Obwohl interkulturelle Kompetenz häufig als eine Schlüsselkompetenz für das Arbeiten in international vernetzten Unternehmen und Organisationen bezeichnet wird, fehlt es bisher an systematischen Analysen interkultureller Arbeitskontexte. Einer Vielzahl normativer Bestimmungen interkultureller Kompetenz stehen wenige Untersuchungen der tatsächlichen Arbeitsanforderungen und Handlungsweisen in einer globalisierten Arbeitswelt gegenüber. Ob und auf welche Weise Kultur und kulturelle Vielfalt im Arbeitsprozess wirksam werden und wie die Beteiligten damit umgehen, ist das Thema des vorliegenden Bandes. Die Beiträge stellen empirische Untersuchungen des Handelns und Erlebens in interkulturellen Arbeitskontexten vor. Sie greifen dabei auf theoretische Konzepte und methodische Vorgehensweisen aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen zurück. Damit soll der Band einen Beitrag zum interdisziplinären Austausch über die Erforschung interkultureller Arbeitskontexte und zu einer empirisch verankerten Konzeptionalisierung interkultureller Kompetenz in der Arbeitswelt leisten. Der Band richtet sich an Interessierte in Forschung, Lehre, Beratung und Training.
Aktualisiert: 2020-12-22
Autor:
Friederike Barié-Wimmer,
Gabriele Berkenbusch,
Andreas Boes,
Michael Brenker,
Prof. Dr. Katharina von Helmolt,
Daniela Gröschke,
Katharina V Helmolt,
Tobias Kämpf,
Eckart Koch,
Rainer Leenen,
Mareike Martini,
Sarah Möckel,
Alois Moosmueller,
Kirsten Nazarkiewicz,
Astrid Podsiadlowski,
Alexander Scheitza,
Steffen Steglich,
Stefan Strohschneider,
Siegfried Stumpf,
Katharina von Helmolt,
Bernhard Zimmermann
Einhergehend mit wachsender Internationalisierung der Wirtschaft arbeiten immer mehr Menschen unterschiedlicher nationaler Herkunft zusammen. Diese interkulturelle Zusammenarbeit stellt eine besondere Herausforderung an alle Beteiligten dar.
Unterschiedliche kulturell geprägte Arbeitsstile treffen aufeinander und erhöhen die Wahrscheinlichkeit von Missverständnissen in der Kommunikation. Seit Mitte der 90er Jahre hat ein Großteil international tätiger Unternehmen so genannte Interkulturelle Trainings als Personalinstrumente etabliert, die von internen und externen Trainern und Beratern angeboten werden. Dabei zeichnen sich die verwendeten Methoden und die angesprochenen Zielgruppen durch starke Heterogenität aus. Bislang gibt es keinen Überblick über mögliche Formen und Methoden interkultureller Trainings mit Berücksichtigung der unterschiedlichen Anwendungsfelder. Dies ist das Ziel des Buches: Der Leser soll Anregungen für eigene Verhaltensänderungen erhalten und andere Personen schulen und trainieren können.
Für Personalverantwortliche, Trainer, Personen mit interkultureller Erfahrung und interkulturell Interessierte.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Unerlässliche Schlüsselqualifikation: interkulturelle Kompetenz.
Aktualisiert: 2019-08-29
Autor:
Heike Abt,
Philip Anderson,
Christoph Barmeyer,
Christine Bartsch,
Arno Bitzer,
Gabriele Blod,
Jürgen Bolten,
Eric Davoine,
Ulrike de Ponte,
Wenjun Deng,
Wilfried Dreyer,
Josef Eckstein,
Susanne Elze,
Stefanie Gruttauer,
Hede Helfrich-Hölter,
Gundula-Gwenn Hiller,
Ulrich Hößler,
Elias Jammal,
Stefan Kammhuber,
Monika Kraemer,
Melanie Leistikow,
Yong Liang,
Carmen Maureal de Menzel,
Juliana Murnyati Tjaya,
Alexandra Nikitopoulos,
Ulf Over,
Astrid Podsiadlowski,
Stefan Schmid,
Ulrike Schwegler,
Micha Strack,
Jürgen Straub,
Siegfried Stumpf,
Alexander Thomas,
Hora Tjitra,
Astrid Utler,
Claudia Woerz
Obwohl interkulturelle Kompetenz häufig als eine Schlu?sselkompetenz fu?r das Arbeiten in international vernetzten Unternehmen und Organisationen bezeichnet wird, fehlt es bisher an systematischen Analysen interkultureller Arbeitskontexte. Einer Vielzahl normativer Bestimmungen interkultureller Kompetenz stehen wenige Untersuchungen der tatsächlichen Arbeits-anforderungen und Handlungsweisen in einer globalisierten Arbeitswelt gegenüber. Ob und auf welche Weise Kultur und kulturelle Vielfalt im Arbeitsprozess wirksam werden und wie die Beteiligten damit umgehen, ist das Thema des vorliegenden Bandes. Die Beiträge stellen empirische Untersuchungen des Handelns und Erlebens in interkulturellen Arbeitskontexten vor. Sie greifen dabei auf theoretische Konzepte und methodische Vorgehensweisen aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen zurück. Damit soll der Band einen Beitrag zum interdisziplinären Austausch über die Erforschung interkultureller Arbeitskontexte und zu einer empirisch verankerten Konzeptionalisierung interkultureller Kompetenz in der Arbeitswelt leisten. Der Band richtet sich an Interessierte in Forschung, Lehre, Beratung und Training.
Aktualisiert: 2020-12-22
Autor:
Friederike Barié-Wimmer,
Gabriele Berkenbusch,
Andreas Boes,
Michael Brenker,
Prof. Dr. Katharina von Helmolt,
Daniela Gröschke,
Katharina V Helmolt,
Tobias Kämpf,
Eckart Koch,
Rainer Leenen,
Mareike Martini,
Sarah Möckel,
Alois Moosmueller,
Kirsten Nazarkiewicz,
Astrid Podsiadlowski,
Alexander Scheitza,
Steffen Steglich,
Stefan Strohschneider,
Siegfried Stumpf,
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