Das Buch bietet einen praktischen Leitfaden für eine erfolgreiche Transformation der Konzernberichterstattung und des Konzernabschlusses zu einem effizienten eReporting auf Basis der Module CS und EIS von SAP EC. Behandelt werden Einsatz- und Gestaltungsmöglichkeit der Module CS und EIS, das methodische Vorgehen bei der Projektplanung, detaillierte Hilfestellungen bei der Konzeption und Implementierung aktueller betriebswirtschaftlicher Sachverhalte wie wertorientierter Kennzahlen. Weiterhin wird der globale Rollout und der Produktivbetrieb thematisiert. Die umfangreichen Erfahrungen der Autoren stützen sich u.a. auf die erfolgreiche Umsetzung von effizientem eReporting im Rahmen des derzeit weltweit größten SAP EC-CS Projekts (bezogen auf die Zahl der dezentralen Anwender).
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Stefan Bronzel,
Benedikt Ernst,
Stephen Fedtke,
Stephan Lang,
Patrick Monz,
Andreas Pfeifer,
Frank Poschadel,
Andreas H. Schuler,
Claudio Thum,
Werner Tristan,
Thomas Veer
Das Buch bietet einen praktischen Leitfaden für eine erfolgreiche Transformation der Konzernberichterstattung und des Konzernabschlusses zu einem effizienten eReporting auf Basis der Module CS und EIS von SAP EC. Behandelt werden Einsatz- und Gestaltungsmöglichkeit der Module CS und EIS, das methodische Vorgehen bei der Projektplanung, detaillierte Hilfestellungen bei der Konzeption und Implementierung aktueller betriebswirtschaftlicher Sachverhalte wie wertorientierter Kennzahlen. Weiterhin wird der globale Rollout und der Produktivbetrieb thematisiert. Die umfangreichen Erfahrungen der Autoren stützen sich u.a. auf die erfolgreiche Umsetzung von effizientem eReporting im Rahmen des derzeit weltweit größten SAP EC-CS Projekts (bezogen auf die Zahl der dezentralen Anwender).
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Das Buch bietet einen praktischen Leitfaden für eine erfolgreiche Transformation der Konzernberichterstattung und des Konzernabschlusses zu einem effizienten eReporting auf Basis der Module CS und EIS von SAP EC. Behandelt werden Einsatz- und Gestaltungsmöglichkeit der Module CS und EIS, das methodische Vorgehen bei der Projektplanung, detaillierte Hilfestellungen bei der Konzeption und Implementierung aktueller betriebswirtschaftlicher Sachverhalte wie wertorientierter Kennzahlen. Weiterhin wird der globale Rollout und der Produktivbetrieb thematisiert. Die umfangreichen Erfahrungen der Autoren stützen sich u.a. auf die erfolgreiche Umsetzung von effizientem eReporting im Rahmen des derzeit weltweit größten SAP EC-CS Projekts (bezogen auf die Zahl der dezentralen Anwender).
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Autor:
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Das Buch bietet einen praktischen Leitfaden für eine erfolgreiche Transformation der Konzernberichterstattung und des Konzernabschlusses zu einem effizienten eReporting auf Basis der Module CS und EIS von SAP EC. Behandelt werden Einsatz- und Gestaltungsmöglichkeit der Module CS und EIS, das methodische Vorgehen bei der Projektplanung, detaillierte Hilfestellungen bei der Konzeption und Implementierung aktueller betriebswirtschaftlicher Sachverhalte wie wertorientierter Kennzahlen. Weiterhin wird der globale Rollout und der Produktivbetrieb thematisiert. Die umfangreichen Erfahrungen der Autoren stützen sich u.a. auf die erfolgreiche Umsetzung von effizientem eReporting im Rahmen des derzeit weltweit größten SAP EC-CS Projekts (bezogen auf die Zahl der dezentralen Anwender).
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
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Stephen Fedtke,
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Anhand einer Reihe mathematisch-ökonomischer Modelle sollen Studenten, Absolventen und Praktiker Anregungen zum Modellieren und Lösen praktischer Problemstellungen erhalten. Das Buch kann als Grundlage für Seminare zur Wirtschaftsmathematik, als Ergänzung entsprechender Vorlesungen an mathematischen und wirtschaftswissenschaftlichen Fakultäten und als Nachschlagewerk dienen.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Walter Alt,
Hans Benker,
Frank Brand,
Claudia Cottin,
Reinhold Decker,
Stephan Dempe,
Alexander Dilger,
Matthias C. Freund,
Hannah Geyer,
Uwe Götze,
Horst W. Hamacher,
Fritz Helmedag,
Oliver Hinz,
Annette Illgen,
Kathrin Klamroth,
Rolf König,
Herbert Kotzab,
Jürgen Kremer,
Frank Kroll,
Angela Kunow,
Wolfgang Kürsten,
Sebastian Lohse,
Bernd Luderer,
Angelika May,
Jens Metge,
Frank Mrusek,
Jan Münster,
Andreas Pfeifer,
Dietmar Pfeifer,
Thorsten Poddig,
Jörg Rambau,
Stefan Reitz,
Knut Richter,
Magnus Richter,
Markus Schmitt,
Alfred Schreiber,
Joachim Schreyer,
Cornelius Schwarz,
Rainer Schwarz,
Franziska Seidl,
Bernd Skiera,
Doreen Straßburger,
Christiane Tammer,
Michael Wasner,
Christoph Weiser,
Pia Weiss,
Günther Zäpfel
Anhand einer Reihe mathematisch-ökonomischer Modelle sollen Studenten, Absolventen und Praktiker Anregungen zum Modellieren und Lösen praktischer Problemstellungen erhalten. Das Buch kann als Grundlage für Seminare zur Wirtschaftsmathematik, als Ergänzung entsprechender Vorlesungen an mathematischen und wirtschaftswissenschaftlichen Fakultäten und als Nachschlagewerk dienen.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
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Frank Brand,
Claudia Cottin,
Reinhold Decker,
Stephan Dempe,
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Uwe Götze,
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Jens Metge,
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Jan Münster,
Andreas Pfeifer,
Dietmar Pfeifer,
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Jörg Rambau,
Stefan Reitz,
Knut Richter,
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Markus Schmitt,
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Cornelius Schwarz,
Rainer Schwarz,
Franziska Seidl,
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Christiane Tammer,
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Christoph Weiser,
Pia Weiss,
Günther Zäpfel
Anhand einer Reihe mathematisch-ökonomischer Modelle sollen Studenten, Absolventen und Praktiker Anregungen zum Modellieren und Lösen praktischer Problemstellungen erhalten. Das Buch kann als Grundlage für Seminare zur Wirtschaftsmathematik, als Ergänzung entsprechender Vorlesungen an mathematischen und wirtschaftswissenschaftlichen Fakultäten und als Nachschlagewerk dienen.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Anhand einer Reihe mathematisch-ökonomischer Modelle sollen Studenten, Absolventen und Praktiker Anregungen zum Modellieren und Lösen praktischer Problemstellungen erhalten. Das Buch kann als Grundlage für Seminare zur Wirtschaftsmathematik, als Ergänzung entsprechender Vorlesungen an mathematischen und wirtschaftswissenschaftlichen Fakultäten und als Nachschlagewerk dienen.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Walter Alt,
Hans Benker,
Frank Brand,
Claudia Cottin,
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Oliver Hinz,
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Rolf König,
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Bernd Luderer,
Angelika May,
Jens Metge,
Frank Mrusek,
Jan Münster,
Andreas Pfeifer,
Dietmar Pfeifer,
Thorsten Poddig,
Jörg Rambau,
Stefan Reitz,
Knut Richter,
Magnus Richter,
Markus Schmitt,
Alfred Schreiber,
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Christiane Tammer,
Michael Wasner,
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Im modernen Deutschunterricht in der Grundschule ist eine Unterrichtspraxis gefragt, die nachhaltiges Können und Wissen vermittelt und von Kompetenzorientierung geprägt ist. Am besten gelingt ein solcher Unterricht, wenn die Schülerinnen und Schüler Neues selbstständig-produktiv erarbeiten und dabei lernen, vorhandene Fähigkeiten auf Unbekanntes zu übertragen.
Mit diesem Band erhalten Sie als Lehrkraft das richtige Rüstzeug, um Ihren Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht die grundlegenden Kompetenzen im Lernbereich Richtig schreiben mit auf den Weg zu geben. Dank einer übersichtlichen Darstellung und praktischen Karteikarten für die Schülerhand gelingt der Unterricht ohne Probleme.
Alle Methoden und Lernstrategien für das richtige Schreiben erhalten Sie in zwei Schwierigkeitsstufen. So fällt die Differenzierung im Deutschunterricht ausgesprochen leicht. Die Schülerinnen und Schüler können entsprechend ihrer persönlichen Lernvoraussetzungen lernen und üben.
Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem .
Aktualisiert: 2023-06-14
> findR *
Im kompetenzorientierten Deutschunterricht sollten die Schülerinnen und Schüler nachhaltiges Können und Wissen vermittelt bekommen. Dazu ist es nötig, dass die richtigen Methoden und Strategien vorhanden sind, um sich neue Inhalte selbst erarbeiten zu können. Hier setzt dieser Band an.
Der vorliegende Band hilft Ihren Schützlingen, verschiedene Strategien und Methoden zu erlernen, welche sie dann im Deutschunterricht im Bereich "Sprache untersuchen" sinnvoll einsetzen können.
Im Band wird jede der Methoden anschaulich erklärt und auch für die Hand des Schülers verständlich aufbereitet. Weiterhin erhalten Sie verschiedene Arbeitsblätter als Kopiervorlagen in zweifacher Differenzierung für Ihren Deutschunterricht.
- didaktisch-methodische Hinweise
- Karteikarten für die Hand des Schülers
- Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen
Aktualisiert: 2023-06-14
> findR *
Schüler lernen am besten, wenn sie sich Neues selbst erarbeiten können. Doch dafür benötigen sie die geeigneten Strategien, um vorhandene Fähigkeiten auch auf unbekannte Situationen übertragen zu können. Dies ist auch im Bereich "Richtig schreiben" der Fall.
Mit diesem Band erhalten Sie das richtige Rüstzeug, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern im kompetenzorientierten Deutschunterricht der Klassen 3 und 4 die Rechtschreibung mit Hilfe von Methoden und Strategien zu trainieren und die Kompetenzorientierung im Deutschunterricht zu fördern.
Sie erhalten nicht nur eine übersichtliche Vorstellung aller Strategien, sondern auch Karteikarten für die Hand des Schülers sowie zahlreiche Kopiervorlagen zum richtigen Schreiben in jeweils zwei Differenzierungsstufen, damit Sie unterschiedlichen Leistungsniveaus innerhalb Ihrer Lerngruppe bestens gerecht werden können.
- Didaktisch-methodische Hinweise
- Karteikarten für die Hand des Schülers
- Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen
Aktualisiert: 2023-06-14
> findR *
Der zeitgemäße Unterricht fordert eine Unterrichtspraxis, die nachhaltiges Können und Wissen vermittelt. Besonders effektiv gelingt dies, wenn sich die Schüler Strategien und Arbeitstechniken aneignen, die es Ihnen ermöglichen, sich Neues selbstständig zu erarbeiten und vorhandene Fähigkeiten auf unbekannte Situationen zu übertragen.
Mithilfe dieses Bandes erlernen und trainieren die Schüler anhand verschiedener Strategien und Methoden die grundlegenden Kompetenzen im Lernbereich "Sprache untersuchen". Übersichtlich und praxisnah werden die zu erwerbenden Strategien vorgestellt und durch Karteikarten für die Schüler verständlich aufbereitet.
Zu jeder Methode gibt es Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen. So können die Schüler individuell, je nach persönlicher Lernvoraussetzung üben und sich ein Repertoire an geeigneten Strategien aneignen, um die Herausforderungen der Grammatik erfolgreich zu meistern!
- didaktisch-methodische Hinweise
- Karteikarten für die Hand des Schülers
- Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen
Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem .
Aktualisiert: 2023-06-14
> findR *
Im modernen Deutschunterricht in der Grundschule ist eine Unterrichtspraxis gefragt, die nachhaltiges Können und Wissen vermittelt und von Kompetenzorientierung geprägt ist. Am besten gelingt ein solcher Unterricht, wenn die Schülerinnen und Schüler Neues selbstständig-produktiv erarbeiten und dabei lernen, vorhandene Fähigkeiten auf Unbekanntes zu übertragen.
Mit diesem Band erhalten Sie als Lehrkraft das richtige Rüstzeug, um Ihren Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht die grundlegenden Kompetenzen im Lernbereich Richtig schreiben mit auf den Weg zu geben. Dank einer übersichtlichen Darstellung und praktischen Karteikarten für die Schülerhand gelingt der Unterricht ohne Probleme.
Alle Methoden und Lernstrategien für das richtige Schreiben erhalten Sie in zwei Schwierigkeitsstufen. So fällt die Differenzierung im Deutschunterricht ausgesprochen leicht. Die Schülerinnen und Schüler können entsprechend ihrer persönlichen Lernvoraussetzungen lernen und üben.
Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem .
Aktualisiert: 2023-06-03
> findR *
Im kompetenzorientierten Deutschunterricht sollten die Schülerinnen und Schüler nachhaltiges Können und Wissen vermittelt bekommen. Dazu ist es nötig, dass die richtigen Methoden und Strategien vorhanden sind, um sich neue Inhalte selbst erarbeiten zu können. Hier setzt dieser Band an.
Der vorliegende Band hilft Ihren Schützlingen, verschiedene Strategien und Methoden zu erlernen, welche sie dann im Deutschunterricht im Bereich "Sprache untersuchen" sinnvoll einsetzen können.
Im Band wird jede der Methoden anschaulich erklärt und auch für die Hand des Schülers verständlich aufbereitet. Weiterhin erhalten Sie verschiedene Arbeitsblätter als Kopiervorlagen in zweifacher Differenzierung für Ihren Deutschunterricht.
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Aktualisiert: 2023-06-03
> findR *
Der zeitgemäße Unterricht fordert eine Unterrichtspraxis, die nachhaltiges Können und Wissen vermittelt. Besonders effektiv gelingt dies, wenn sich die Schüler Strategien und Arbeitstechniken aneignen, die es Ihnen ermöglichen, sich Neues selbstständig zu erarbeiten und vorhandene Fähigkeiten auf unbekannte Situationen zu übertragen.
Mithilfe dieses Bandes erlernen und trainieren die Schüler anhand verschiedener Strategien und Methoden die grundlegenden Kompetenzen im Lernbereich "Sprache untersuchen". Übersichtlich und praxisnah werden die zu erwerbenden Strategien vorgestellt und durch Karteikarten für die Schüler verständlich aufbereitet.
Zu jeder Methode gibt es Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen. So können die Schüler individuell, je nach persönlicher Lernvoraussetzung üben und sich ein Repertoire an geeigneten Strategien aneignen, um die Herausforderungen der Grammatik erfolgreich zu meistern!
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Aktualisiert: 2023-06-03
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Schüler lernen am besten, wenn sie sich Neues selbst erarbeiten können. Doch dafür benötigen sie die geeigneten Strategien, um vorhandene Fähigkeiten auch auf unbekannte Situationen übertragen zu können. Dies ist auch im Bereich "Richtig schreiben" der Fall.
Mit diesem Band erhalten Sie das richtige Rüstzeug, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern im kompetenzorientierten Deutschunterricht der Klassen 3 und 4 die Rechtschreibung mit Hilfe von Methoden und Strategien zu trainieren und die Kompetenzorientierung im Deutschunterricht zu fördern.
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Aktualisiert: 2023-06-03
> findR *
Der zeitgemäße Unterricht fordert eine Unterrichtspraxis, die nachhaltiges Können und Wissen vermittelt. Besonders effektiv gelingt dies, wenn sich die Schüler Strategien und Arbeitstechniken aneignen, die es Ihnen ermöglichen, sich Neues selbstständig zu erarbeiten und vorhandene Fähigkeiten auf unbekannte Situationen zu übertragen.
Mithilfe dieses Bandes erlernen und trainieren die Schüler anhand verschiedener Strategien und Methoden die grundlegenden Kompetenzen im Lernbereich "Sprache untersuchen". Übersichtlich und praxisnah werden die zu erwerbenden Strategien vorgestellt und durch Karteikarten für die Schüler verständlich aufbereitet.
Zu jeder Methode gibt es Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen. So können die Schüler individuell, je nach persönlicher Lernvoraussetzung üben und sich ein Repertoire an geeigneten Strategien aneignen, um die Herausforderungen der Grammatik erfolgreich zu meistern!
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Aktualisiert: 2023-06-02
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Im modernen Deutschunterricht in der Grundschule ist eine Unterrichtspraxis gefragt, die nachhaltiges Können und Wissen vermittelt und von Kompetenzorientierung geprägt ist. Am besten gelingt ein solcher Unterricht, wenn die Schülerinnen und Schüler Neues selbstständig-produktiv erarbeiten und dabei lernen, vorhandene Fähigkeiten auf Unbekanntes zu übertragen.
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Im kompetenzorientierten Deutschunterricht sollten die Schülerinnen und Schüler nachhaltiges Können und Wissen vermittelt bekommen. Dazu ist es nötig, dass die richtigen Methoden und Strategien vorhanden sind, um sich neue Inhalte selbst erarbeiten zu können. Hier setzt dieser Band an.
Der vorliegende Band hilft Ihren Schützlingen, verschiedene Strategien und Methoden zu erlernen, welche sie dann im Deutschunterricht im Bereich "Sprache untersuchen" sinnvoll einsetzen können.
Im Band wird jede der Methoden anschaulich erklärt und auch für die Hand des Schülers verständlich aufbereitet. Weiterhin erhalten Sie verschiedene Arbeitsblätter als Kopiervorlagen in zweifacher Differenzierung für Ihren Deutschunterricht.
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Schüler lernen am besten, wenn sie sich Neues selbst erarbeiten können. Doch dafür benötigen sie die geeigneten Strategien, um vorhandene Fähigkeiten auch auf unbekannte Situationen übertragen zu können. Dies ist auch im Bereich "Richtig schreiben" der Fall.
Mit diesem Band erhalten Sie das richtige Rüstzeug, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern im kompetenzorientierten Deutschunterricht der Klassen 3 und 4 die Rechtschreibung mit Hilfe von Methoden und Strategien zu trainieren und die Kompetenzorientierung im Deutschunterricht zu fördern.
Sie erhalten nicht nur eine übersichtliche Vorstellung aller Strategien, sondern auch Karteikarten für die Hand des Schülers sowie zahlreiche Kopiervorlagen zum richtigen Schreiben in jeweils zwei Differenzierungsstufen, damit Sie unterschiedlichen Leistungsniveaus innerhalb Ihrer Lerngruppe bestens gerecht werden können.
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