Selbstmanagement und Zeitplanung

Selbstmanagement und Zeitplanung von Püschel,  Edith
Studierende müssen Fachwissen und spezifische Arbeitsmethoden erwerben und lernen, ihre Vorhaben selbständig zu organisieren. Dieser Band hilft, Alltags- und Arbeitsroutinen aufzubauen, um Lernprozesse effizient und professionell zu steuern und dabei Motivation und Lebensqualität zu erhalten. Selbstmanagement und Zeitplanung ist ein Band aus der Reihe UNI TIPPS. UNI TIPPS bieten eine Kombination von Fachinformationen rund ums Studium, lernpsychologisch fundierten Strategien zur Problemlösung und sofort umsetzbaren Praxistipps.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Selbstmanagement und Zeitplanung

Selbstmanagement und Zeitplanung von Püschel,  Edith
Studierende müssen Fachwissen und spezifische Arbeitsmethoden erwerben und lernen, ihre Vorhaben selbständig zu organisieren. Dieser Band hilft, Alltags- und Arbeitsroutinen aufzubauen, um Lernprozesse effizient und professionell zu steuern und dabei Motivation und Lebensqualität zu erhalten. Selbstmanagement und Zeitplanung ist ein Band aus der Reihe UNI TIPPS. UNI TIPPS bieten eine Kombination von Fachinformationen rund ums Studium, lernpsychologisch fundierten Strategien zur Problemlösung und sofort umsetzbaren Praxistipps.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Selbstmanagement und Zeitplanung

Selbstmanagement und Zeitplanung von Püschel,  Edith
Studierende müssen Fachwissen und spezifische Arbeitsmethoden erwerben und lernen, ihre Vorhaben selbständig zu organisieren. Dieser Band hilft, Alltags- und Arbeitsroutinen aufzubauen, um Lernprozesse effizient und professionell zu steuern und dabei Motivation und Lebensqualität zu erhalten. Selbstmanagement und Zeitplanung ist ein Band aus der Reihe UNI TIPPS. UNI TIPPS bieten eine Kombination von Fachinformationen rund ums Studium, lernpsychologisch fundierten Strategien zur Problemlösung und sofort umsetzbaren Praxistipps.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Selbstmanagement und Zeitplanung

Selbstmanagement und Zeitplanung von Püschel,  Edith
Studierende müssen Fachwissen und spezifische Arbeitsmethoden erwerben und lernen, ihre Vorhaben selbständig zu organisieren. Dieser Band hilft, Alltags- und Arbeitsroutinen aufzubauen, um Lernprozesse effizient und professionell zu steuern und dabei Motivation und Lebensqualität zu erhalten. Selbstmanagement und Zeitplanung ist ein Band aus der Reihe UNI TIPPS. UNI TIPPS bieten eine Kombination von Fachinformationen rund ums Studium, lernpsychologisch fundierten Strategien zur Problemlösung und sofort umsetzbaren Praxistipps.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Selbstmanagement und Zeitplanung

Selbstmanagement und Zeitplanung von Püschel,  Edith
Studierende müssen Fachwissen und spezifische Arbeitsmethoden erwerben und lernen, ihre Vorhaben selbständig zu organisieren. Dieser Band hilft, Alltags- und Arbeitsroutinen aufzubauen, um Lernprozesse effizient und professionell zu steuern und dabei Motivation und Lebensqualität zu erhalten. Selbstmanagement und Zeitplanung ist ein Band aus der Reihe UNI TIPPS. UNI TIPPS bieten eine Kombination von Fachinformationen rund ums Studium, lernpsychologisch fundierten Strategien zur Problemlösung und sofort umsetzbaren Praxistipps.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Psychodynamisch handeln lernen

Psychodynamisch handeln lernen von Alder,  Marie-Luise, Bergner,  Annekathrin, Bröcker,  Anna-Lena, Deserno,  Heinrich, Ermann,  Michael, Franzen,  Michael, Gödde,  Günter, Heine,  Michael, Kächele,  Horst, Kurz,  Gerald, Lindner,  Reinhard, Montan,  Inka, Müller,  Arnulf, Munder,  Thomas, Oerter,  Sascha, Over,  Michael, Peters,  Meinolf, Pohlmann,  Werner, Püschel,  Edith, Rau-Luberichs,  Dieter, Rückert,  Hans-Werner, Sänger,  Johanna, Schirpke,  Markus, Schlimme,  Jann, Schneider,  Silvia, Schumacher,  Rolf, Seiffge-Krenke,  Inge, Storck,  Timo, Theiss-Abendroth,  Peter, Thomä,  Helmut, Von Strempel,  Maja, Wahnschaffe,  Amely, Watzel,  Tilman, Willerscheidt,  Jochen, Wöller,  Wolfgang
Ausgehend vom komplexen Wechselspiel zwischen wissenschaftlicher Theorie und professioneller Praxis widmen sich die Autor*innen des vorliegenden Bandes zunächst dem Umgang mit Übertragung und Gegenübertragung, dem Aufbau des Arbeitsbündnisses und der Arbeit am Widerstand im intersubjektiven Geschehen. Im Fokus stehen dann die Entwicklung therapeutischer Kompetenzen in Supervision und Gruppenselbsterfahrung. Mit seinem Fokus auf die Praxis bildet das vorliegende Buch eine wichtige Ergänzung zum bereits erschienenen Band Psychodynamisch denken lernen, der Grundsätzliches für die Entfaltung einer psychodynamischen Therapiehaltung vermittelt.
Aktualisiert: 2023-04-21
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Psychodynamisch handeln lernen

Psychodynamisch handeln lernen von Alder,  Marie-Luise, Bergner,  Annekathrin, Bröcker,  Anna-Lena, Deserno,  Heinrich, Ermann,  Michael, Franzen,  Michael, Gödde,  Günter, Heine,  Michael, Kächele,  Horst, Kurz,  Gerald, Lindner,  Reinhard, Montan,  Inka, Müller,  Arnulf, Munder,  Thomas, Oerter,  Sascha, Over,  Michael, Peters,  Meinolf, Pohlmann,  Werner, Püschel,  Edith, Rau-Luberichs,  Dieter, Rückert,  Hans-Werner, Sänger,  Johanna, Schirpke,  Markus, Schlimme,  Jann, Schneider,  Silvia, Schumacher,  Rolf, Seiffge-Krenke,  Inge, Storck,  Timo, Theiss-Abendroth,  Peter, Thomä,  Helmut, Von Strempel,  Maja, Wahnschaffe,  Amely, Watzel,  Tilman, Willerscheidt,  Jochen, Wöller,  Wolfgang
Ausgehend vom komplexen Wechselspiel zwischen wissenschaftlicher Theorie und professioneller Praxis widmen sich die Autor*innen des vorliegenden Bandes dem Umgang mit Übertragung und Gegenübertragung, dem Aufbau des Arbeitsbündnisses und der Arbeit am Widerstand im intersubjektiven Geschehen. Einen weiteren Schwerpunkt bildet die Entwicklung therapeutischer Kompetenzen in Supervision und Gruppenselbsterfahrung. Mit seinem Fokus auf die Praxis bildet das vorliegende Buch eine wichtige Ergänzung zum bereits erschienenen Band Psychodynamisch denken lernen.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Psychodynamisch denken lernen

Psychodynamisch denken lernen von Altmeyer,  Martin, Bergner,  Annekathrin, Brauner,  Felix, Deserno,  Heinrich, Dorrer-Karliova,  Gabriele, Eschmann,  Rüdiger, Gödde,  Günter, Großmaß,  Ruth, Heisterkamp,  Günter, Huhn,  Annika, Klöpper,  Michael, Kronberg-Gödde,  Hilde, Kurz,  Gerald, Mauritz,  Anne, Over,  Michael, Pohlmann,  Werner, Püschel,  Edith, Rau-Luberichs,  Dieter, Roth,  Martina, Rückert,  Hans-Werner, Scherg,  Nina, Schirpke,  Markus, Schlimme,  Jann, Schneider,  Silvia, Schultz-Venrath,  Ulrich, Schulze-Wilmert,  Petra, Seiffge-Krenke,  Inge, Theiss-Abendroth,  Peter, Vogel,  Ralf T., Wahnschaffe,  Amely, Watzel,  Tilman, Wirth,  Hans-Jürgen
Die AutorInnen vermitteln Grundsätzliches für die Entfaltung einer psychodynamischen Therapiehaltung und den Stellenwert der Selbsterfahrung und nähern sich über das Verstehen und Interpretieren von unbewussten Prozessen Dialogformen und dem intersubjektiven Zusammenspiel in der therapeutischen Beziehung.
Aktualisiert: 2022-06-08
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Die therapeutische Beziehung in der psychodynamischen Psychotherapie

Die therapeutische Beziehung in der psychodynamischen Psychotherapie von Alder,  Marie-Luise, Bergmann,  Jörg, Bergner,  Annekathrin, Buchholz,  Michael B., Burghardt,  Daniel, Dittmann,  Michael, Dorrer-Karliova,  Gabriele, Dreyer,  Florian, Erhardt,  Ingrid, Erman,  Esin, Gödde,  Günter, Gumz,  Antje, Hörz-Sagstetter,  Susanne, Jakobsen,  Thorsten, Kächele,  Horst, Karminski,  Sascha, Keller,  Wolfram, Kurz,  Gerald, Marx,  Christopher, Mauritz,  Anne, Munder,  Thomas, Pohlmann,  Werner, Püschel,  Edith, Rau-Luberichs,  Dieter, Rückert,  Hans-Werner, Rugenstein,  Kai, Scherer,  Lara, Schneider,  Silvia, Stehle,  Sabine, Storck,  Timo, Theiss-Abendroth,  Peter, Thiesen,  Lars-Peter, Vogel,  Ralf, Voigtel,  Roland, Watzel,  Tilman, Will,  Christian, Wirth,  Hans-Jürgen, Zillich,  Franziska, Zirfas,  Jörg
Die AutorInnen berichten von ihren Erfahrungen aus der therapeutischen Praxis und betrachten die therapeutische Beziehung unter vier thematischen Schwerpunkten: der empirischen Erforschung des Therapieprozesses, der Perspektivierung durch bedeutende Theoretiker auf diesem Gebiet, der Herausarbeitung wichtiger Dimensionen der Therapiebeziehung wie Sehnsucht, Verstehen und Achtsamkeit sowie der Therapieerfahrungen in unterschiedlichen Konstellationen.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Psychodynamisch denken lernen

Psychodynamisch denken lernen von Altmeyer,  Martin, Bergner,  Annekathrin, Brauner,  Felix, Deserno,  Heinrich, Dorrer-Karliova,  Gabriele, Eschmann,  Rüdiger, Gödde,  Günter, Großmaß,  Ruth, Heisterkamp,  Günter, Huhn,  Annika, Klöpper,  Michael, Kronberg-Gödde,  Hilde, Kurz,  Gerald, Mauritz,  Anne, Over,  Michael, Pohlmann,  Werner, Püschel,  Edith, Rau-Luberichs,  Dieter, Roth,  Martina, Rückert,  Hans-Werner, Scherg,  Nina, Schirpke,  Markus, Schlimme,  Jann, Schneider,  Silvia, Schultz-Venrath,  Ulrich, Schulze-Wilmert,  Petra, Seiffge-Krenke,  Inge, Theiss-Abendroth,  Peter, Vogel,  Ralf T., Wahnschaffe,  Amely, Watzel,  Tilman, Wirth,  Hans-Jürgen
Die AutorInnen vermitteln Grundsätzliches für die Entfaltung einer psychodynamischen Therapiehaltung und den Stellenwert der Selbsterfahrung und nähern sich über das Verstehen und Interpretieren von unbewussten Prozessen Dialogformen und dem intersubjektiven Zusammenspiel in der therapeutischen Beziehung.
Aktualisiert: 2022-08-25
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Selbstmanagement und Zeitplanung

Selbstmanagement und Zeitplanung von Püschel,  Edith
Studierende müssen Fachwissen und spezifische Arbeitsmethoden erwerben und lernen, ihre Vorhaben selbständig zu organisieren. Dieser Band hilft, Alltags- und Arbeitsroutinen aufzubauen, um Lernprozesse effizient und professionell zu steuern und dabei Motivation und Lebensqualität zu erhalten. Selbstmanagement und Zeitplanung ist ein Band aus der Reihe UNI TIPPS. UNI TIPPS bieten eine Kombination von Fachinformationen rund ums Studium, lernpsychologisch fundierten Strategien zur Problemlösung und sofort umsetzbaren Praxistipps.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Die therapeutische Beziehung in der psychodynamischen Psychotherapie

Die therapeutische Beziehung in der psychodynamischen Psychotherapie von Alder,  Marie-Luise, Bergmann,  Jörg, Bergner,  Annekathrin, Buchholz,  Michael B., Burghardt,  Daniel, Dittmann,  Michael, Dorrer-Karliova,  Gabriele, Dreyer,  Florian, Erhardt,  Ingrid, Erman,  Esin, Gödde,  Günter, Gumz,  Antje, Hörz-Sagstetter,  Susanne, Jakobsen,  Thorsten, Kächele,  Horst, Karminski,  Sascha, Keller,  Wolfram, Kurz,  Gerald, Marx,  Christopher, Mauritz,  Anne, Munder,  Thomas, Pohlmann,  Werner, Püschel,  Edith, Rau-Luberichs,  Dieter, Rückert,  Hans-Werner, Rugenstein,  Kai, Scherer,  Lara, Schneider,  Silvia, Stehle,  Sabine, Storck,  Timo, Theiss-Abendroth,  Peter, Thiesen,  Lars-Peter, Vogel,  Ralf, Voigtel,  Roland, Watzel,  Tilman, Will,  Christian, Wirth,  Hans-Jürgen, Zillich,  Franziska, Zirfas,  Jörg
Die AutorInnen berichten von ihren Erfahrungen aus der therapeutischen Praxis und betrachten die therapeutische Beziehung unter vier thematischen Schwerpunkten: der empirischen Erforschung des Therapieprozesses, der Perspektivierung durch bedeutende Theoretiker auf diesem Gebiet, der Herausarbeitung wichtiger Dimensionen der Therapiebeziehung wie Sehnsucht, Verstehen und Achtsamkeit sowie der Therapieerfahrungen in unterschiedlichen Konstellationen.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Beratung in der Praxis

Beratung in der Praxis von Großmaß,  Ruth, Püschel,  Edith
Die beiden Autorinnen – in Forschung wie Praxis der Hochschulberatung ausgewiesen – zeigen exemplarisch das breite Spektrum von Tätigkeiten auf, das Beratung ausmacht. Im Zentrum steht die Kommunikation mit den Studierenden: Ihre Fragen und Schwierigkeiten mit den feldspezifischen Anforderungen der Institution Universität sowie der Lebenssituation „Studium“ werden mit Fallbeispielen erläutert und fachkundig analysiert. Beratungsmethoden für Einzelgespräche, Gruppen oder Konzepte für die prophylaktische Arbeit (Coaching, „jour fixe“, Kompetenztrainings) werden vor diesem Hintergrund nicht nur anschaulich beschrieben, sondern auch fachlich begründet. Da die Universität einen großen und zugleich relativ geschlossenen sozialen Raum darstellt, lässt sich hier eine wichtige Ressource professioneller Beratung besonders gut aufzeigen: Beratungsstellen bleiben nicht beim Individuellen des Einzelgesprächs stehen, sondern bringen ihre Erfahrungen und spezifische Kompetenz in die Institution und das soziale Feld Hochschule ein, indem z.B. Rückmeldungen an Entscheidungsgremien erfolgen, Vernetzungen stattfinden oder Supervisionsangebote entwickelt und angenommen werden. Das Buch kann nicht nur als Basisliteratur für die Hochschulberatung dienen, sondern auch als Anregung für andere Beratungsfelder herangezogen werden.
Aktualisiert: 2020-01-20
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