Musik in der frühen Kindheit leistet einen bedeutenden Beitrag zur ganzheitlichen Bildung des Menschen. Die Musikpädagogin Marianne Quast gibt Einblick in ihre Arbeit und zeigt an zahlreichen Beispielen aus der Praxis die wohltuende, entwicklungsfördernde Wirkung von Musik auf.
Aktualisiert: 2022-06-23
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Kwars ist ein kleiner roter Marsbewohner, der davon träumt, die Erde kennenzulernen. Seine Freunde halten das für eine verrückte und viel zu gefährliche Idee. Kwars aber findet es auf dem Mars langweilig und sehnt sich nach mehr Vielfalt und Abenteuer.
Am Himmel funkelt ein großer blauer Planet und Kwars malt sich aus, dass dort vielleicht nicht alles rot in rot ist, wie auf dem Mars. Seine unerschütterliche Neugier lässt ihm keine Ruhe. Mit etwas Glück, Hartnäckigkeit und Mut gelingt es Kwars seinen Heimatplaneten tatsächlich zu verlassen und in den Weltraum gen Erde zu starten.
Wie er dann schließlich dort ankommt und Bekanntschaft mit den Menschen schließt, erzählt diese Geschichte. Kwars erlebt, dass die Zweibeiner die Erde in ihrer Schönheit gar nicht wirklich schätzen. Wird er ihnen die Augen dafür wieder öffnen können?
Aktualisiert: 2021-09-06
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Wenn der große Elefant ratlos ist, findet die Maus oft einen Ausweg oder die Lösung für ein Problem. So unterschiedlich sie sind, ergänzen sich Maus und Elefant doch wunderbar und können bestens zusammen leben und reisen. Die facettenreichen Texte von Winfried Prost, einem sechsfachen Vater, ermutigen alle kleinen Mäuse, die unter großen Tieren leben. Sie inspirieren alle kleinen Zuhörer zu einem gesunden Selbstvertrauen sowie für kreative Problemlösungen und bereichern sie mit einem breit gefächerten Wortschatz.
Die Bilder von Marianne Quast sind selbst jedes für sich eine kleine Entdeckungsreise wert. Mit ihrer Buntheit, ihrem Detailreichtum und ihrem zarten und doch klaren Strich sind sie eine Lust fürs Auge und fürs Herz.
Aktualisiert: 2021-10-04
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Seit Oktober 2016 reisen 70 Kinder des Fröbel-Kindergartens „Weidenwichtel“ einmal wöchentlich in die Welt der Musik. In fünf altersgerechten Kleingruppen erhalten sie musikalische Frühförderung. Traditionelle Lieder, Finger- Sprech- und Bewegungsspiele, Klanggeschichten und klassische Musik sind Teil des pädagogischen Konzeptes. Eine Anregung und Orientierung für Eltern, Erzieher und alle, die mit Kindern arbeiten.
Aktualisiert: 2020-02-23
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Musik fördert die ganzheitliche Entwicklung der Kinder, schult Gehör und Raum-Körpergefühl, entwickelt den sprachlichen Audruck, stärkt das soziale Miteinander. Im Sankt-Willibrord-Kindergarten in Beburg erhalten 55 Kinder in altersgerechten Kleingruppen wöchentlich musikalische Frühförderung. Sie singen, tanzen und musizieren, gestalten Singspiele und basteln Instrumente. Anschaulich und praxisnah wird das Konzept der Frühförderung erläutert und die musikalischen Einheiten vorgestellt. Zahlreiche Beispiele, Äußerungen der Kinder und Reaktionen der Eltern spiegeln die Freude und Begeisterung der Kinder wider.
Aktualisiert: 2020-02-23
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Musik fördert die ganzheitliche Entwicklung der Kinder, schult Gehör und Raum-Körpergefühl, entwickelt den sprachlichen Audruck, stärkt das soziale Miteinander. Im Fröbel-Kindergarten Hürth erhalten 102 Kinder in altersgerechten Kleingruppen wöchentlich musikalische Frühförderung. Sie singen, tanzen und musizieren, gestalten Singspiele und basteln Instrumente. Anschaulich und praxisnah wird das Konzept der Frühförderung erläutert und die musikalischen Einheiten vorgestellt. Zahlreiche Beispiele, Äußerungen der Kinder und Reaktionen der Eltern spiegeln die Freude und Begeisterung der Kinder wider.
Aktualisiert: 2020-02-23
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Umgang mit Stress lernen – ganz entspanntIn dieser Materialsammlung werden Yoga- und Entspannungselemente für den Einsatz im Unterrichtsalltag vorgestellt. Die praxisnahen, im Grundschulalter konkret umsetzbaren Tools wurden in zahlreichen Projekten an Schulen entwickelt und erprobt.„Kleine Wolke“ und „Tanzender Bär“, zwei Indianerkinder, führen durch die Übungen und Geschichten. Das Leben der Indianer dient zudem als erzählerischer Rahmen, er lässt die Kinder altersgemäß in ein tiefes Erleben über alle Sinne eintauchen. Sogar das Üben an sich trägt Erlebnischarakter! Alle Entspannungsübungen wirken nachhaltig und können gut in den Unterrichtsalltag integriert werden. So entstehen bei Kindern und Lehrenden Fähigkeiten, mit denen sie potentiell stressauslösenden Situationen wirkungsvoll begegnen können.
Aktualisiert: 2019-10-01
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Dieser Materialordner wendet sich an Eltern, LehrerInnen, ErzieherInnen und TherapeutInnen, für die nicht die Diagnose „Hyperaktive Störung“ im Vordergrund steht, sondern das Kind mit seinen Möglichkeiten.Die Materialsammlung basiert auf den Studienergebnissen eines für hyperaktive GrundschülerInnen konzipierten und evaluierten Yoga-Übungs-Programmes.Warum gerade Yoga?: Weil der Yoga hyperaktiven Mädchen und Jungen Mittel an die Hand geben kann, ihre Strukturen und die eigene Fähigkeit zur Selbstregulation mit Freude zu erleben und zu erfahren.Emil Erdnuckel und seine Freunde, die Hauptfiguren dieses Arbeitsbuches, begleiten das Kind nach einem einführenden Theorieteil auf insgesamt 71 Arbeitsblättern durch den Praxisteil. Ein Konzept, das die kindliche Fantasie anregt und zum Üben mit Spaß motiviert.Die Autorinnen schufen ein Übungsprogramm, das ohne großen finanziellen und räumlichen Aufwand in der Schule, therapiebegleitend oder im Kinderzimmer durchgeführt werden kann.
Aktualisiert: 2021-05-18
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Emil ist anders als die anderen Tiere des Waldes, die mit ihm zur Baumschule gehen. Niemand will mit einem Erdnuckel spielen. Dabei hat er doch gerade an den gemeinsamen Unternehmungen, wie dem Singen, so viel Freude. Als der alte Bruder Sehender Bär dem traurigen Emil erzählt, dass seinem Volk die Liebe fehle, macht sich der kleine Erdnuckel auf die gefährliche Suche nachdem weisen Drachen, der ihm helfen soll, die Liebe zu finden.
Aktualisiert: 2019-12-26
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