonzeptes • Enthält Fallbeispiele zu den wichtigsten Störungsbildern • Enthält wörtliche Wiedergabe von Kommunikationssequenzen Dieses Buch richtet sich an: - Alle, die in der ambulanten Psychotherapie praktisch mit diesem neuen Verfahren arbeiten
Aktualisiert: 2023-05-25
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Annäherungen an eine neue Aufklärung

Annäherungen an eine neue Aufklärung von Bender-Junker,  Birgit, Carelse,  Shernaaz, Feuser,  Georg, Gern,  Wolfgang, Gross,  Peter, Günther,  Marga, Huster,  Ernst-Ulrich, Kirsch,  Holger, Köhler-Offierski,  Alexa, Krach,  Stefanie, Kubon-Gilke,  Gisela, Laurinkari,  Juhani, Manz,  Ulrike, Meyer-Höger,  Maria, Rohrmann,  Albrecht, Scherf,  Ulrike, Schimpf,  Elke, Schwinger,  Thomas, Stein,  Anne-Dore, Vilain,  Michael, von Langsdorff,  Nicole, Wallner,  Laura, Warner,  Candice Lynn, Weber,  Erik
Wie kann der Dialektik von Exklusion und Inklusion mit demokratischen Strukturen begegnet werden? Wie können Wirklichkeitsspaltungen aufgedeckt werden? Wie kann Inklusion als Gesellschaftsprojekt realisiert werden? Diese und weitere Fragen beantworten die Autor*innen aus einer multidisziplinären Perspektive, die sozialwissenschaftliche, (sozial-)politische, entwicklungsbezogene, psychodynamische und theologische Zugänge umfasst. Sie bieten Annäherungen an und theoretische Begründungen für eine neue Aufklärung, die untrennbar mit Freiheit, Gleichheit, Mündigkeit und Solidarität verbunden ist.
Aktualisiert: 2022-11-02
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Annäherungen an eine neue Aufklärung

Annäherungen an eine neue Aufklärung von Bender-Junker,  Birgit, Carelse,  Shernaaz, Feuser,  Georg, Gern,  Wolfgang, Gross,  Peter, Günther,  Marga, Huster,  Ernst-Ulrich, Kirsch,  Holger, Köhler-Offierski,  Alexa, Krach,  Stefanie, Kubon-Gilke,  Gisela, Laurinkari,  Juhani, Manz,  Ulrike, Meyer-Höger,  Maria, Rohrmann,  Albrecht, Scherf,  Ulrike, Schimpf,  Elke, Schwinger,  Thomas, Stein,  Anne-Dore, Vilain,  Michael, von Langsdorff,  Nicole, Wallner,  Laura, Warner,  Candice Lynn, Weber,  Erik
Wie kann der Dialektik von Exklusion und Inklusion mit demokratischen Strukturen begegnet werden? Wie können Wirklichkeitsspaltungen aufgedeckt werden? Wie kann Inklusion als Gesellschaftsprojekt realisiert werden? Diese und weitere Fragen beantworten die Autor*innen aus einer multidisziplinären Perspektive, die sozialwissenschaftliche, (sozial-)politische, entwicklungsbezogene, psychodynamische und theologische Zugänge umfasst. Sie bieten Annäherungen an und theoretische Begründungen für eine neue Aufklärung, die untrennbar mit Freiheit, Gleichheit, Mündigkeit und Solidarität verbunden ist.
Aktualisiert: 2023-03-16
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Epistemisches Vertrauen

Epistemisches Vertrauen von Aisbitt,  Georgina, Allen,  Jon G., Allison,  Elisabeth, Baraitser,  Lisa, Bateman,  Anthony W, Behringer,  Noelle, Bevington,  Dickon, Boetticher,  Dirk von, Campbell,  Chloe, Fonagy,  Peter, Gingelmaier,  Stephan, Hutsebaut,  Joost, Junek,  Teresa, Kirsch,  Holger, Luyten,  Patrick, Maran,  Penelope, Moutoussis,  Michael, Nolte,  Tobias, Schultz-Venrath,  Ulrich, Schwarzer,  Nicola-Hans, Sharp,  Carla, Staun,  Lenka, Stopfel,  Ulrike, Talia,  Alessandro, Taubner,  Svenja
Epistemisches Vertrauen – Das Grundlagenwerk Erstes Werk zu Epistemischem Vertrauen im deutschsprachigen Raum Von den führenden Experten in diesem Themenbereich verfasst Schulenübergreifendes Konzept für die Psychotherapie und die psychosoziale Beratung Das Konzept des Epistemischen Vertrauens ist das zentrale Charakteristikum für die Beziehungsarbeit und Veränderungsprozesse in der Mentalisierungsbasierten Therapie, findet aber darüber hinaus auch schulenübergreifend Eingang in andere Therapieansätze. Das Buch führt praxisbezogen in das Konzept ein und gibt einen umfassenden Überblick über die entwicklungspsychologischen Grundlagen. Unter der Herausgeberschaft von Peter Fonagy und Tobias Nolte stellen führende deutsche und britische ExpertInnen die therapeutische und psychosoziale Arbeit mit epistemischen Störungen u. a. in diesen Bereichen dar: - Therapie von Persönlichkeitsstörungen - frühe Interventionen - Kinder- und Jugendpsychotherapie - Gruppentherapie-Settings - Online-Therapie - pädagogische und soziale Arbeit
Aktualisiert: 2023-04-25
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Epistemisches Vertrauen

Epistemisches Vertrauen von Aisbitt,  Georgina, Allen,  Jon G., Allison,  Elisabeth, Baraitser,  Lisa, Bateman,  Anthony W, Behringer,  Noelle, Bevington,  Dickon, Boetticher,  Dirk von, Campbell,  Chloe, Fonagy,  Peter, Gingelmaier,  Stephan, Hutsebaut,  Joost, Junek,  Teresa, Kirsch,  Holger, Luyten,  Patrick, Maran,  Penelope, Moutoussis,  Michael, Nolte,  Tobias, Schultz-Venrath,  Ulrich, Schwarzer,  Nicola-Hans, Sharp,  Carla, Staun,  Lenka, Stopfel,  Ulrike, Talia,  Alessandro, Taubner,  Svenja
Epistemisches Vertrauen – Das Grundlagenwerk Erstes Werk zu Epistemischem Vertrauen im deutschsprachigen Raum Von den führenden Experten in diesem Themenbereich verfasst Schulenübergreifendes Konzept für die Psychotherapie und die psychosoziale Beratung Das Konzept des Epistemischen Vertrauens ist das zentrale Charakteristikum für die Beziehungsarbeit und Veränderungsprozesse in der Mentalisierungsbasierten Therapie, findet aber darüber hinaus auch schulenübergreifend Eingang in andere Therapieansätze. Das Buch führt praxisbezogen in das Konzept ein und gibt einen umfassenden Überblick über die entwicklungspsychologischen Grundlagen. Unter der Herausgeberschaft von Peter Fonagy und Tobias Nolte stellen führende deutsche und britische ExpertInnen die therapeutische und psychosoziale Arbeit mit epistemischen Störungen u. a. in diesen Bereichen dar: - Therapie von Persönlichkeitsstörungen - frühe Interventionen - Kinder- und Jugendpsychotherapie - Gruppentherapie-Settings - Online-Therapie - pädagogische und soziale Arbeit
Aktualisiert: 2023-04-25
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Psychoanalytische Pädagogik und Soziale Arbeit

Psychoanalytische Pädagogik und Soziale Arbeit von Ahrbeck,  Bernd, Datler,  Wilfried, Eichler,  Lutz, Finger-Trescher,  Urte, Flaake,  Karin, Gerspach,  Manfred, Gumbinger,  Hans-Walter, Günther,  Marga, Hechler,  Oliver, Heilmann,  Joachim, Heinemann,  Evelyn, Kerschgens,  Anke, Kirsch,  Holger, Kleemann,  Christoph, Künstler,  Sylvia, Kupper-Heilmann,  Susanne, Maaß,  Doris, Naumann,  Thilo Maria, Pforr,  Ursula, Rauh,  Bernhard, Schmid Noerr,  Gunzelin, Schubert,  Inge, Schubert,  Matthias N., Schwab,  Angelika, Wiegand,  Gisela
Die Autor*innen zeichnen Entwicklungslinien und theoretische Konzepte der Psychoanalytischen Pädagogik und Sozialen Arbeit nach und stellen anhand von Fallbeispielen grundlegende Konzepte für den praktischen Arbeitsalltag vor. Sie ermutigen Fachkräfte dazu, sich Freiräume zum Nachdenken zu schaffen, um ihre Klient*innen und deren Lebensrealitäten, Beziehungssituationen sowie eigene Vorannahmen besser zu verstehen.
Aktualisiert: 2022-04-28
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Epistemisches Vertrauen

Epistemisches Vertrauen von Aisbitt,  Georgina, Allen,  Jon G., Allison,  Elisabeth, Baraitser,  Lisa, Bateman,  Anthony W, Behringer,  Noelle, Bevington,  Dickon, Campbell,  Chloe, Fonagy,  Peter, Gingelmaier,  Stephan, Hutsebaut,  Joost, Junek,  Teresa, Kirsch,  Holger, Luyten,  Patrick, Maran,  Penelope, Moutoussis,  Michael, Nolte,  Tobias, Schultz-Venrath,  Ulrich, Schwarzer,  Nicola-Hans, Sharp,  Carla, Staun,  Lenka, Stopfel,  Ulrike, Talia,  Alessandro, Taubner,  Svenja, von Boetticher,  Dirk
Aktualisiert: 2023-04-25
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Grenzen

Grenzen von Bialluch,  Christoph, Bohleber,  Werner, Brockmann,  Josef, Burkhardt-Mußmann,  Claudia, Ebrecht-Laermann,  Angelika, Frank,  Claudia, Golombek,  Jürgen, Heenen-Wolff,  Susann, Hirsch,  Mathias, Huff-Müller,  Monika, Imhorst,  Elisabeth, Kirsch,  Holger, Krüger,  Ronny, Masemann,  Antje, Mittelsten Scheid,  Brigitte, Moeslein-Teising,  Ingrid, Pflichthofer,  Diana, Sandner,  Dieter, Schlesinger-Kipp,  Gertraud, Schleu,  Andrea, Sischka,  Kerstin, Strauß,  Bernhard, Tibone,  Giulietta, Unruh,  Beate, Walker,  Christoph E., Walz-Pawlita,  Susanne, Weitkamp,  Katharina, Weitkamp,  Marina, Wiegand-Grefe,  Silke, Will,  Herbert, Zimmering,  Raina
Grenzen und Grenzverletzungen sind nicht nur im psychotherapeutischen und psychoanalytischen Behandlungsrahmen von Bedeutung, sondern spielen eine grundlegende Rolle in menschlichen Beziehungen, sozialen Gemeinschaften und im politischen Kontext. Die AutorInnen untersuchen einerseits die Bedeutung und den Schutz von und durch Begrenzungen, andererseits befassen sie sich mit dem Wunsch, Grenzen zu überwinden, ohne den Wissenschaft und Forschung nicht denkbar wären.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Soziales Lernen, Beziehung und Mentalisieren

Soziales Lernen, Beziehung und Mentalisieren von Allison,  Liz, Berkic,  Julia, Bevington,  Dickon, Brauner,  Felix, Brockmann,  Josef, Campbell,  Cloe, Dlugosch,  Andrea, Dziobek,  Isabel, Fonagy,  Peter, Gerspach,  Manfred, Gingelmaier,  Stephan, Henter,  Melanie, Keller,  Heidi, Kirsch,  Holger, Luyten,  Patrick, Mayer,  Daniela, Nolte,  Tobias, Paulus,  Markus, Schlicht,  Tobias, Schwarzer,  Nicola-Hans, Taubner,  Svenja, Tomasello,  Michael, Weber-Guskar,  Eva
• Band III der Trilogie zur mentalisierungsbasierten Pädagogik
Aktualisiert: 2023-04-28
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Psychoanalytische Pädagogik und Soziale Arbeit

Psychoanalytische Pädagogik und Soziale Arbeit von Ahrbeck,  Bernd, Datler,  Wilfried, Eichler,  Lutz, Finger-Trescher,  Urte, Flaake,  Karin, Gerspach,  Manfred, Gumbinger,  Hans-Walter, Günther,  Marga, Hechler,  Oliver, Heilmann,  Joachim, Heinemann,  Evelyn, Kerschgens,  Anke, Kirsch,  Holger, Kleemann,  Christoph, Künstler,  Sylvia, Kupper-Heilmann,  Susanne, Maaß,  Doris, Naumann,  Thilo Maria, Pforr,  Ursula, Rauh,  Bernhard, Schmid Noerr,  Gunzelin, Schubert,  Inge, Schubert,  Matthias N., Schwab,  Angelika, Wiegand,  Gisela
Die Autor*innen zeichnen Entwicklungslinien und theoretische Konzepte der Psychoanalytischen Pädagogik und Sozialen Arbeit nach und stellen anhand von Fallbeispielen grundlegende Konzepte für den praktischen Arbeitsalltag vor. Sie ermutigen Fachkräfte dazu, sich Freiräume zum Nachdenken zu schaffen, um ihre Klient*innen und deren Lebensrealitäten, Beziehungssituationen sowie eigene Vorannahmen besser zu verstehen.
Aktualisiert: 2022-07-07
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Mentalisieren in der psychodynamischen und psychoanalytischen Psychotherapie

Mentalisieren in der psychodynamischen und psychoanalytischen Psychotherapie von Brockmann,  Josef, Fonagy,  Peter, Kirsch,  Holger, Taubner,  Svenja
Was eine moderne Psychotherapie braucht - Zeigt die hohe Anschlussfähigkeit des Mentalisierens an die Psychoanalyse - Berücksichtigt die Weiterentwicklungen des Mentalisierungskonzeptes - Zahlreiche Fallbeispiele dienen der Veranschaulichung des Mentalisierens in seiner praktischen Anwendung - Praxisnah und forschungsorientiert Die Mentalisierungsbasierte Therapie (MBT) hat sich als erfolgversprechende Methode in der Therapie psychischer Störungen erwiesen. Dieses Buch legt dar, wie die MBT im Rahmen tiefenpsychologisch fundierter und analytischer Psychotherapien Anwendung finden kann. Die Autoren erläutern die herausragende Bedeutung des Mentalisierens für die gegenwärtige Psychoanalyse und berücksichtigen die wesentlichen konzeptuellen Neuerungen des Mentalisierens, wobei sie den Schwerpunkt auf ambulante Einzeltherapien von Patientinnen und Patienten mit Persönlichkeitsstörungen legen. Dieses Buch richtet sich an: Alle psychoanalytisch tätigen PsychotherapeutInnen, die das Mentalisieren in ihre Arbeit integrieren wollen.
Aktualisiert: 2023-04-21
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Mentalisieren in der psychodynamischen und psychoanalytischen Psychotherapie

Mentalisieren in der psychodynamischen und psychoanalytischen Psychotherapie von Brockmann,  Josef, Fonagy,  Peter, Kirsch,  Holger, Taubner,  Svenja
Was eine moderne Psychotherapie braucht - Zeigt die hohe Anschlussfähigkeit des Mentalisierens an die Psychoanalyse - Berücksichtigt die Weiterentwicklungen des Mentalisierungskonzeptes - Zahlreiche Fallbeispiele dienen der Veranschaulichung des Mentalisierens in seiner praktischen Anwendung - Praxisnah und forschungsorientiert Die Mentalisierungsbasierte Therapie (MBT) hat sich als erfolgversprechende Methode in der Therapie psychischer Störungen erwiesen. Dieses Buch legt dar, wie die MBT im Rahmen tiefenpsychologisch fundierter und analytischer Psychotherapien Anwendung finden kann. Die Autoren erläutern die herausragende Bedeutung des Mentalisierens für die gegenwärtige Psychoanalyse und berücksichtigen die wesentlichen konzeptuellen Neuerungen des Mentalisierens, wobei sie den Schwerpunkt auf ambulante Einzeltherapien von Patientinnen und Patienten mit Persönlichkeitsstörungen legen. Dieses Buch richtet sich an: Alle psychoanalytisch tätigen PsychotherapeutInnen, die das Mentalisieren in ihre Arbeit integrieren wollen.
Aktualisiert: 2023-04-21
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