Die frühe Förderung im Kindesalter ist Gegenstand öffentlicher Diskussion. Dieser Band widmet sich der Frage, welche Ansätze zur Frühförderung tatsächlich wirkungsvoll sind. In empirischen Originalarbeiten und Überblicksaufsätzen werden folgende Themen behandelt:
- Evaluation der Frühförderung
- Psychomotorische Förderung
- Medienerziehung für Computer und Fernsehen
- Verkehrswissen durch Lernsoftware
- Vorschulische Laut-Farb-Verknüpfung
- Unterschiedliche Erstlese-Rechtschreib-Didaktiken
- Früher Englischunterricht und die folgenden Schuljahre
- Frühförderung bei Entwicklungsstörungen
Aktualisiert: 2023-05-15
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Wenn Eltern erfahren, dass ihr Kind an einer Behinderung leidet, können sie in tiefe seelische Krisen geraten. Manchmal reagieren Eltern sogar mit den Symptomen einer psychischen Erkrankung, die sich oft aus dem persönlichen Lebenszusammenhang erklären lassen. Wie können Berater und Therapeuten diesen Eltern dabei helfen, neuen Mut zu kreativen Lösungen zu finden?
Hier bietet sich der Personzentrierte Ansatz in Beratung und Therapie an. Der Autor schildert anschaulich, wie Eltern auf das Krisenereignis reagieren können. Praxisorientiert zeigt er, wie man mit immer wiederkehrenden Konfliktthemen wie Abwehr oder Schuldgefühlen umgeht. Zahlreiche Fallbeispiele machen deutlich, wie Berater und Therapeuten in der Gesprächsführung einfühlsam auf die Bedürfnisse der Eltern reagieren können.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Perspektiven eröffnen, Beobachtungen mitteilen, Erziehungsverhalten diskutieren und Veränderungsprozesse in Gang setzen - Fachleute in Kindergarten und Frühförderung werden in der Beratung und Information von Eltern vor große Herausforderungen gestellt. Vielfältige Erwartungen sind an sie gerichtet, sie sind Hoffnungsträger, aber auch Angriffspunkt, wenn Schwierigkeiten auftreten. Durch gelungene Gespräche ist es möglich, eine vertrauensvolle Beziehung zu den Eltern aufzubauen, die konstruktiv trägt und sinnvolle Kooperation ermöglicht. Der Autor schöpft aus seiner langjährigen Praxis und verdeutlicht anhand vieler Beispieldialoge und Frage-Antwort-Alternativen, wie eine gute Gesprächsführung die Zusammenarbeit mit den Eltern verbessert.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Perspektiven eröffnen, Beobachtungen mitteilen, Erziehungsverhalten diskutieren und Veränderungsprozesse in Gang setzen - Fachleute in Kindergarten und Frühförderung werden in der Beratung und Information von Eltern vor große Herausforderungen gestellt. Vielfältige Erwartungen sind an sie gerichtet, sie sind Hoffnungsträger, aber auch Angriffspunkt, wenn Schwierigkeiten auftreten. Durch gelungene Gespräche ist es möglich, eine vertrauensvolle Beziehung zu den Eltern aufzubauen, die konstruktiv trägt und sinnvolle Kooperation ermöglicht. Der Autor schöpft aus seiner langjährigen Praxis und verdeutlicht anhand vieler Beispieldialoge und Frage-Antwort-Alternativen, wie eine gute Gesprächsführung die Zusammenarbeit mit den Eltern verbessert.
Aktualisiert: 2020-07-07
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Die frühe Förderung im Kindesalter ist Gegenstand öffentlicher Diskussion. Dieser Band widmet sich der Frage, welche Ansätze zur Frühförderung tatsächlich wirkungsvoll sind. In empirischen Originalarbeiten und Überblicksaufsätzen werden folgende Themen behandelt:
- Evaluation der Frühförderung
- Psychomotorische Förderung
- Medienerziehung für Computer und Fernsehen
- Verkehrswissen durch Lernsoftware
- Vorschulische Laut-Farb-Verknüpfung
- Unterschiedliche Erstlese-Rechtschreib-Didaktiken
- Früher Englischunterricht und die folgenden Schuljahre
- Frühförderung bei Entwicklungsstörungen
Aktualisiert: 2023-04-17
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