Klassismus bezeichnet die Diskriminierung aufgrund des sozialen Status, der hegemoniale Strukturen der Stigmatisierung, Unterdrückung und Benachteiligung zugrunde liegen. Bereits im 19. Jahrhundert wurde mit Klassismus soziale Ungleichheit betitelt, doch in unserem Alltag und im wissenschaftlichen Kontext findet er bisher kaum Beachtung. Annett Kupfer und Markus Gamper schließen diese Lücke und geben eine theoretische Einführung, zeigen Schwerpunkte der Klassismusforschung auf und skizzieren die Herausforderungen bezüglich einer (kritischen) Begriffsbestimmung. In den Fokus stellen sie dabei Phänomene von Bildungsbenachteiligung, Kapitalismuskritik, Ausgrenzung und Fragen von sozialer Gerechtigkeit sowie die Kritik an den meritokratischen Prinzipien.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Klassismus bezeichnet die Diskriminierung aufgrund des sozialen Status, der hegemoniale Strukturen der Stigmatisierung, Unterdrückung und Benachteiligung zugrunde liegen. Bereits im 19. Jahrhundert wurde mit Klassismus soziale Ungleichheit betitelt, doch in unserem Alltag und im wissenschaftlichen Kontext findet er bisher kaum Beachtung. Annett Kupfer und Markus Gamper schließen diese Lücke und geben eine theoretische Einführung, zeigen Schwerpunkte der Klassismusforschung auf und skizzieren die Herausforderungen bezüglich einer (kritischen) Begriffsbestimmung. In den Fokus stellen sie dabei Phänomene von Bildungsbenachteiligung, Kapitalismuskritik, Ausgrenzung und Fragen von sozialer Gerechtigkeit sowie die Kritik an den meritokratischen Prinzipien.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das gesamte Spektrum der psychosozialen Beratung
Der Band erläutert anhand verschiedener Fallbeispiele die Bandbreite eines Beratungsverständnisses in der Sozialpädagogik (informelle, halbformelle, formalisierte Settings, präventiv, kurativ, rehabilitativ, entwicklungsfördernd, etc.).
Im späteren Verlauf des Bandes wird immer wieder auf die Fallbeispiele Bezug genommen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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• Gelingende Inklusion erfordert einen interkulturellen Wertekompass
Aktualisiert: 2023-06-28
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• Gelingende Inklusion erfordert einen interkulturellen Wertekompass
Aktualisiert: 2023-06-28
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• Gelingende Inklusion erfordert einen interkulturellen Wertekompass
Aktualisiert: 2023-06-28
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• Wer braucht Beratung und Psychotherapie - und wer nicht? Und inwiefern ähnelt sich beides – oder auch nicht?
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Nicolle A. Alamo Anich,
Barbara Bräutigam,
Silke Birgitta Gahleitner,
Ulrich Giesekus,
Robert Holz,
Martina Hörmann,
Annett Kupfer,
Michael Maertens,
Gladys K. Mwiti,
Frank Nestmann,
René Reichel,
Gillian Ruch,
Sandra Wesenberg
• Wer braucht Beratung und Psychotherapie - und wer nicht? Und inwiefern ähnelt sich beides – oder auch nicht?
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Nicolle A. Alamo Anich,
Barbara Bräutigam,
Silke Birgitta Gahleitner,
Ulrich Giesekus,
Robert Holz,
Martina Hörmann,
Annett Kupfer,
Michael Maertens,
Gladys K. Mwiti,
Frank Nestmann,
René Reichel,
Gillian Ruch,
Sandra Wesenberg
• Wer braucht Beratung und Psychotherapie - und wer nicht? Und inwiefern ähnelt sich beides – oder auch nicht?
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Nicolle A. Alamo Anich,
Barbara Bräutigam,
Silke Birgitta Gahleitner,
Ulrich Giesekus,
Robert Holz,
Martina Hörmann,
Annett Kupfer,
Michael Maertens,
Gladys K. Mwiti,
Frank Nestmann,
René Reichel,
Gillian Ruch,
Sandra Wesenberg
Klassismus bezeichnet die Diskriminierung aufgrund des sozialen Status, der hegemoniale Strukturen der Stigmatisierung, Unterdrückung und Benachteiligung zugrunde liegen. Bereits im 19. Jahrhundert wurde mit Klassismus soziale Ungleichheit betitelt, doch in unserem Alltag und im wissenschaftlichen Kontext findet er bisher kaum Beachtung. Annett Kupfer und Markus Gamper schließen diese Lücke und geben eine theoretische Einführung, zeigen Schwerpunkte der Klassismusforschung auf und skizzieren die Herausforderungen bezüglich einer (kritischen) Begriffsbestimmung. In den Fokus stellen sie dabei Phänomene von Bildungsbenachteiligung, Kapitalismuskritik, Ausgrenzung und Fragen von sozialer Gerechtigkeit sowie die Kritik an den meritokratischen Prinzipien.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das gesamte Spektrum der psychosozialen Beratung
Der Band erläutert anhand verschiedener Fallbeispiele die Bandbreite eines Beratungsverständnisses in der Sozialpädagogik (informelle, halbformelle, formalisierte Settings, präventiv, kurativ, rehabilitativ, entwicklungsfördernd, etc.).
Im späteren Verlauf des Bandes wird immer wieder auf die Fallbeispiele Bezug genommen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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• Wer braucht Beratung und Psychotherapie - und wer nicht? Und inwiefern ähnelt sich beides – oder auch nicht?
Aktualisiert: 2023-05-31
Autor:
Nicolle A. Alamo Anich,
Barbara Bräutigam,
Silke Birgitta Gahleitner,
Ulrich Giesekus,
Robert Holz,
Martina Hörmann,
Annett Kupfer,
Michael Maertens,
Gladys K. Mwiti,
Frank Nestmann,
René Reichel,
Gillian Ruch,
Sandra Wesenberg
• Gelingende Inklusion erfordert einen interkulturellen Wertekompass
Aktualisiert: 2023-05-28
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• Wer braucht Beratung und Psychotherapie - und wer nicht? Und inwiefern ähnelt sich beides – oder auch nicht?
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Nicolle A. Alamo Anich,
Barbara Bräutigam,
Silke Birgitta Gahleitner,
Ulrich Giesekus,
Robert Holz,
Martina Hörmann,
Annett Kupfer,
Michael Maertens,
Gladys K. Mwiti,
Frank Nestmann,
René Reichel,
Gillian Ruch,
Sandra Wesenberg
Klassismus bezeichnet die Diskriminierung aufgrund des sozialen Status, der hegemoniale Strukturen der Stigmatisierung, Unterdrückung und Benachteiligung zugrunde liegen. Bereits im 19. Jahrhundert wurde mit Klassismus soziale Ungleichheit betitelt, doch in unserem Alltag und im wissenschaftlichen Kontext findet er bisher kaum Beachtung. Annett Kupfer und Markus Gamper schließen diese Lücke und geben eine theoretische Einführung, zeigen Schwerpunkte der Klassismusforschung auf und skizzieren die Herausforderungen bezüglich einer (kritischen) Begriffsbestimmung. In den Fokus stellen sie dabei Phänomene von Bildungsbenachteiligung, Kapitalismuskritik, Ausgrenzung und Fragen von sozialer Gerechtigkeit sowie die Kritik an den meritokratischen Prinzipien.
Aktualisiert: 2023-05-02
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• Wer braucht Beratung und Psychotherapie - und wer nicht? Und inwiefern ähnelt sich beides – oder auch nicht?
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Nicolle A. Alamo Anich,
Barbara Bräutigam,
Silke Birgitta Gahleitner,
Ulrich Giesekus,
Robert Holz,
Martina Hörmann,
Annett Kupfer,
Michael Maertens,
Gladys K. Mwiti,
Frank Nestmann,
René Reichel,
Gillian Ruch,
Sandra Wesenberg
Das Verhältnis von Beratung und Psychotherapie ist ein konzeptionell, praktisch und professionspolitisch schwieriges. Neben vielen Überschneidungen lassen sich jeweils eigenständige Identitäten identifizieren. In dem vorliegenden Band werden die Unterschiede wie auch Gemeinsamkeiten von Beratung und Psychotherapie grundlegend ausdifferenziert. Auf diese Weise regt das Buch ein Verhältnis von Beratung und Psychotherapie an, das gedeihliche Vernetzung und Kooperation in Hinsicht auf Aufgaben, Settings und Vorgehensweisen von Beratung und Psychotherapie anschaulich erläutert und in der Praxis ermöglicht.
Aktualisiert: 2021-09-16
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Das Verhältnis von Beratung und Psychotherapie ist ein konzeptionell, praktisch und professionspolitisch schwieriges. Neben vielen Überschneidungen lassen sich jeweils eigenständige Identitäten identifizieren. In dem vorliegenden Band werden die Unterschiede wie auch Gemeinsamkeiten von Beratung und Psychotherapie grundlegend ausdifferenziert. Auf diese Weise regt das Buch ein Verhältnis von Beratung und Psychotherapie an, das gedeihliche Vernetzung und Kooperation in Hinsicht auf Aufgaben, Settings und Vorgehensweisen von Beratung und Psychotherapie anschaulich erläutert und in der Praxis ermöglicht.
Aktualisiert: 2021-05-31
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• Gelingende Inklusion erfordert einen interkulturellen Wertekompass
Aktualisiert: 2019-04-18
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• Gelingende Inklusion erfordert einen interkulturellen Wertekompass
Aktualisiert: 2019-04-18
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