Mit diesen Aufgaben entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler, Mathe macht:
Das Buch bietet einen spielerischen Zugang zu den und fördert so das Verständnis mathematischer Sachverhalte.
Übungsspiele für verschiedene Gruppengrößen helfen, Verständnisschwierigkeiten oder Wissenslücken aufzudecken und zu kompensieren.
Die Spiele werden in angeboten und sind in verschiedenen Stadien des Lernprozesses einsetzbar:
von der Einführung eines jeweiligen Themas bis hin zur vertiefenden Übung.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Mit diesen Aufgaben entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler, Mathe macht:
Das Buch bietet einen spielerischen Zugang zu den und fördert so das Verständnis mathematischer Sachverhalte.
Übungsspiele für verschiedene Gruppengrößen helfen, Verständnisschwierigkeiten oder Wissenslücken aufzudecken und zu kompensieren.
Die Spiele werden in angeboten und sind in verschiedenen Stadien des Lernprozesses einsetzbar:
von der Einführung eines jeweiligen Themas bis hin zur vertiefenden Übung.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Mit diesen Aufgaben entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler, Mathe macht:
Das Buch bietet einen spielerischen Zugang zu den und fördert so das Verständnis mathematischer Sachverhalte.
Übungsspiele für verschiedene Gruppengrößen helfen, Verständnisschwierigkeiten oder Wissenslücken aufzudecken und zu kompensieren.
Die Spiele werden in angeboten und sind in verschiedenen Stadien des Lernprozesses einsetzbar:
von der Einführung eines jeweiligen Themas bis hin zur vertiefenden Übung.
Aktualisiert: 2023-05-14
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Die Abenteuer der „Drei ??? Kids“ begeistern Kinder schon seit Jahrzehnten. Mit dieser Ausgabe der „Drei ??? Kids“ in der „EditionLesenPlus“ sind sie nun auch für Kinder, für die Lesen mit Schwierigkeiten und Anstrengung verbunden ist, gut zugänglich. Dabei wird die Handlung des Originals beibehalten und der Text wird durch vereinfachten Satzbau und eher hochfrequente Wörter leichter lesbar. Layout und Schriftgröße sind an die Bedürfnisse leseschwacher Schüler angepasst. Das Textniveau ist gemäß Lesbarkeitsindex nach Dres. Alexandra und Wolfgang Lenhard überarbeitet. Seitenzahlen und Abbildungen entsprechen dem Original. Somit wird paralleles Arbeiten mit dem Original und der vorliegenden Version im Klassenverband ermöglicht.
Alle sechs Bände der "Drei ??? Kids" EditionLesenPlus im Paket
Aktualisiert: 2021-03-04
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Die Abenteuer der „Drei ??? Kids“ begeistern Kinder schon seit Jahrzehnten. Mit dieser Ausgabe der „Drei ??? Kids“ in der „EditionLesenPlus“ sind sie nun auch für Kinder, für die Lesen mit Schwierigkeiten und Anstrengung verbunden ist, gut zugänglich. Dabei wird die Handlung des Originals beibehalten und der Text wird durch vereinfachten Satzbau und eher hochfrequente Wörter leichter lesbar. Layout und Schriftgröße sind an die Bedürfnisse leseschwacher Schüler angepasst. Das Textniveau ist gemäß Lesbarkeitsindex nach Dres. Alexandra und Wolfgang Lenhard überarbeitet. Seitenzahlen und Abbildungen entsprechen dem Original. Somit wird paralleles Arbeiten mit dem Original und der vorliegenden Version im Klassenverband ermöglicht.
Aktualisiert: 2021-07-22
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Die Abenteuer der „Drei ??? Kids“ begeistern Kinder schon seit Jahrzehnten. Mit dieser Ausgabe der „Drei ??? Kids“ in der „EditionLesenPlus“ sind sie nun auch für Kinder, für die Lesen mit Schwierigkeiten und Anstrengung verbunden ist, gut zugänglich. Dabei wird die Handlung des Originals beibehalten und der Text wird durch vereinfachten Satzbau und eher hochfrequente Wörter leichter lesbar. Layout und Schriftgröße sind an die Bedürfnisse leseschwacher Schüler angepasst. Das Textniveau ist gemäß Lesbarkeitsindex nach Dres. Alexandra und Wolfgang Lenhard überarbeitet. Seitenzahlen und Abbildungen entsprechen dem Original. Somit wird paralleles Arbeiten mit dem Original und der vorliegenden Version im Klassenverband ermöglicht.
Aktualisiert: 2021-07-22
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Die Abenteuer der „Drei ??? Kids“ begeistern Kinder schon seit Jahrzehnten. Mit dieser Ausgabe der „Drei ??? Kids“ in der „EditionLesenPlus“ sind sie nun auch für Kinder, für die Lesen mit Schwierigkeiten und Anstrengung verbunden ist, gut zugänglich. Dabei wird die Handlung des Originals beibehalten und der Text wird durch vereinfachten Satzbau und eher hochfrequente Wörter leichter lesbar. Layout und Schriftgröße sind an die Bedürfnisse leseschwacher Schüler angepasst. Das Textniveau ist gemäß Lesbarkeitsindex nach Dres. Alexandra und Wolfgang Lenhard überarbeitet. Seitenzahlen und Abbildungen entsprechen dem Original. Somit wird paralleles Arbeiten mit dem Original und der vorliegenden Version im Klassenverband ermöglicht.
Aktualisiert: 2021-08-05
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Die Abenteuer der „Drei ??? Kids“ begeistern Kinder schon seit Jahrzehnten. Mit dieser Ausgabe der „Drei ??? Kids“ in der „EditionLesenPlus“ sind sie nun auch für Kinder, für die Lesen mit Schwierigkeiten und Anstrengung verbunden ist, gut zugänglich. Dabei wird die Handlung des Originals beibehalten und der Text wird durch vereinfachten Satzbau und eher hochfrequente Wörter leichter lesbar. Layout und Schriftgröße sind an die Bedürfnisse leseschwacher Schüler angepasst. Das Textniveau ist gemäß Lesbarkeitsindex nach Dres. Alexandra und Wolfgang Lenhard überarbeitet. Seitenzahlen und Abbildungen entsprechen dem Original. Somit wird paralleles Arbeiten mit dem Original und der vorliegenden Version im Klassenverband ermöglicht.
Aktualisiert: 2021-08-05
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Die Abenteuer der „Drei ??? Kids“ begeistern Kinder schon seit Jahrzehnten. Mit dieser Ausgabe der „Drei ??? Kids“ in der „EditionLesenPlus“ sind sie nun auch für Kinder, für die Lesen mit Schwierigkeiten und Anstrengung verbunden ist, gut zugänglich. Dabei wird die Handlung des Originals beibehalten und der Text wird durch vereinfachten Satzbau und eher hochfrequente Wörter leichter lesbar. Layout und Schriftgröße sind an die Bedürfnisse leseschwacher Schüler angepasst. Das Textniveau ist gemäß Lesbarkeitsindex nach Dres. Alexandra und Wolfgang Lenhard überarbeitet. Seitenzahlen und Abbildungen entsprechen dem Original. Somit wird paralleles Arbeiten mit dem Original und der vorliegenden Version im Klassenverband ermöglicht.
Aktualisiert: 2021-07-22
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Die Abenteuer der „Drei ??? Kids“ begeistern Kinder schon seit Jahrzehnten. Mit dieser Ausgabe der „Drei ??? Kids“ in der „EditionLesenPlus“ sind sie nun auch für Kinder, für die Lesen mit Schwierigkeiten und Anstrengung verbunden ist, gut zugänglich. Dabei wird die Handlung des Originals beibehalten und der Text wird durch vereinfachten Satzbau und eher hochfrequente Wörter leichter lesbar. Layout und Schriftgröße sind an die Bedürfnisse leseschwacher Schüler angepasst. Das Textniveau ist gemäß Lesbarkeitsindex nach Dres. Alexandra und Wolfgang Lenhard überarbeitet. Seitenzahlen und Abbildungen entsprechen dem Original. Somit wird paralleles Arbeiten mit dem Original und der vorliegenden Version im Klassenverband ermöglicht.
Aktualisiert: 2021-08-05
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Der Erfolg einer ärztlichen oder therapeutischen Behandlung steht und fällt mit der Compliance des Patienten. Ist ein Patient mit den Empfehlungen des Behandlers nicht einverstanden oder hält er sich nicht an gemeinsam getroffene Vereinbarungen, kann auch die wirksamste Therapiemethode nicht greifen.
Das vorliegende Buch richtet sich in erster Linie an Praktiker der Logopädie, Ergotherapie und Physiotherapie, aber auch an andere Berufsgruppen, die im medizinisch-therapeutischen Bereich tätig sind. Auf der Grundlage eines Forschungsprojektes des Masterstudiengangs Therapiewissenschaften an der Hochschule Fresenius gibt das Buch Antworten auf die Fragen:
- Was ist Compliance?
- Welche Relevanz hat die Patientencompliance für den Therapieerfolg?
- Wie lässt sich Compliance messen und erforschen?
- Welche Faktoren können die Compliance aus Patientenperspektive behindern oder fördern?
- Welche grundlegenden Voraussetzungen bestehen, damit ein Patient compliant ist?
- Wie kann ich als Therapeut eine optimale Basis für eine Patientencompliance schaffen?
- Welche Strategien kann ich als Therapeut einsetzen, um den Patienten individuell dabei zu unterstützen, die an ihn gestellten Aufgaben bestmöglich zu bewältigen?
- Wie verhalte ich mich als Therapeut, wenn ein Patient nicht compliant ist?
Aktualisiert: 2020-04-30
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Frankreich gilt gemeinhin als Ursprungsland der erotischen Literatur, umso mehr seit die Literaturwissenschaft einen neuen Schwerpunkt in der Erforschung von Emotionalisierungsstrategien setzt. Die Thematik ist innerhalb der Forschung umstritten: So gehen die gesetzten Definitionen von Erotik und Pornografie weit auseinander, ganz zu schweigen von einer neutralen Diskussion in Bezug auf den Jugendschutz oder anderen rechtlichen Fragestellungen. Seit Mitte der 1990er-Jahre ist eine verstärkte Publikation von Erotika auf dem französischen Markt zu beobachten, doch fehlt bislang eine Einordnung dieser neuen libertinen Strömung. In diesem Werk erfolgt der Versuch, diese literarischen Darstellungen einer neuen, mythologisierten Sexualität zu verorten. Hierbei handelt es sich um Autoren, die sich in eine Zwischenposition begeben: halb Figur des Autors, halb der Autor selbst. Sich gar als Erben de Sades definierend, suchen sie, nicht nur durch ihr Werk, sondern auch durch ihre Person zu faszinieren. Es handelt sich dabei Rose Bonbon (2002) von Nicholas Jones-Gorlin, Putain (2001) von Nelly Arcan, Baise-moi (1994) von Virginie Despentes, La vie sexuelle de Catherine M. (2001) von Catherine Millet sowie Plateforme (2001) und La possibilité d'une Île (2005) von Michel Houellebecq.
Aktualisiert: 2023-04-19
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Aktualisiert: 2020-12-30
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Mit diesen Aufgaben entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler, Mathe macht:
Das Buch bietet einen spielerischen Zugang zu den und fördert so das Verständnis mathematischer Sachverhalte.
Übungsspiele für verschiedene Gruppengrößen helfen, Verständnisschwierigkeiten oder Wissenslücken aufzudecken und zu kompensieren.
Die Spiele werden in angeboten und sind in verschiedenen Stadien des Lernprozesses einsetzbar:
von der Einführung eines jeweiligen Themas bis hin zur vertiefenden Übung.
Aktualisiert: 2023-04-14
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Der Erfolg einer ärztlichen oder therapeutischen Behandlung steht und fällt mit der Compliance des Patienten. Ist ein Patient mit den Empfehlungen des Behandlers nicht einverstanden oder hält er sich nicht an gemeinsam getroffene Vereinbarungen, kann auch die wirksamste Therapiemethode nicht greifen.
Das vorliegende Buch richtet sich in erster Linie an Praktiker der Logopädie, Ergotherapie und Physiotherapie, aber auch an andere Berufsgruppen, die im medizinisch-therapeutischen Bereich tätig sind. Auf der Grundlage eines Forschungsprojektes des Masterstudiengangs Therapiewissenschaften an der Hochschule Fresenius gibt das Buch Antworten auf die Fragen:
- Was ist Compliance?
- Welche Relevanz hat die Patientencompliance für den Therapieerfolg?
- Wie lässt sich Compliance messen und erforschen?
- Welche Faktoren können die Compliance aus Patientenperspektive behindern oder fördern?
- Welche grundlegenden Voraussetzungen bestehen, damit ein Patient compliant ist?
- Wie kann ich als Therapeut eine optimale Basis für eine Patientencompliance schaffen?
- Welche Strategien kann ich als Therapeut einsetzen, um den Patienten individuell dabei zu unterstützen, die an ihn gestellten Aufgaben bestmöglich zu bewältigen?
- Wie verhalte ich mich als Therapeut, wenn ein Patient nicht compliant ist?
Aktualisiert: 2020-11-26
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