Methodenbuch zum Situationsansatz

Methodenbuch zum Situationsansatz von Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger
Mit dem Methodenbuch steht ein erprobtes Verfahren zur Verfügung, das eine Umsetzung der Grundsätze und Ziele des Situationsansatzes in den pädagogischen Alltag ermöglichen. Die beschriebenen Methoden und Verfahren strukturieren und reduzieren die Komplexität der Alltagswirklichkeit. Das Buch schließt die Lücke, die zwischen dem anspruchsvollen Konzept „Situationsansatz" und der mancherorts vorfindbaren Umsetzung besteht.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Methodenbuch Inklusion in der frühen Kindheit

Methodenbuch Inklusion in der frühen Kindheit von Neuhaus,  Daniela Kobelt
Inklusion sieht als Ziel eine umfassende gesellschaftliche Teilhabe und Teilgabe. Unterschiede in der Herkunft, den Kompetenzen oder den Bedürfnissen der Kinder werden als Anregungen für Entwicklung gesehen und nicht als Problem. Dieses Buch bietet neben "Methoden" zu einer gelebten Inklusion auch zahlreiche Instrumente und Werkzeuge, die Fachkräfte im persönlichen und fachlichen Umgang mit Vielfalt nutzen können. Perfekt für die Ausgestaltung Ihres inklusiven pädagogischen Ansatzes.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Pädagogische Ansätze in der Kita

Pädagogische Ansätze in der Kita von Ahrens,  Sonja, Brockschnieder,  Franz J, Macha,  Katrin, Martinet,  Franziska, Miklitz,  Ingrid, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger, Regel,  Gerhard, Saßmannshausen,  Wolfgang, Steenberg,  Ulrich
Pädagogische Ansätze sind die Grundlage und Leitlinie für pädagogisches Handeln und gehören damit zum Basiswissen pädagogischer Fachkräfte. Dieses Grundlagenwerk liefert eine übersichtliche Zusammenschau der wichtigsten pädagogischen Ansätze: Montessori-, Waldorf-, Reggio-Pädagogik, Offene Arbeit, Situationsansatz und Naturraum-Pädagogik. Über ihre historische Entstehung, die theoretischen Grundlagen sowie ihre Umsetzung in der Praxis. Ein Grundlagenwerk für pädagogische Fachkräfte und solche, die es werden wollen.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Methodenbuch zum Situationsansatz

Methodenbuch zum Situationsansatz von Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger
Mit dem Methodenbuch steht ein erprobtes Verfahren zur Verfügung, das eine Umsetzung der Grundsätze und Ziele des Situationsansatzes in den pädagogischen Alltag ermöglichen. Die beschriebenen Methoden und Verfahren strukturieren und reduzieren die Komplexität der Alltagswirklichkeit. Das Buch schließt die Lücke, die zwischen dem anspruchsvollen Konzept "Situationsansatz" und der mancherorts vorfindbaren Umsetzung besteht.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Handbuch Inklusion

Handbuch Inklusion von Beyersdorff,  Sabine, Boldaz-Hahn,  Stefani, Derman-Sparks,  Louise, Dommel,  Christa, Gerlach,  Stephanie, Höhme-Serke,  Evelyne, Keller,  Monika, Krause,  Anke, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Richter,  Antje, Ritz,  ManuEla, Rohrmann,  Tim, Schallenberg-Diekmann,  Regine, Sikcan,  Serap, Sulzer,  Annika, Wagner,  Petra
Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften. Vor 15 Jahren war dieses Buch in der frühen Bildung eines der ersten Bücher, das den Fächer von Vielfaltsaspekten weit aufspannte und Diskriminierungserfahrungen aufzeigte, wie sie im Leben von Kindern in Deutschland bedeutsam sind. Inzwischen ist dieses Buch ein Klassiker. Jetzt durchgesehen und aktualisiert.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Der Situationsansatz in der Kita

Der Situationsansatz in der Kita von Macha,  Katrin, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger
Ausgangspunkt des Situationsansatzes sind Lebenssituationen der Kinder und ihrer Familien. Lernprozesse werden auf erfahrbare Schlüsselsituationen bezogen, mit dem Ziel daraus Kompetenzen zu erwerben und einen nachhaltigen Gewinn an Autonomie zu erlangen. Die Grundsätze und Ziele des Situationsansatzes werden in diesem Buch detailliert beschrieben, so dass eine praxisbezogene und handlungsorientierte Umsetzung im pädagogischen Alltag möglich ist.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Handbuch Inklusion

Handbuch Inklusion von Beyersdorff,  Sabine, Boldaz-Hahn,  Stefani, Derman-Sparks,  Louise, Dommel,  Christa, Gerlach,  Stephanie, Höhme-Serke,  Evelyne, Keller,  Monika, Krause,  Anke, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Richter,  Antje, Ritz,  ManuEla, Rohrmann,  Tim, Schallenberg-Diekmann,  Regine, Sikcan,  Serap, Sulzer,  Annika, Wagner,  Petra
Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften. Vor 15 Jahren war dieses Buch in der frühen Bildung eines der ersten Bücher, das den Fächer von Vielfaltsaspekten weit aufspannte und Diskriminierungserfahrungen aufzeigte, wie sie im Leben von Kindern in Deutschland bedeutsam sind. Inzwischen ist dieses Buch ein Klassiker. Jetzt durchgesehen und aktualisiert.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Pädagogische Ansätze in der Kita

Pädagogische Ansätze in der Kita von Ahrens,  Sonja, Brockschnieder,  Franz J, Macha,  Katrin, Martinet,  Franziska, Miklitz,  Ingrid, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger, Regel,  Gerhard, Saßmannshausen,  Wolfgang, Steenberg,  Ulrich
Pädagogische Ansätze sind die Grundlage und Leitlinie für pädagogisches Handeln und gehören damit zum Basiswissen pädagogischer Fachkräfte. Dieses Grundlagenwerk liefert eine übersichtliche Zusammenschau der wichtigsten pädagogischen Ansätze: Montessori-, Waldorf-, Reggio-Pädagogik, Offene Arbeit, Situationsansatz und Naturraum-Pädagogik. Über ihre historische Entstehung, die theoretischen Grundlagen sowie ihre Umsetzung in der Praxis. Ein Grundlagenwerk für pädagogische Fachkräfte und solche, die es werden wollen.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Methodenbuch zum Situationsansatz

Methodenbuch zum Situationsansatz von Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger
Mit dem Methodenbuch steht ein erprobtes Verfahren zur Verfügung, das eine Umsetzung der Grundsätze und Ziele des Situationsansatzes in den pädagogischen Alltag ermöglichen. Die beschriebenen Methoden und Verfahren strukturieren und reduzieren die Komplexität der Alltagswirklichkeit. Das Buch schließt die Lücke, die zwischen dem anspruchsvollen Konzept "Situationsansatz" und der mancherorts vorfindbaren Umsetzung besteht.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Methodenbuch zum Situationsansatz

Methodenbuch zum Situationsansatz von Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger
Mit dem Methodenbuch steht ein erprobtes Verfahren zur Verfügung, das eine Umsetzung der Grundsätze und Ziele des Situationsansatzes in den pädagogischen Alltag ermöglichen. Die beschriebenen Methoden und Verfahren strukturieren und reduzieren die Komplexität der Alltagswirklichkeit. Das Buch schließt die Lücke, die zwischen dem anspruchsvollen Konzept "Situationsansatz" und der mancherorts vorfindbaren Umsetzung besteht.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Methodenbuch zum Situationsansatz

Methodenbuch zum Situationsansatz von Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger
Mit dem Methodenbuch steht ein erprobtes Verfahren zur Verfügung, das eine Umsetzung der Grundsätze und Ziele des Situationsansatzes in den pädagogischen Alltag ermöglichen. Die beschriebenen Methoden und Verfahren strukturieren und reduzieren die Komplexität der Alltagswirklichkeit. Das Buch schließt die Lücke, die zwischen dem anspruchsvollen Konzept „Situationsansatz" und der mancherorts vorfindbaren Umsetzung besteht.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Methodenbuch zum Situationsansatz

Methodenbuch zum Situationsansatz von Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger
Mit dem Methodenbuch steht ein erprobtes Verfahren zur Verfügung, das eine Umsetzung der Grundsätze und Ziele des Situationsansatzes in den pädagogischen Alltag ermöglichen. Die beschriebenen Methoden und Verfahren strukturieren und reduzieren die Komplexität der Alltagswirklichkeit. Das Buch schließt die Lücke, die zwischen dem anspruchsvollen Konzept „Situationsansatz" und der mancherorts vorfindbaren Umsetzung besteht.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Handbuch Inklusion

Handbuch Inklusion von Beyersdorff,  Sabine, Boldaz-Hahn,  Stefani, Derman-Sparks,  Louise, Dommel,  Christa, Gerlach,  Stephanie, Höhme-Serke,  Evelyne, Keller,  Monika, Krause,  Anke, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Richter,  Antje, Ritz,  ManuEla, Rohrmann,  Tim, Schallenberg-Diekmann,  Regine, Sikcan,  Serap, Sulzer,  Annika, Wagner,  Petra
Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften. Vor 15 Jahren war dieses Buch in der frühen Bildung eines der ersten Bücher, das den Fächer von Vielfaltsaspekten weit aufspannte und Diskriminierungserfahrungen aufzeigte, wie sie im Leben von Kindern in Deutschland bedeutsam sind. Inzwischen ist dieses Buch ein Klassiker. Jetzt durchgesehen und aktualisiert.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Handbuch Inklusion

Handbuch Inklusion von Beyersdorff,  Sabine, Boldaz-Hahn,  Stefani, Derman-Sparks,  Louise, Dommel,  Christa, Gerlach,  Stephanie, Höhme-Serke,  Evelyne, Keller,  Monika, Krause,  Anke, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Richter,  Antje, Ritz,  ManuEla, Rohrmann,  Tim, Schallenberg-Diekmann,  Regine, Sikcan,  Serap, Sulzer,  Annika, Wagner,  Petra
Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften. Vor 15 Jahren war dieses Buch in der frühen Bildung eines der ersten Bücher, das den Fächer von Vielfaltsaspekten weit aufspannte und Diskriminierungserfahrungen aufzeigte, wie sie im Leben von Kindern in Deutschland bedeutsam sind. Inzwischen ist dieses Buch ein Klassiker. Jetzt durchgesehen und aktualisiert.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Pädagogische Ansätze in der Kita

Pädagogische Ansätze in der Kita von Ahrens,  Sonja, Brockschnieder,  Franz J, Macha,  Katrin, Martinet,  Franziska, Miklitz,  Ingrid, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger, Regel,  Gerhard, Saßmannshausen,  Wolfgang, Steenberg,  Ulrich
Pädagogische Ansätze sind die Grundlage und Leitlinie für pädagogisches Handeln und gehören damit zum Basiswissen pädagogischer Fachkräfte. Dieses Grundlagenwerk liefert eine übersichtliche Zusammenschau der wichtigsten pädagogischen Ansätze: Montessori-, Waldorf-, Reggio-Pädagogik, Offene Arbeit, Situationsansatz und Naturraum-Pädagogik. Über ihre historische Entstehung, die theoretischen Grundlagen sowie ihre Umsetzung in der Praxis. Ein Grundlagenwerk für pädagogische Fachkräfte und solche, die es werden wollen.
Aktualisiert: 2023-05-10
> findR *

Methodenbuch Inklusion in der frühen Kindheit

Methodenbuch Inklusion in der frühen Kindheit von Neuhaus,  Daniela Kobelt
Inklusion sieht als Ziel eine umfassende gesellschaftliche Teilhabe und Teilgabe. Unterschiede in der Herkunft, den Kompetenzen oder den Bedürfnissen der Kinder werden als Anregungen für Entwicklung gesehen und nicht als Problem. Dieses Buch bietet neben "Methoden" zu einer gelebten Inklusion auch zahlreiche Instrumente und Werkzeuge, die Fachkräfte im persönlichen und fachlichen Umgang mit Vielfalt nutzen können. Perfekt für die Ausgestaltung Ihres inklusiven pädagogischen Ansatzes.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Der Situationsansatz in der Kita

Der Situationsansatz in der Kita von Macha,  Katrin, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger
Ausgangspunkt des Situationsansatzes sind Lebenssituationen der Kinder und ihrer Familien. Lernprozesse werden auf erfahrbare Schlüsselsituationen bezogen, mit dem Ziel daraus Kompetenzen zu erwerben und einen nachhaltigen Gewinn an Autonomie zu erlangen. Die Grundsätze und Ziele des Situationsansatzes werden in diesem Buch detailliert beschrieben, so dass eine praxisbezogene und handlungsorientierte Umsetzung im pädagogischen Alltag möglich ist.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Pädagogische Ansätze in der Kita

Pädagogische Ansätze in der Kita von Ahrens,  Sonja, Brockschnieder,  Franz J, Macha,  Katrin, Martinet,  Franziska, Miklitz,  Ingrid, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Pesch,  Ludger, Regel,  Gerhard, Saßmannshausen,  Wolfgang, Steenberg,  Ulrich
Pädagogische Ansätze sind die Grundlage und Leitlinie für pädagogisches Handeln und gehören damit zum Basiswissen pädagogischer Fachkräfte. Dieses Grundlagenwerk liefert eine übersichtliche Zusammenschau der wichtigsten pädagogischen Ansätze: Montessori-, Waldorf-, Reggio-Pädagogik, Offene Arbeit, Situationsansatz und Naturraum-Pädagogik. Über ihre historische Entstehung, die theoretischen Grundlagen sowie ihre Umsetzung in der Praxis. Ein Grundlagenwerk für pädagogische Fachkräfte und solche, die es werden wollen.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Handbuch Inklusion

Handbuch Inklusion von Beyersdorff,  Sabine, Boldaz-Hahn,  Stefani, Derman-Sparks,  Louise, Dommel,  Christa, Gerlach,  Stephanie, Höhme-Serke,  Evelyne, Keller,  Monika, Krause,  Anke, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Richter,  Antje, Ritz,  ManuEla, Rohrmann,  Tim, Schallenberg-Diekmann,  Regine, Sikcan,  Serap, Sulzer,  Annika, Wagner,  Petra
Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften. Vor 15 Jahren war dieses Buch in der frühen Bildung eines der ersten Bücher, das den Fächer von Vielfaltsaspekten weit aufspannte und Diskriminierungserfahrungen aufzeigte, wie sie im Leben von Kindern in Deutschland bedeutsam sind. Inzwischen ist dieses Buch ein Klassiker. Jetzt durchgesehen und aktualisiert.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Handbuch Inklusion

Handbuch Inklusion von Beyersdorff,  Sabine, Boldaz-Hahn,  Stefani, Derman-Sparks,  Louise, Dommel,  Christa, Gerlach,  Stephanie, Höhme-Serke,  Evelyne, Keller,  Monika, Krause,  Anke, Neuhaus,  Daniela Kobelt, Richter,  Antje, Ritz,  ManuEla, Rohrmann,  Tim, Schallenberg-Diekmann,  Regine, Sikcan,  Serap, Sulzer,  Annika, Wagner,  Petra
Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften. Vor 15 Jahren war dieses Buch in der frühen Bildung eines der ersten Bücher, das den Fächer von Vielfaltsaspekten weit aufspannte und Diskriminierungserfahrungen aufzeigte, wie sie im Leben von Kindern in Deutschland bedeutsam sind. Inzwischen ist dieses Buch ein Klassiker. Jetzt durchgesehen und aktualisiert.
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Bücher von Neuhaus, Daniela Kobelt

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