Pädagog_innen finden in dieser Box eine Vielfalt an Methoden und Bausteinen für den Unterricht, um mit Schüler_innen der Sekundarstufe Diversität und Rassismus zu reflektieren und Handlungswege zu erarbeiten. So kann eine Kultur der Anerkennung und Vielfalt an Schulen etabliert werden, die Demokratie und Menschenrechten gerecht wird.
Die 50 pädagogischen Karten gliedern sich in Praxis-, Info-, Material- und Methodenkarten. Sie enthalten, nach thematischen Lehr-Lerneinheiten sortiert, Anleitungen für Kommunikationsanlässe, Methoden, Hintergrundwissen und vielfältige Anregungen für die Praxis, um Demokratielernen motivierend umzusetzen und Schule im Alltag diskriminierungssensibel zu gestalten. Von Eurozentrismus über Ableismus (gegenüber Menschen mit Behinderung) bis hin zu Sexismus sind alle wichtigen Themen im Kartenset zu finden. Zahlreiche Matialien stehen zusätzlich zum Download bereit.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Pädagog_innen finden in dieser Box eine Vielfalt an Methoden und Bausteinen für den Unterricht, um mit Schüler_innen der Sekundarstufe Diversität und Rassismus zu reflektieren und Handlungswege zu erarbeiten. So kann eine Kultur der Anerkennung und Vielfalt an Schulen etabliert werden, die Demokratie und Menschenrechten gerecht wird.
Die 50 pädagogischen Karten gliedern sich in Praxis-, Info-, Material- und Methodenkarten. Sie enthalten, nach thematischen Lehr-Lerneinheiten sortiert, Anleitungen für Kommunikationsanlässe, Methoden, Hintergrundwissen und vielfältige Anregungen für die Praxis, um Demokratielernen motivierend umzusetzen und Schule im Alltag diskriminierungssensibel zu gestalten. Von Eurozentrismus über Ableismus (gegenüber Menschen mit Behinderung) bis hin zu Sexismus sind alle wichtigen Themen im Kartenset zu finden. Zahlreiche Matialien stehen zusätzlich zum Download bereit.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Aktualisiert: 2023-03-24
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Aktualisiert: 2023-02-02
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Endlich zurück in der Schule, und doch so viele Fragen: Wie ermittele ich die Lernstände? Was muss nachgeholt werden, was nicht? Wie kann ich individuell fördern? Und vor allem: Was nehmen wir nach über einem Jahr auf Distanz mit für eine neue Lernkultur nach der Pandemie?
Dieser Praxisratgeber gibt Ihnen ganz konkrete Handlungsempfehlungen für die Rückkehr in den Klassenraum. Er hilft Ihnen unverzichtbare Lerninhalte und Kompetenzen zu identifizieren und den Lernstand sicher zu diagnostizieren. Dazu erhalten Sie Unterstützung bei der Gestaltung und Organisation individueller Fördermaßnahmen.
Daneben zeigen wir Ihnen, wie sie die Pandemie als Chance für Ihre Unterrichtsentwicklung nutzen: Sie erfahren, wie Sie die neue Selbstständigkeit der Schülerinnen und Schüler und die digitalen Möglichkeiten gezielt einsetzen, um zeitgemäße Formen des kollaborativen Lernens zu ermöglichen.
Ihre Vorteile:
Sie erhalten konkrete Übungen und Rituale, die den sozialen Zusammenhalt der Klasse wieder herstellen und helfen, das Erlebte zur verarbeiten.
Sie erfahren, wie Sie Unterschiede in den Lernständen diagnostizieren und individuelle Lernwege eröffnen können.
Sie identifizieren, welche Kompetenzen und Lernziele unverzichtbar sind und ggf. nachgeholt werden müssen.
Sie erfahren, wie Sie die im Distanzunterricht benötigten Kompetenzen wie Selbstständigkeit und Eigenverantwortung auch künftig für Ihren Unterricht nutzen können.
Von praxisnahen Autoren zusammengestellt erhalten Sie sofort nutzbare Lösungsansätze für eine der größten Herausforderungen seit Einführung der Schulpflicht. Besonders praktisch: Der Praxisratgeber erscheint im PDF-Format und Sie können sofort zugreifen.
In diesem Praxisratgeber kommen neben den Hauptautoren als Ergebnis kollaborativer Zusammenarbeit zu Wort:
Tim Kantereit, Dr. Wanda Klee, Maria Kruse, Martin Lentzen, Ulrike Linz, Björn Nölte, Burkhard Rosner, Oliver Schmitz, Jörn von Specht, Oliver Tiemann, Jan Vedder
Aktualisiert: 2022-05-24
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Pädagog_innen finden in dieser Box eine Vielfalt an Methoden und Bausteinen für den Unterricht, um mit Schüler_innen der Sekundarstufe Diversität und Rassismus zu reflektieren und Handlungswege zu erarbeiten. So kann eine Kultur der Anerkennung und Vielfalt an Schulen etabliert werden, die Demokratie und Menschenrechten gerecht wird.
Die 50 pädagogischen Karten gliedern sich in Praxis-, Info-, Material- und Methodenkarten. Sie enthalten, nach thematischen Lehr-Lerneinheiten sortiert, Anleitungen für Kommunikationsanlässe, Methoden, Hintergrundwissen und vielfältige Anregungen für die Praxis, um Demokratielernen motivierend umzusetzen und Schule im Alltag diskriminierungssensibel zu gestalten. Von Eurozentrismus über Ableismus (gegenüber Menschen mit Behinderung) bis hin zu Sexismus sind alle wichtigen Themen im Kartenset zu finden. Zahlreiche Matialien stehen zusätzlich zum Download bereit.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Schulen obliegt die Aufgabe der Demokratieförderung bzw. -erziehung. Aktuell ist es gesellschaftlich besonders von Bedeutung, dies fächerübergreifend wahrzunehmen. Das »Kartenset Demokratiepädagogik« bietet zahlreiche Methoden und Anregungen, um Demokratieförderung im schulischen Alltag umzusetzen und eine demokratische Unterrichts- und Schulkultur zu etablieren.
Partizipative Methoden eröffnen neben Prävention und Ausbildung von Mündigkeit große Vorteile für das Lernen und Leben in der Schule: die aktive Mitgestaltung von Schüler_innen erhöht deren Selbstwirksamkeitserfahrung, die Motivation für das Lernen und vertieft es über handlungsorientierten Unterricht. Schulen werden als Ort der Schüler_innen sichtbar. Die Auseinandersetzung mit sozialen Kompetenzen wie Konfliktlösung, mit Werten und Rechten trägt zu einem guten Klassen- und Schulklima bei.
Die 56 Karten, die sich in Praxis-, Info-, Material- und Methodenkarten gliedern, umfassen Themenbereiche, die für Demokratiepädagogik von Bedeutung sind:
- Was ist Demokratie?
- Ein Recht auf Demokratie: Die UN-Kinderrechtskonvention
- Klassensprecher*innen wählen – partizipativ und reflektiert
- Demokratisch kommunizieren
Sie enthalten Lehr-Lerneinheiten, Methoden-Bausteine, Anleitungen für Kommunikationsanlässe, Hintergrundwissen und vielfältige Ideen für die Praxis.
Aktualisiert: 2023-04-15
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