Als geronnene Wiederholungen prägen Rituale unseren Alltag und unser Zusammenleben maßgeblich. Sowohl mit Blick auf die Gesellschaft als auch auf das Individuum analysieren die BeiträgerInnen des vorliegenden Bandes pointiert ihre positiven und negativen Seiten. Rituale bieten zwar Schutz und Sicherheit, doch zwängen sie dabei stets auch ein. Nicht von ungefähr galten Rituale lange Zeit als Inbegriff des Konservativen, Starren und Förmlichen. Eine gänzlich durchritualisierte Welt wäre zweifellos eine unfreie Welt. Die hier versammelten Beiträge präsentieren eine umfassende Reflexion der Rituale – durch eine kritische Theorie der Gesellschaft und die psychoanalytische Erfahrung.
Aktualisiert: 2022-02-15
Autor:
Oliver Decker,
Thomas Dietzel,
Gesa Foken,
Dirk Hofmeister,
Katharina Lacina,
Konrad P Liessmann,
Nina Reis Saroldi,
Elisabeth Rohr,
Jochen Schade,
Hans-Ernst Schiller,
Christoph Türcke,
Edgar Weiß,
Laura Wolf,
Carsten Wonneberger
Die fünfbändige Reihe Ethik begleitet Schülerinnen und Schüler auf der Suche nach Orientierung in Grundfragen des Lebens. Der Untertitel Diskurs und Orientierung verdeutlicht, dass nicht endgültige Antworten das Ziel sind: Vielmehr werden die Jugendlichen ermuntert und fundiert angeleitet, Erfahrungen aus ihrer Lebenswelt einzubringen, zu reflektieren und in Bezug zum eigenen Handeln zu setzen. Der problemorientierte Zugang ermöglicht eine altersgemäße Auseinandersetzung mit den schultypenspezifischen Anwendungsbereichen der Ethik und ihren jeweiligen Schwerpunkten wie Wirtschaft, Technik, Gesundheit, Sport und Freizeit.
Für den neuen alternativen Pflichtgegenstand
Altersgemäßer, problemorientierter Zugang zu ethischen Grundfragen
Kombiniert selbstgesteuerte und angeleitete Lernphasen
Regt zum Austausch eigener Erfahrungen und offenen Diskussionen an
Stärkt die Urteilsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler
Aktualisiert: 2021-12-31
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Ewig zu leben ist einer der großen Menschheitsträume – altern wollen wir dabei allerdings nicht. Allein die Vorstellung ewig zu leben, also den Tod zu überwinden, verschafft uns die Illusion von Kontrolle. Die eigentliche Herausforderung ist es aber, gut zu leben – und die eigene Sterblichkeit zu akzeptieren.
Das ist nur eine der wesentlichen Erkenntnisse von Katharina Lacina, die auch wie nebenbei verschiedenste Entwürfe und philosophische Denkmodelle von Unsterblichkeit vorstellt – von der Religion bis zur Digitalisierung. Doch Lacina denkt noch weiter und fragt sich: Wie sind die utopischen Ziele der technologischen Elite im Silicon Valley zu bewerten? Welche Abgründe lauern jenseits der utopischen Versprechungen und welche Fallstricke bedrohen diesen Menschheitstraum?
Aktualisiert: 2021-06-02
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Diskursive Wege zu einer gelingenden Lebensgestaltung
Die vierbändige Reihe Ethik begleitet Schülerinnen und Schüler auf der Suche nach Orientierung in Grundfragen des Lebens. Dabei werden Wege zu einer gelingenden Lebensgestaltung
aufgezeigt und diskutiert.
Der Untertitel Diskurs und Orientierung verdeutlicht, dass nicht endgültige Antworten das Ziel sind: Vielmehr werden die Jugendlichen ermuntert und fundiert angeleitet, Erfahrungen aus
ihrer Lebenswelt einzubringen, zu reflektieren und in Bezug zum eigenen Handeln zu setzen.
Der problemorientierte Zugang ermöglicht eine altersgemäße Auseinandersetzung mit dem Lehrstoff. Ethik weckt die Freude am Argumentieren und trägt dazu bei, die autonome Urteilsfähigkeit
der Schülerinnen und Schüler zu schärfen.
Ethik 1 ist im Schuljahr 2020/21 als Unterrichtsmittel eigener Wahl zu beziehen.
Eine eigene BHS-Ausgabe für das Schuljahr 2021/22 wird frühzeitig erscheinen!
Aktualisiert: 2020-10-31
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Der Band zu den aktuellen, hochbrisanten Debatten der Bildungsreform bietet allen bildungspolitisch Interessierten kritische Einblicke, Hintergrundinformationen, kontroversielle Positionen und die Möglichkeit, die maßgeblichen Argumente differenziert zu prüfen.
Mit Beiträgen von: Andreas Gruschka, Bernd Hackl, Hans Peter Klein, Andrea Liesner, Konrad Paul Liessmann, Georg Neuweg, Roland Reichenbach, Christoph Türcke und Anke Wegner.
Aktualisiert: 2023-01-13
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Als geronnene Wiederholungen prägen Rituale unseren Alltag und unser Zusammenleben maßgeblich. Sowohl mit Blick auf die Gesellschaft als auch auf das Individuum analysieren die BeiträgerInnen des vorliegenden Bandes pointiert ihre positiven und negativen Seiten. Rituale bieten zwar Schutz und Sicherheit, doch zwängen sie dabei stets auch ein. Nicht von ungefähr galten Rituale lange Zeit als Inbegriff des Konservativen, Starren und Förmlichen. Eine gänzlich durchritualisierte Welt wäre zweifellos eine unfreie Welt. Die hier versammelten Beiträge präsentieren eine umfassende Reflexion der Rituale – durch eine kritische Theorie der Gesellschaft und die psychoanalytische Erfahrung.
Aktualisiert: 2022-02-15
Autor:
Oliver Decker,
Thomas Dietzel,
Gesa Foken,
Dirk Hofmeister,
Katharina Lacina,
Konrad P Liessmann,
Nina Reis Saroldi,
Elisabeth Rohr,
Jochen Schade,
Hans-Ernst Schiller,
Christoph Türcke,
Edgar Weiß,
Laura Wolf,
Carsten Wonneberger
Der Titel dieses Bandes, „Intellektuelle Interventionen“, bezieht sich auf Konrad Paul Liessmann und sein philosophisches Schaffen, das durch drei ineinander verwobene thematische Dynamiken gekennzeichnet werden kann: Von der Gesellschaftstheorie zur Kulturkritik, vom Wissen zur Bildung, vom Schönen zum Kitsch. Dabei handelt es sich nicht nur darum, gelehrte Texte in die Welt zu bringen, sondern mit diesen Texten gesellschaftlich etwas zu bewegen, Bewegung in die Gedanken zu bringen, kurz: zu intervenieren.
Mit Beiträgen von: Ines M. Breinbauer, Michael Fleischhacker, Manfred Füllsack, Volker Gerhardt, Andreas Gruschka, Jochen Hörisch, Thomas Hübel, Ursula Pia Jauch, Hans Peter Klein, Sophie Loidolt, Thomas Macho, Wolfgang Müller-Funk, Herlinde Pauer-Studer, Robert Pfaller, Birgit Recki, Alfred Schirlbauer, Christa Schnabl, Barbara Schneider-Taylor, Klaus Albrecht Schröder, Franz Schuh, Martin Seel, Peter Strasser, Anja Weiberg und Lambert Wiesing.
Aktualisiert: 2020-03-23
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Die Philosophie-Einführung von Konrad Paul Liessmann und Gerhard Zenaty ist seit Jahren Standard und Referenz - in der Bearbeitung durch die junge Autorin Katharina Lacina besonders schüler/innengerecht.
Zum Konzept:
– Baustein-Konzept: Annäherung, Problemdarstellung anhand exemplarischer Fragestellungen, weiterführende Denkanstöße – einzeln oder in Kombination zu verwenden
– kommentierte Originaltexte, gekennzeichnet nach Schwierigkeitsgrad
– Anhang mit Glossar (Begriffs- und Philosophenlexikon, Sach- und Personenregister)
– Fremdworterklärungen, Querverweise und inhaltliche Orientierungshilfen in der Randspalte
– Umfangreiches Lehrerbegleitheft (Lernziele, Kopiervorlagen - z.B. „Philosophische Dialoge“, Arbeitsvorschläge, Literatur- und Webtipps u.v.m.)
Neu - 6. Auflage 2018: aktualisierte Ausgabe, inkl. Kompetenzchecks zur persönlichen Lernzielkontrolle am Ende jedes Kapitels
Aktualisiert: 2022-06-01
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Philosophieren ist eine Tätigkeit, die man üben muss. Reflexionen verfolgt den didaktischen Ansatz, folgerichtiges Denken zu schulen, und gibt den Lernenden das erforderliche methodische Rüstzeug des Argumentierens zur Hand. Die besondere Eigenschaft der Philosophie, sich ein eigenes Urteil zu bilden, wird den Schülerinnen und Schülern in „Reflexionen – das Philosophiebuch“ näher gebracht. Den Kriterien der Kompetenzorientierung wird dabei auch in den Aufgabenstellungen Rechnung getragen.
Kompetenzchecks am Ende jedes Großkapitels ermöglichen das selbsttätige Evaluieren der erworbenen Kompetenzen. In Hinblick auf gute Verständlichkeit sorgfältig ausgewählte Textausschnitte sind bewusst kurzgehalten, um eine eingehende und wiederholte Beschäftigung mit philosophischen Texten zu fördern. Kurzinterviews mit zeitgenössischen Philosophinnen und Philosophen bieten einen Einblick, woran gegenwärtig geforscht wird.
Aktualisiert: 2022-06-01
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Der Band zu den aktuellen, hochbrisanten Debatten der Bildungsreform bietet allen bildungspolitisch Interessierten kritische Einblicke, Hintergrundinformationen, kontroversielle Positionen und die Möglichkeit, die maßgeblichen Argumente differenziert zu prüfen.
Mit Beiträgen von: Andreas Gruschka, Bernd Hackl, Hans Peter Klein, Andrea Liesner, Konrad Paul Liessmann, Georg Neuweg, Roland Reichenbach, Christoph Türcke und Anke Wegner.
Aktualisiert: 2022-12-15
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