Die Publikation gewährt einen Einblick in die Genese des Stützpunktsystems zur Förderung des paralympischen Nachwuchs- und Hochleistungssports von 2009 bis heute. Besondere Berücksichtigung findet dabei die Innenperspektive relevanter Akteurinnen und Akteure, allen voran die Para-Athletinnen und Athleten selbst, darüber hinaus das Stützpunktpersonal. Die Ergebnisse der Studie bieten Anknüpfungspunkte für notwendige Verbesserungen des Systems zur Förderung des Para Sports in Deutschland. Für Trainerinnen und Trainer sowie sonstige Funktionsträgerinnen und -träger aus dem olympischen Sport sind insbesondere die Ausführungen zur Kooperation von paralympischem und olympischem Sport gewinnbringend. Eltern von Kindern mit Behinderung erhalten einen Einblick in die aktuellen Möglichkeiten der Förderung im Para Nachwuchssport
Aktualisiert: 2023-03-13
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Die Publikation gewährt einen Einblick in die Genese des Stützpunktsystems zur Förderung des paralympischen Nachwuchs- und Hochleistungssports von 2009 bis heute. Besondere Berücksichtigung findet dabei die Innenperspektive relevanter Akteurinnen und Akteure, allen voran die Para-Athletinnen und Athleten selbst, darüber hinaus das Stützpunktpersonal. Die Ergebnisse der Studie bieten Anknüpfungspunkte für notwendige Verbesserungen des Systems zur Förderung des Para Sports in Deutschland. Für Trainerinnen und Trainer sowie sonstige Funktionsträgerinnen und -träger aus dem olympischen Sport sind insbesondere die Ausführungen zur Kooperation von paralympischem und olympischem Sport gewinnbringend. Eltern von Kindern mit Behinderung erhalten einen Einblick in die aktuellen Möglichkeiten der Förderung im Para Nachwuchssport
Aktualisiert: 2023-03-20
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Mit diesem Buch wird erstmals eine empirische Datengrundlage und damit Orientierungswissen zu den Anforderungen und Bewältigungsprozessen im paralympischen Nachwuchsleistungssport unter besonderer Berücksichtigung der Vereinbarkeit von Schule und Leistungssport vorgelegt. Jugendliche Athletinnen und Athleten sind mit der Herausforderung konfrontiert, neben den Anforderungen des Leistungssports zugleich den Ansprüchen einer schulischen Ausbildung gerecht zu werden. Zur Bewältigung einer dualen Karriere sind in den 1990er Jahren in Deutschland Eliteschulen des Sports etabliert worden. Aktuell gibt es bundesweit 43 Eliteschulen des Sports, an denen derzeit mehr als 11.500 Talente gefördert werden. Jedoch werden an den Schulen bislang nur wenige jugendliche Leistungssportler/-innen mit Behinderung unterrichtet. Im Buch wird der Frage nachgegangen, wie jugendliche Kaderathletinnen/-athleten mit Behinderung, die an Eliteschulen des Sports versus Regelschulen unterrichtet werden, mit der Doppelbelastung umgehen und welche Ressourcen ihnen zur Bewältigung der Anforderungen zur Verfügung stehen. Es wird aufgezeigt, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede in diesem Zusammenhang im paralympischen versus olympischen Nachwuchsleistungssport bestehen und welche Vor- und Nachteile Eliteschulen des Sports dem paralympischen Nachwuchs bieten. In der Studie sind die Sichtweisen von Nachwuchsathletinnen/-athleten, Eltern, Trainer/-innen und Schulleitungen einbezogen und es werden Erkenntnisse aufgezeigt zu Barrieren auf der Ebene der Strukturen sowie der Kulturen und Praktiken.
Aktualisiert: 2021-07-28
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Mit diesem Buch wird erstmals eine empirische Datengrundlage und damit Orientierungswissen zu den Anforderungen und Bewältigungsprozessen im paralympischen Nachwuchsleistungssport unter besonderer Berücksichtigung der Vereinbarkeit von Schule und Leistungssport vorgelegt. Jugendliche Athletinnen und Athleten sind mit der Herausforderung konfrontiert, neben den Anforderungen des Leistungssports zugleich den Ansprüchen einer schulischen Ausbildung gerecht zu werden. Zur Bewältigung einer dualen Karriere sind in den 1990er Jahren in Deutschland Eliteschulen des Sports etabliert worden. Aktuell gibt es bundesweit 43 Eliteschulen des Sports, an denen derzeit mehr als 11.500 Talente gefördert werden. Jedoch werden an den Schulen bislang nur wenige jugendliche Leistungssportler/-innen mit Behinderung unterrichtet. Im Buch wird der Frage nachgegangen, wie jugendliche Kaderathletinnen/-athleten mit Behinderung, die an Eliteschulen des Sports versus Regelschulen unterrichtet werden, mit der Doppelbelastung umgehen und welche Ressourcen ihnen zur Bewältigung der Anforderungen zur Verfügung stehen. Es wird aufgezeigt, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede in diesem Zusammenhang im paralympischen versus olympischen Nachwuchsleistungssport bestehen und welche Vor- und Nachteile Eliteschulen des Sports dem paralympischen Nachwuchs bieten. In der Studie sind die Sichtweisen von Nachwuchsathletinnen/-athleten, Eltern, Trainer/-innen und Schulleitungen einbezogen und es werden Erkenntnisse aufgezeigt zu Barrieren auf der Ebene der Strukturen sowie der Kulturen und Praktiken.
Aktualisiert: 2021-07-30
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Spätestens seit der Ratifizierung der UN-Konvention über die Rechte der Menschen mit Behinderung im Jahr 2009 ist das Thema Inklusion zu einer zentralen bildungs- und gesellschaftspolitischen Aufgabe geworden. Auch die Sportwissenschaft stellt sich der Thematik und muss Konsequenzen für Forschung, Lehre und Beratung von sport- und bewegungsbezogenen Handlungsfeldern ziehen. Der vorliegende Band bildet – vor dem Hintergrund des dvs-Expert/innen-Workshops 2015 – Ausschnitte der teildisziplinären und zum Teil widersprüchlichen Diskurse ab.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Spätestens seit der Ratifizierung der UN-Konvention über die Rechte der Menschen mit Behinderung im Jahr 2009 ist das Thema Inklusion zu einer zentralen bildungs- und gesellschaftspolitischen Aufgabe geworden. Auch die Sportwissenschaft stellt sich der Thematik und muss Konsequenzen für Forschung, Lehre und Beratung von sport- und bewegungsbezogenen Handlungsfeldern ziehen. Der vorliegende Band bildet – vor dem Hintergrund des dvs-Expert/innen-Workshops 2015 – Ausschnitte der teildisziplinären und zum Teil widersprüchlichen Diskurse ab.
Aktualisiert: 2019-11-06
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Spitzenleistungen sowohl im paralympischen als auch im olympischen Sport sind das Ergebnis systematischer nationaler Förderpolitik, die in die gesellschaftlichen, kulturellen und sportstrukturellen Rahmenbedingungen eines Landes eingebettet ist. Im Hinblick auf den zentralen Bereich von Nachwuchsgewinnung und -förderung sind in vielerlei Hinsicht Unterschiede zwischen Nichtbehinderten- und Behindertensport auszumachen. Im vorliegenden Buch werden im Rahmen einer empirischen Analyse die Systembedingungen für eine erfolgreiche Nachwuchsgewinnung und -förderung in fünf paralympischen Sportarten in den Ländern Kanada, USA und UK untersucht. Dabei wird die Perspektive von Athleten, Trainern und Funktionären aus den drei Ländern berücksichtigt.
Aktualisiert: 2018-11-30
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Das Buch leistet einen wesentlichen Beitrag zur Motivationsforschung Menschen, die sich bereit erklären, Führungstätigkeiten in Sportverbänden zu übernehmen? Worin besteht für sie die Attraktivität der Schlüsselpositionen im Sportsystem? Warum investieren sie Zeit, Können, Energie und Geduld? Handelt es sich um Menschen, die im besonderen Maße aufopferungsvoll und selbstlos sind? Oder verbinden sie einen spezifischen persönlichen und/oder sozialen Nutzen mit ihrem Ehrenamt? Gibt es möglicherweise Zusammenhänge zwischen soziodemographischen Merkmalen wie Alter, Geschlecht, Bildung und Beruf sowie persönlicher Motivation? Mit der quantitativen Studie wird insofern wissenschaftliches Neuland betreten, als bisher weder Führungskräfte in Sportverbänden noch Führungskräfte in einem anderen Ehrenamtsbereich der bundesdeutschen Gesellschaft in Hinblick auf ihre Motivation zum Ehrenamt untersucht worden sind. Das Werk mündet in Aussagen für eine zukunftsorientierte Weiterentwicklung ehrenamtlichen Engagements in Führungspositionen des organisierten Sports in Deutschland. Mit diesem Buch wird ein wichtiger Beitrag im Rahmen sportwissenschaftlicher Forschung mit hoher Praxisrelevanz geleistet.
Aktualisiert: 2019-12-20
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'Emanzipation und Fußball' ist eine außergewöhnliche Perspektive zur Frauenfußball-WM: Nicht nur die Geschichte des Frauenfußballs ist Thema, vielmehr liegt der besondere Fokus des Buches auf den Emanzipationspotentialen, die sich mit dem Fußballsport insgesamt verbinden – seit seiner Pionierzeit vor mehr als 100 Jahren bis zu ganz aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen.
Aktualisiert: 2021-02-03
Autor:
Tatjana Eggeling,
Dagmar Freitag,
Nina Holsten,
Gül Keskinler,
Daniel Küchenmeister,
Lorenz Peiffer,
Sabine Radtke,
Thomas Schneider,
Dietrich Schulze-Marmeling,
Henry Wahlig,
Frank Willmann,
Simone Wörner
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