Duden Kunst – Sekundarstufe II – 11.-13. Schuljahr

Duden Kunst – Sekundarstufe II – 11.-13. Schuljahr von Borkmann-Bierbach,  Tamara, Ehringhaus,  Sibylle, Felgentreu,  Simone, Langermann,  Detlef, Lau-Franke,  Undine, Linderkamp,  Catrin, Nowald,  Karlheinz
Die CD-ROM im BuchInhalt des LehrbuchsBiografien von Künstlern und KunstwissenschaftlernHistorisches - Chronologie: Kunst und KunstwissenschaftenKunstwissenschaftliche TexteVideosInformationen zur Vertiefung und ErgänzungHighlights der CD-ROMInteressante VideosLächelt Mona Lisa? Dieser Frage widmet sich eins der informativen Videos. Weitere Meisterwerke der Malerei und Architektur, die vorgestellt werden, sind z. B. Der Garten der Lüste von Hieronymous Bosch oder die Nikolaikirche in Wismar (norddeutsche Backsteingotik).Abbildungen von Kunstwerken aus allen EpochenDie Abbildungen können im DIN-A4-Format ausgedruckt bzw. über einen Beamer großflächig projiziert werden.Kunstwissenschaftliche TexteFast 100 wichtige Texte von Kunstwissenschaftlern oder Künstlern können vollständig oder in Auszügen nachgeschlagen und ausgedruckt werden.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Duden Kunst – Sekundarstufe II – 11.-13. Schuljahr

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Aktualisiert: 2023-06-29
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Duden Kunst – Sekundarstufe II – 11.-13. Schuljahr von Borkmann-Bierbach,  Tamara, Ehringhaus,  Sibylle, Felgentreu,  Simone, Langermann,  Detlef, Lau-Franke,  Undine, Linderkamp,  Catrin, Nowald,  Karlheinz
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Aktualisiert: 2023-05-08
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Aktualisiert: 2023-05-05
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Verzeichnis der Skulpturen und Zeichnungen

Verzeichnis der Skulpturen und Zeichnungen von Bühl,  Hede, Kraft,  Hartmut, Nowald,  Karlheinz, Rüth,  Uwe, Schulz,  Heribert, van der Grinten,  Gerhard
Das Werk von Hede Bühl (geb. 1940) ist durch klar benennbare Werk­gruppen charakterisiert, die – fast ausschließlich – die menschliche Figur zum Thema haben. Dabei geht es der Künstlerin nicht um individuellen Ausdruck, sondern um grund­sätzliche skulpturale Fragen. Zahlen­mäßig die größte Gruppe im Gesamtwerk sind die Kopfskulpturen, die aus Stein, Bronze, seltener aus Aluminium, Blei oder Kunststoff gefertigt sind. Sie sind einerseits auf einfachste Grund­formen reduziert, andererseits aber durch Dehnungen, Wölbungen, Bänder und Klammern akzentuiert. Die Betrachter fühlen sich zu Inter­pretationen heraus­gefordert, ohne dass diese Arbeiten sich einer einzelnen Lesart schlüssig öffnen. Sie bewahren ihr Geheimnis und ihre Mehr­deutigkeit. Andere Werkgruppen beschäftigen sich mit stehenden oder sitzenden, selten liegenden Figuren. Eine kleine Gruppe von Halbfiguren mit weit ausladenden Schultern wird von Hede Bühl als »Wächter« betitelt. Weniger bekannt als die Skulpturen sind die – oft großformatigen – Zeichnungen der Künstlerin, mit denen sie ihre skulpturalen Themen vorbereitet, variiert oder unabhängig von einer drei­dimensionalen Realisation frei gestaltet. Die Künstlerin, die von 1958 bis 1963 bei Sepp Mages und Joseph Beuys an der Kunst­akademie Düsseldorf studierte, ist für ihr über Jahrzehnte konsequent entwickeltes Werk mit vielen Preisen geehrt worden, zuletzt 2007 mit dem Käthe-Kollwitz-Preis der Akademie der Künste in Berlin. Zahlreiche Ihrer Skulpturen befinden sich in privaten und öffentlichen Sammlungen.
Aktualisiert: 2022-01-10
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Skulptur im dialogischen Prozess

Skulptur im dialogischen Prozess von Boehm,  Gottfried, Dietz,  Matthias, Kretschmann,  Schirin, Nowald,  Karlheinz, von la Chevallerie,  Huberta, Wortelkamp,  Erwin
Das Buch erscheint im Kontext der von Erwin Wortelkamp im Jahr 2009 begonnenen Ausstellungsfolge „hier und dort“. Wie in den 8 Bänden zuvor markiert das „hier“ die beiden Ausstellungsgebäude der „im Tal – Stiftung Wortelkamp“ in Hasselbach und Weyerbusch. Das „dort“ steht für die Ausstellungsorte Acquaviva Picena, Bamberg, Festung Ehrenbreitstein, Kloster Schönthal, … sowie Dokumentationen von Werken für "Sakralräume" und "Plätze" sowie weitere ortsbezogene Arbeiten.
Aktualisiert: 2020-05-06
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Bert Gerresheim – Alles vexiert

Bert Gerresheim – Alles vexiert von Gerresheim,  Bert, Husmeier-Schirlitz,  Dr. Uta, Nowald,  Karlheinz
Vorwort „Was ich an Bert Gerresheim sehr bewundere und uneigennützig respektiere ist sein Wagemut, mit dem er sich Aufgaben stellt, deren künstlerische Beherrschung im Grenzbereich des noch-Möglichen er erreicht.“ Heinz Mack Diese anerkennenden Worte unterstreicht die Ausstellung Bert Gerresheim – Alles vexiert im Clemens Sels Museum Neuss, das dem Künstler zu seinem 80. Geburtstag diese umfassende Hommage widmet. Die bis heute größte Präsentation des OEuvres von Bert Gerresheim spiegelt die Vielschichtigkeit seines Schaffens von den 1960er Jahren bis heute wider. Wie eine Art roter Faden durchzieht die charakteristische Methode des Vexierens seine künstlerische Auseinandersetzung mit metaphysischen und existenziellen Themen. Bis heute genießt Bert Gerresheim sowohl als Bildhauer wie auch als Zeichner hohe nationale und internationale Anerkennung und ist sogar in der Sammlung des Museum of Modern Art in New York oder auch in den Vatikanischen Museen in Rom vertreten. Keine Region verfügt jedoch über so viele Bildwerke wie seine Heimat – das Rheinland. In Düsseldorf, Köln, Neuss und Kevelaer kennt seine Werke nahezu jeder. An seinem Heinrich Heine-vexiermonument in der Landeshauptstadt, dem Weltjugendtag-denkmal am Kölner Dom oder auch seinem Jakobus-monument in Neuss und seiner monumentalen Kevelaerer apokalypse an der Westfassade der Marienbasilika in Kevelaer führt buchstäblich kein Weg vorbei. Die Ausstellung und die Publikation wollen den Künstler Bert Gerresheim feiern und einen umfassenden Überblick und ein tiefes Verständnis für sein reiches und komplexes OEuvre schaffen. Mein großer Dank gilt zu allererst dem Künstler Bert Gerresheim, der sich die Zeit für zahlreiche Gespräche Jenseits von Gut und Böse (F. Nietzsche) genommen hat, um immer wieder neue und überraschende Einsichten in sein Schaffen zu ermöglichen. Ebenso bin ich Francisco Ces Hernandez zu besonderem Dank verpflichtet, der mit unermüdlichem Engagement das angefragte umfangreiche Material zusammengetragen hat. Eine besondere Bereicherung für die vorliegende Publikation stellt auch der Beitrag von Karlheinz Nowald, emeritierter Professor für Kunstgeschichte an der Universität der Künste Berlin, dar. Er vermittelt aufgrund seiner langjährigen Freundschaft mit Bert Gerresheim einen persönlichen Zugang zum Schaffen des Künstlers. Nur durch die überaus großzügige Unterstützung gleich mehrerer Institutionen konnte das Buchprojekt in dieser Qualität und diesem Umfang realisiert werden. Daher gilt mein aufrichtiger Dank der Anton-Betz-Stiftung der Rheinischen Post e.V., Düsseldorf, dem Erzbischöflichen Generalvikariat in Köln und dem Verein Ausstellungshaus für christliche Kunst e.V., München. Darüber hinaus möchte ich mich bei einem Mäzen, der namentlich nicht genannt werden möchte, recht herzlich bedanken. Sie alle haben durch ihre uneigennützigen Zuwendungen entscheidend zu dieser Hommage an Bert Gerresheim beigetragen. Für die Durchführung der Publikation danke ich Norbert Neuenhofer vom B. Kühlen Verlag, der dieses Buchprojekt umsichtig und engagiert begleitet hat. Zudem gilt mein herzlicher Dank dem Verein der Freunde und Förderer des Clemens Sels Museums e.V. in Neuss, der sowohl die Publikation als auch die Ausstellung großzügig unterstützt hat. Darüber hinaus gilt mein ausdrücklicher Dank allen Leihgebern, die zum Gelingen der Ausstellung ganz wesentlich beigetragen haben. Dr. Burkhard Schwering, Direktor des Niederrheinischen Museums für Volkskunde und Kulturgeschichte e.V. Kevelaer, sowie der Sammler Wilhelm Blasberg haben ausgesuchte und wertvolle Leihgaben zur Präsentation beigesteuert. Ferner bedanke ich mich vielmals auch bei allen privaten Leihgebern, die ungenannt bleiben möchten. Uta Husmeier-Schirlitz Direktorin
Aktualisiert: 2019-09-30
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Duden Kunst – Sekundarstufe II – 11.-13. Schuljahr

Duden Kunst – Sekundarstufe II – 11.-13. Schuljahr von Borkmann-Bierbach,  Tamara, Ehringhaus,  Sibylle, Felgentreu,  Simone, Langermann,  Detlef, Lau-Franke,  Undine, Linderkamp,  Catrin, Nowald,  Karlheinz
Die CD-ROM im BuchInhalt des LehrbuchsBiografien von Künstlern und KunstwissenschaftlernHistorisches - Chronologie: Kunst und KunstwissenschaftenKunstwissenschaftliche TexteVideosInformationen zur Vertiefung und ErgänzungHighlights der CD-ROMInteressante VideosLächelt Mona Lisa? Dieser Frage widmet sich eins der informativen Videos. Weitere Meisterwerke der Malerei und Architektur, die vorgestellt werden, sind z. B. Der Garten der Lüste von Hieronymous Bosch oder die Nikolaikirche in Wismar (norddeutsche Backsteingotik).Abbildungen von Kunstwerken aus allen EpochenDie Abbildungen können im DIN-A4-Format ausgedruckt bzw. über einen Beamer großflächig projiziert werden.Kunstwissenschaftliche TexteFast 100 wichtige Texte von Kunstwissenschaftlern oder Künstlern können vollständig oder in Auszügen nachgeschlagen und ausgedruckt werden.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Bert Düerkop: Kraftfelder

Bert Düerkop: Kraftfelder von Düerkop,  Bert, Nowald,  Karlheinz
Das ungeheuere Drama des Lebenden Das also sind die neuen Bilder von Bert Düerkop, und sie sind mir ein Rätsel. Viel Kalligraphiertes, sich wiederholende Figur-Grund-Konstellationen, gelegentlich Durbrüche in hellere Hintergründe, wiederholt Raumillusionen, so dass Pinselstriche wie Ufos durch die Luft zu fliegen scheinen - das sind Änderungen in Komposition, Farbwahl, Vortragstechnik, Formung gegenüber den Werken von vor zehn, fünfzehn Jahren...
Aktualisiert: 2021-05-19
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Basiswissen Schule – Kunst Abitur

Basiswissen Schule – Kunst Abitur von Bauersfeld,  Katherin, Borkmann,  Klaus, Ehringhaus,  Sybille, Felgentreu,  Simone, Langermann,  Detlef, Lau-Franke,  Undine, Nowald,  Karlheinz, Oertel,  Gisela, Scholz,  Rainer, Schulz-Leonhard,  Peter
Das Nachschlagewerk aus der Reihe „Basiswissen Schule" umfasst alle wesentlichen Inhalte des Kunstunterrichts der 7. Klasse bis zum Abitur. Angefangen mit den Methoden und Arbeitstechniken im Kunstunterricht werden in einzelnen Kapiteln die Epochen der Kunstgeschichte und das Fachwissen zu den Kunstgattungen (Malerei, Grafik, Plastik, Architektur) und ihren Techniken, Prinzipien und Funktionen vermittelt. Die beiden abschließenden Kapitel gehen ausführlich auf die Themen Produkt-Design und Medien der Kunst ein. Entsprechende Zusammenfassungen am Ende jedes Kapitels erleichtern den schnellen Überblick. Basiswissen Kunst liefert den wichtigen Lernstoff zum Schulfach, angereichert durch zahlreiche Schaubilder, Grafiken und Fotos.
Aktualisiert: 2020-08-07
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