Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse

Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse von Appenrodt,  Jan, Becker,  Matthias, Böttcher,  Sven, Bozkurt,  Askim, Dettmann,  Kai, Diekmann,  Susanne, Dziumbla,  Uwe, Ebert,  Wolfgang, Falk,  Roland, Freytag,  Nora-F., Ganz,  Kerstin, Gooß,  Ulrich, Grochtmann,  Thomas, Hagenhofer,  Thomas, Hillegeist,  Annika, Holle,  Hans-Jürgen, Jenzen,  Julia, Kaiser,  Matthias, Kirchner,  Anja, Korth,  Susanne, Kranawetleitner,  Tanja, Krebs,  Heike, Krümmel,  Stefan, Kuri,  Norbert, Land,  Marvin, Lange,  Axel, Lange,  Christina, Leikler,  Martin, Lindemann,  Hans-Jürgen, Mahrin,  Bernd, Menner,  Marietta, Menzel,  Mareike, Mersch,  Franz Ferdinand, Milker,  Clemens, Niethammer,  Manuela, Noichl,  Svenja, Pistoll,  Diana, Ranke,  Hannes, Rendtel,  Torsten, Rexing,  Volker, Roth,  Tina, Schopbach,  Holger, Schroeder,  Thomas, Schulte,  Sven, Strating,  Harald, Ströhle,  Jochen, Wachenbrunner,  Torsten, Weitzmann,  Markus, Wepner,  Kim, Wieczorek,  Michael, Wyss,  Rolf
Der Sammelband „Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse – Impulse aus der Bauwirtschaft und anderen gewerblich-technischen Sektoren“ stellt aktuelle Ansätze zum digital unterstützten beruflichen Lernen dar. Die Beiträge geben Einblicke in die dynamische Entwicklung der Schnittstellen von Erwerbsarbeit und beruflicher Aus-, Fort- und Weiterbildung im Kontext der Digitalisierung Arbeits- und Lernmitteln. Der Band schließt damit an die 2019 ebenfalls im Universitätsverlag der Technischen Universität Berlin erschienene Publikation „Berufsbildung am Bau digital“ (hrsg. von Bernd Mahrin und Johannes Meyser) an.Das erste Kapitel erörtert grundsätzliche didaktische Fragen zu digital unterstütztem Lernen und Arbeiten einschließlich der Rahmenbedingungen. Im zweiten Kapitel schließen sich Beiträge zur Kapazitätsentwicklung, zu Standards und zu digitalen Werkzeugen an. Das dritte Kapitel widmet sich konkreten Einzellösungen mit starkem Praxisbezug und hohem Transferpotenzial zum digitalisierten Arbeiten und Lernen im Bausektor und im Metallbereich. Das abschließende vierte Kapitel präsentiert übergreifend nutzbare und frei zugängliche Online-Angebote wie einen Medienpool für Bildungszwecke, eine Lernmedien-Datenbank und ein hybrides Lernsystem mit virtuellem 3D-Gebäudemodell.Das Buch ist entstanden im Rahmen des durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung und den Europäischen Sozialfonds geförderten Projektes DigiBAU – Digitales Bauberufliches Lernen und Arbeiten.
Aktualisiert: 2022-09-08
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OKR in der Praxis

OKR in der Praxis von Lange,  Christina
Spätestens bei der praktischen Umsetzung von Objectives & Key Results stoßen wir auf viele offene Fragen und Widerstand in der Organisation. Doch wie lässt sich OKR konkret im Unternehmen umsetzen? Wie kann die erfolgreiche Einführung gelingen? Und woran scheitert OKR oftmals? Antworten darauf liefert Langes Buch. Anhand von echten Fällen illustriert es, wie der gesamte OKR-Zyklus im Unternehmen, den Abteilungen und den Köpfen etabliert wird. Von der strategischen Ausrichtung über die Rolle des OKR-Coaches bis hin zur Kulturentwicklung stehen in diesem Buch die praktischen Erfahrungen von Experten aus Unternehmen im Vordergrund. Anschaulich zeigt es, mit welchen Werkzeugen die Arbeit am OKR-Zyklus erleichtert wird, und verdeutlicht, wie OKR im Zusammenspiel mit agilen Rahmenwerken zu verstehen ist. Lernschleifen verkürzen, Fehler vermeiden und den Transformationsprozess beschleunigen. Wie das geht, zeigt dieses Praxisbuch.
Aktualisiert: 2022-11-03
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OKR in der Praxis

OKR in der Praxis von Lange,  Christina
Spätestens bei der praktischen Umsetzung von Objectives & Key Results stoßen wir auf viele offene Fragen und Widerstand in der Organisation. Doch wie lässt sich OKR konkret im Unternehmen umsetzen? Wie kann die erfolgreiche Einführung gelingen? Und woran scheitert OKR oftmals? Antworten darauf liefert Langes Buch. Anhand von echten Fällen illustriert es, wie der gesamte OKR-Zyklus im Unternehmen, den Abteilungen und den Köpfen etabliert wird. Von der strategischen Ausrichtung über die Rolle des OKR-Coaches bis hin zur Kulturentwicklung stehen in diesem Buch die praktischen Erfahrungen von Experten aus Unternehmen im Vordergrund. Anschaulich zeigt es, mit welchen Werkzeugen die Arbeit am OKR-Zyklus erleichtert wird, und verdeutlicht, wie OKR im Zusammenspiel mit agilen Rahmenwerken zu verstehen ist. Lernschleifen verkürzen, Fehler vermeiden und den Transformationsprozess beschleunigen. Wie das geht, zeigt dieses Praxisbuch.
Aktualisiert: 2022-10-27
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OKR in der Praxis

OKR in der Praxis von Lange,  Christina
Spätestens bei der praktischen Umsetzung von Objectives & Key Results stoßen wir auf viele offene Fragen und Widerstand in der Organisation. Doch wie lässt sich OKR konkret im Unternehmen umsetzen? Wie kann die erfolgreiche Einführung gelingen? Und woran scheitert OKR oftmals? Antworten darauf liefert Langes Buch. Anhand von echten Fällen illustriert es, wie der gesamte OKR-Zyklus im Unternehmen, den Abteilungen und den Köpfen etabliert wird. Von der strategischen Ausrichtung über die Rolle des OKR-Coaches bis hin zur Kulturentwicklung stehen in diesem Buch die praktischen Erfahrungen von Experten aus Unternehmen im Vordergrund. Anschaulich zeigt es, mit welchen Werkzeugen die Arbeit am OKR-Zyklus erleichtert wird, und verdeutlicht, wie OKR im Zusammenspiel mit agilen Rahmenwerken zu verstehen ist. Lernschleifen verkürzen, Fehler vermeiden und den Transformationsprozess beschleunigen. Wie das geht, zeigt dieses Praxisbuch.
Aktualisiert: 2022-12-08
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Wir machen Theater

Wir machen Theater von Lange,  Christina, Russi,  Florian
Die in diesem Band vorgelegten fünf Theaterstücke wurden für integrative Theatergruppen geschrieben und ausgesucht. Die beiden Autoren Christina Lange und Florian Russi haben ihre Stücke für eine Aufführung mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen eigens konzipiert. Die Stücke sind unterschiedlich lang und können für Aufführungen von ca. 15 Minuten bis 1 Stunde dienen. Dabei verstehen sich die verschiedenen Texte als Anleitung, sie bieten viel Raum zur Interpretation, zur Ausgestaltung mit Musik und Tanz und zur kreativen Bühnengestaltung.
Aktualisiert: 2022-08-18
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Bild-DVD, Neurowissenschaften

Bild-DVD, Neurowissenschaften von Bear,  Mark F., Connors,  Barry W., Held,  Andreas, Hornung,  Cathrine, Lange,  Christina, Maxam,  Gudrun, Niehaus-Osterloh,  Monika, Paradiso,  Michael A., Seidler,  Lothar
Die Bild-DVD-ROM zum Lehrbuch „Neurowissenschaften“ von Bear/Connors/Paradiso ermöglicht Dozenten, die ungefähr 700 Abbildungen des Buches in der Lehre zu nutzen - sei es in Form von Folien, Dias, Ausdrucken oder über einen Beamer. Die Grafiken können damit den Unterricht stützen und bereichern. Die im JPEG- und PDF-Format sowie als Power-Point-Folien gespeicherten Abbildungen sind entsprechend ihrer Nummerierung im Buch sortiert und darüber hinaus auch über die Inhalte der Bildunterschriften recherchierbar. Sie können so leicht in Präsentationen eingebaut oder in unterschiedlicher Größe mit oder ohne Legende ausgedruckt werden. Die Bild-DVD-ROM kann natürlich auch für Studenten zur Vorbereitung von Vorträgen und Referaten nützlich sein. Das Lehrbuch „Neurowissenschaften“ ist erhältlich unter der ISBN 978-3-8274-2028-2.
Aktualisiert: 2018-07-10
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