Im Weiterbildungskonzept "Mit Kindern im Gespräch" stehen . Die empirisch bewährten Ansätze sollen die Qualität der Interaktion langfristig verbessern und sind das . Die Reflexionsmethoden können in Kindergarten und Grundschule gleichermaßen zum Einsatz kommen.
Neben den ausgearbeiteten Strategien sind ein für die Reflexion mit Kindern in der Grundschule ein wichtiger Bestandteil des Gesamtpakets. Mit diesen Hilfsmitteln werden , was schlussendlich zu einer Steigerung der Interaktionsqualität führen soll.
Ein führt Sie Schritt für Schritt durch den Prozess. Auf eine folgt die Vorstellung der zur Verfügung stehenden Materialien. Nächster Punkt sind die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten des Kreislaufes. Welche für die Steigerung der kommunikativen Qualität zum Einsatz kommen? Grundlage der Analyse ist dabei das . Dieses wird gefilmt und die so entstandenen herangezogen.
Das Kompendium stellt vor, die in den Filmen theoretisch identifiziert werden können. Es liefert also nicht nur gute Impulse für die Verbesserung der Interaktion zwischen Lehr- bzw. Betreuungspersonen und Schüler*innen bzw. Kindern, sondern zudem auch interessante Ansätze bezüglich Sprachförderung und Steigerung der Sprachkompetenz in der Grundschule. Betreuer*innen und Lehrer*innen erfahren alles, was sie zur wissen müssen. Die am häufigsten gestellten Fragen werden hier beantwortet.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Sprache ist unbestritten der Schlüssel für die Lebenschancen und den individuellen Bildungserfolg eines Kindes. Dies macht die Förderung von Sprachkompetenz und Ausdrucksvermögen so wichtig. Mit diesem Band lernen pädagogische Fachkräfte, wie sie Spracherwerb und Sprachentwicklung bereits bei Kleinkindern in der Kita fördern können.
Die Universität Koblenz-Landau hat das Programm "Mit Kindern im Gespräch" entwickelt, das im Rahmen des Projektes "Sag' mal was - Sprachförderung für Vorschulkinder" entstanden ist. Es soll dabei helfen, pädagogisches Fachpersonal für Sprachförderung und Sprachbildung in der Kita zu qualifizieren.
Der Band liefert ein durchdachtes Konzept, welches in Module und Bausteine gegliedert ist. Enthalten sind umfangreiche erprobte Materialien für den Einsatz in der Kindertageseinrichtung und Videobeispiele aus der Praxis als Anregung und Veranschaulichung.
- ein erprobtes Programm zur sprachlichen Bildung in der Krippe in Modulform
- zu jedem Modul zahlreiche Vorlagen
- zu jedem Modul Videobeispiele auf CD
Hier erhalten Sie das Inhaltsverzeichnis der 9 Module als kostenfreien Download.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Im Weiterbildungskonzept "Mit Kindern im Gespräch" stehen . Die empirisch bewährten Ansätze sollen die Qualität der Interaktion langfristig verbessern und sind das . Die Reflexionsmethoden können in Kindergarten und Grundschule gleichermaßen zum Einsatz kommen.
Neben den ausgearbeiteten Strategien sind ein für die Reflexion mit Kindern in der Grundschule ein wichtiger Bestandteil des Gesamtpakets. Mit diesen Hilfsmitteln werden , was schlussendlich zu einer Steigerung der Interaktionsqualität führen soll.
Ein führt Sie Schritt für Schritt durch den Prozess. Auf eine folgt die Vorstellung der zur Verfügung stehenden Materialien. Nächster Punkt sind die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten des Kreislaufes. Welche für die Steigerung der kommunikativen Qualität zum Einsatz kommen? Grundlage der Analyse ist dabei das . Dieses wird gefilmt und die so entstandenen herangezogen.
Das Kompendium stellt vor, die in den Filmen theoretisch identifiziert werden können. Es liefert also nicht nur gute Impulse für die Verbesserung der Interaktion zwischen Lehr- bzw. Betreuungspersonen und Schüler*innen bzw. Kindern, sondern zudem auch interessante Ansätze bezüglich Sprachförderung und Steigerung der Sprachkompetenz in der Grundschule. Betreuer*innen und Lehrer*innen erfahren alles, was sie zur wissen müssen. Die am häufigsten gestellten Fragen werden hier beantwortet.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Sprache ist unbestritten der Schlüssel für die Lebenschancen und den individuellen Bildungserfolg eines Kindes. Dies macht die Förderung von Sprachkompetenz und Ausdrucksvermögen so wichtig. Mit diesem Band lernen pädagogische Fachkräfte, wie sie Spracherwerb und Sprachentwicklung bereits bei Kleinkindern in der Kita fördern können.
Die Universität Koblenz-Landau hat das Programm "Mit Kindern im Gespräch" entwickelt, das im Rahmen des Projektes "Sag' mal was - Sprachförderung für Vorschulkinder" entstanden ist. Es soll dabei helfen, pädagogisches Fachpersonal für Sprachförderung und Sprachbildung in der Kita zu qualifizieren.
Der Band liefert ein durchdachtes Konzept, welches in Module und Bausteine gegliedert ist. Enthalten sind umfangreiche erprobte Materialien für den Einsatz in der Kindertageseinrichtung und Videobeispiele aus der Praxis als Anregung und Veranschaulichung.
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Neben den ausgearbeiteten Strategien sind ein für die Reflexion mit Kindern in der Grundschule ein wichtiger Bestandteil des Gesamtpakets. Mit diesen Hilfsmitteln werden , was schlussendlich zu einer Steigerung der Interaktionsqualität führen soll.
Ein führt Sie Schritt für Schritt durch den Prozess. Auf eine folgt die Vorstellung der zur Verfügung stehenden Materialien. Nächster Punkt sind die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten des Kreislaufes. Welche für die Steigerung der kommunikativen Qualität zum Einsatz kommen? Grundlage der Analyse ist dabei das . Dieses wird gefilmt und die so entstandenen herangezogen.
Das Kompendium stellt vor, die in den Filmen theoretisch identifiziert werden können. Es liefert also nicht nur gute Impulse für die Verbesserung der Interaktion zwischen Lehr- bzw. Betreuungspersonen und Schüler*innen bzw. Kindern, sondern zudem auch interessante Ansätze bezüglich Sprachförderung und Steigerung der Sprachkompetenz in der Grundschule. Betreuer*innen und Lehrer*innen erfahren alles, was sie zur wissen müssen. Die am häufigsten gestellten Fragen werden hier beantwortet.
Aktualisiert: 2023-05-14
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Sprache ist unbestritten der Schlüssel für die Lebenschancen und den individuellen Bildungserfolg eines Kindes. Dies macht die Förderung von Sprachkompetenz und Ausdrucksvermögen so wichtig. Mit diesem Band lernen pädagogische Fachkräfte, wie sie Spracherwerb und Sprachentwicklung bereits bei Kleinkindern in der Kita fördern können.
Die Universität Koblenz-Landau hat das Programm "Mit Kindern im Gespräch" entwickelt, das im Rahmen des Projektes "Sag' mal was - Sprachförderung für Vorschulkinder" entstanden ist. Es soll dabei helfen, pädagogisches Fachpersonal für Sprachförderung und Sprachbildung in der Kita zu qualifizieren.
Der Band liefert ein durchdachtes Konzept, welches in Module und Bausteine gegliedert ist. Enthalten sind umfangreiche erprobte Materialien für den Einsatz in der Kindertageseinrichtung und Videobeispiele aus der Praxis als Anregung und Veranschaulichung.
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Sprache ist unbestritten der Schlüssel für die Lebenschancen und den individuellen Bildungserfolg eines Kindes. Dies macht die Förderung von Sprachkompetenz und Ausdrucksvermögen so wichtig. Mit diesem Band lernen pädagogische Fachkräfte, wie sie Spracherwerb und Sprachentwicklung bereits bei Kleinkindern in der Kita fördern können.
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