Einführen sprachlicher Phänomene im Unterricht leicht gemacht! Arbeitsblätter mit Leitfragen unterstützen bei den Grundlagen, passende Poster im A1-Format visualisieren ansprechend die Inhalte und Arbeitsergebnisse der Kinder.Themen:Nomen - Verben - Adjektive - Pronomen - KonjunktionenSubjekt - Prädikat - ObjektGrammatik visuell
Aktualisiert: 2023-06-30
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Einführen sprachlicher Phänomene im Unterricht leicht gemacht! Arbeitsblätter mit Leitfragen unterstützen bei den Grundlagen, passende Poster im A1-Format visualisieren ansprechend die Inhalte und Arbeitsergebnisse der Kinder.Themen:Nomen - Verben - Adjektive - Pronomen - KonjunktionenSubjekt - Prädikat - ObjektGrammatik visuell
Aktualisiert: 2023-06-30
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Einführen sprachlicher Phänomene im Unterricht leicht gemacht! Arbeitsblätter mit Leitfragen unterstützen bei den Grundlagen, passende Poster im A1-Format visualisieren ansprechend die Inhalte und Arbeitsergebnisse der Kinder.Themen:Nomen - Verben - Adjektive - Pronomen - KonjunktionenSubjekt - Prädikat - ObjektGrammatik visuell
Aktualisiert: 2023-06-30
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Aktualisiert: 2023-05-23
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Praktische Hinweise für die Organisation sowie die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben und Rechtschreiben, Sprachuntersuchung sowie Lesen und Mediennutzung.Daneben finden Sie Antworten auf Fragen wie „Was mache ich mit Dialektsprechern?“, „Wie gehe ich mit fehlenden Deutschkenntnissen um?“, „Was tun bei Legasthenie?“ oder „Wie macht auch meinen Nichtlesern Lesen Spaß?“ Gestalten Sie mit wenig Aufwand einen fachlich zeitgemäßen, sprach- und lesefördernden Unterricht.Aus dem Inhalt:Sprechen und Zuhören - oft anspruchsvoller, als man denktÜber Sprechen nachdenken hilftErzähl doch mal!Aller Anfang ist schwer: Schreiben für EinsteigerSchreiben für FortgeschritteneSchreiben - und das auch noch richtigÜber Sprache nachdenkenFürs Lesen begeisternLiteratur muss man erlebenNicht nur Bücher sind LiteraturDeutschunterricht organisieren
Aktualisiert: 2023-05-23
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Praktische Hinweise für die Organisation sowie die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben und Rechtschreiben, Sprachuntersuchung sowie Lesen und Mediennutzung.Daneben finden Sie Antworten auf Fragen wie „Was mache ich mit Dialektsprechern?“, „Wie gehe ich mit fehlenden Deutschkenntnissen um?“, „Was tun bei Legasthenie?“ oder „Wie macht auch meinen Nichtlesern Lesen Spaß?“ Gestalten Sie mit wenig Aufwand einen fachlich zeitgemäßen, sprach- und lesefördernden Unterricht.Aus dem Inhalt:Sprechen und Zuhören - oft anspruchsvoller, als man denktÜber Sprechen nachdenken hilftErzähl doch mal!Aller Anfang ist schwer: Schreiben für EinsteigerSchreiben für FortgeschritteneSchreiben - und das auch noch richtigÜber Sprache nachdenkenFürs Lesen begeisternLiteratur muss man erlebenNicht nur Bücher sind LiteraturDeutschunterricht organisieren
Aktualisiert: 2023-05-22
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Aktualisiert: 2023-05-22
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Aktualisiert: 2023-05-17
Autor:
Ulf Abraham,
Ulrike Behrens,
Kristina Bismarck,
Christoph Bräuer,
Jannick Eckle,
Brigit Eriksson-Hotz,
Klaus Gattermaier,
Friederike Kirste,
Werner Knapp,
Julia Knopf,
Eva Maria Kohl,
Tania Kraft,
Michael Krelle,
Norbert Kruse,
Martin Luginbühl,
Corinna Luptowicz,
Thomas Möbius,
Astrid Müller,
Annemarie Niklas,
Sören Ohlhus,
Jakob Ossner,
Annette Pöhlmann-Lang,
Joachim Schäfer,
Anne Steiner,
Benjamin Uhl
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Aktualisiert: 2023-05-16
Autor:
Ulf Abraham,
Ulrike Behrens,
Kristina Bismarck,
Christoph Bräuer,
Jannick Eckle,
Brigit Eriksson-Hotz,
Klaus Gattermaier,
Friederike Kirste,
Werner Knapp,
Julia Knopf,
Eva Maria Kohl,
Tania Kraft,
Michael Krelle,
Norbert Kruse,
Martin Luginbühl,
Corinna Luptowicz,
Thomas Möbius,
Astrid Müller,
Annemarie Niklas,
Sören Ohlhus,
Jakob Ossner,
Annette Pöhlmann-Lang,
Joachim Schäfer,
Anne Steiner,
Benjamin Uhl
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Aktualisiert: 2023-05-08
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Aktualisiert: 2023-05-08
Autor:
Ulf Abraham,
Ulrike Behrens,
Kristina Bismarck,
Christoph Bräuer,
Jannick Eckle,
Brigit Eriksson-Hotz,
Klaus Gattermaier,
Friederike Kirste,
Werner Knapp,
Julia Knopf,
Eva Maria Kohl,
Tania Kraft,
Michael Krelle,
Norbert Kruse,
Martin Luginbühl,
Corinna Luptowicz,
Thomas Möbius,
Astrid Müller,
Annemarie Niklas,
Sören Ohlhus,
Jakob Ossner,
Annette Pöhlmann-Lang,
Joachim Schäfer,
Anne Steiner,
Benjamin Uhl
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Einführen sprachlicher Phänomene im Unterricht leicht gemacht! Arbeitsblätter mit Leitfragen unterstützen bei den Grundlagen, passende Poster im A1-Format visualisieren ansprechend die Inhalte und Arbeitsergebnisse der Kinder.Themen:Nomen - Verben - Adjektive - Pronomen - KonjunktionenSubjekt - Prädikat - ObjektGrammatik visuell
Aktualisiert: 2023-05-08
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Sicher und sinnentnehmend lesen lernen ist elementar. Diese Kopiervorlagen lassen sich variabel einsetzen, z. B. in gezielten Konferenzstunden „ICH-DU-WIR“, in denen die Kinder erst alleine, dann in Partner- und Gruppenarbeit selbstständig arbeiten, oder während der Wochenplanarbeit sowie in der Freiarbeit. Das Besondere: Neben der Lesefähigkeit geht es auch um das literarische Lernen, die Förderung von Imagination, ästhetische Wahrnehmung, Perspektivwechsel und Kreativität mit Aufgaben aus dem handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Die Kopiervorlagen führen die Kinder in die Methode der Konferenzstunden ICH-DU-WIR ein. Die Kinder arbeiten selbstständig erst alleine, dann in Partner- und Gruppenarbeit. Die Kopiervorlagen lassen sich variabel auch in der Wochenplanarbeit sowie in der Freiarbeit einsetzen.Themen in diesem Band:Prinzessin MäusehautIch bin hier bloß der HamsterEin Jahr ist zu EndeKleiner WerwolfDer kleine Major TomComic „Langeweile“Die drei Magier: Geheimnis im Geisterwald
Aktualisiert: 2023-05-08
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Themen: Lückenlesen, Echolesen, Lesetheater, Lesestrategien vor, während und nach dem Lesen, Lesemotivation, Leseprojekte
Aktualisiert: 2023-05-08
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Praktische Hinweise für die Organisation sowie die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben und Rechtschreiben, Sprachuntersuchung sowie Lesen und Mediennutzung.Daneben finden Sie Antworten auf Fragen wie „Was mache ich mit Dialektsprechern?“, „Wie gehe ich mit fehlenden Deutschkenntnissen um?“, „Was tun bei Legasthenie?“ oder „Wie macht auch meinen Nichtlesern Lesen Spaß?“ Gestalten Sie mit wenig Aufwand einen fachlich zeitgemäßen, sprach- und lesefördernden Unterricht.Aus dem Inhalt:Sprechen und Zuhören - oft anspruchsvoller, als man denktÜber Sprechen nachdenken hilftErzähl doch mal!Aller Anfang ist schwer: Schreiben für EinsteigerSchreiben für FortgeschritteneSchreiben - und das auch noch richtigÜber Sprache nachdenkenFürs Lesen begeisternLiteratur muss man erlebenNicht nur Bücher sind LiteraturDeutschunterricht organisieren
Aktualisiert: 2023-05-08
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Aktualisiert: 2023-05-05
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Die Kopiervorlagen führen die Kinder in die Methode der Konferenzstunden ICH-DU-WIR ein. Die Kinder arbeiten selbstständig erst alleine, dann in Partner- und Gruppenarbeit. Die Kopiervorlagen lassen sich variabel auch in der Wochenplanarbeit sowie in der Freiarbeit einsetzen.Themen in diesem Band:Prinzessin MäusehautIch bin hier bloß der HamsterEin Jahr ist zu EndeKleiner WerwolfDer kleine Major TomComic „Langeweile“Die drei Magier: Geheimnis im Geisterwald
Aktualisiert: 2023-05-05
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Themen: Lückenlesen, Echolesen, Lesetheater, Lesestrategien vor, während und nach dem Lesen, Lesemotivation, Leseprojekte
Aktualisiert: 2023-05-05
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Aktualisiert: 2023-05-05
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