Der AufbauDie Auftaktseiten bieten kompakte Einstiege in den Unterricht.Die übersichtlichen Themenseiten entfalten die Fachinhalte schülerorientiert.Workshop-Seiten ermuntern zur Methodenarbeit und zum Selbermachen.Zusammenfassungsseiten wiederholen und sichern mit ihren Texten, Zeitbögen und Rätseln das Grundwissen.Blickpunktseiten zwischen den Kapiteln ermöglichen den Lernenden, übergreifende Fragestellungen mit Gegenwartsbezug zu bearbeiten.Methodentraining mit System: Spezielle Methodenseiten vermitteln das Handwerkszeug.Das besondere Extra: eine Geschichtskartei ordnet die zentralen Begriffe und Methoden.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Der AufbauDie Auftaktseiten bieten kompakte Einstiege in den Unterricht.Die übersichtlichen Themenseiten entfalten die Fachinhalte schülerorientiert.Workshop-Seiten ermuntern zur Methodenarbeit und zum Selbermachen.Zusammenfassungsseiten wiederholen und sichern mit ihren Texten, Zeitbögen und Rätseln das Grundwissen.Blickpunktseiten zwischen den Kapiteln ermöglichen den Lernenden, übergreifende Fragestellungen mit Gegenwartsbezug zu bearbeiten.Methodentraining mit System: Spezielle Methodenseiten vermitteln das Handwerkszeug.Das besondere Extra: eine Geschichtskartei ordnet die zentralen Begriffe und Methoden.
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Aktualisiert: 2023-06-30
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SchulbuchRegionalgeschichtliche Angebote verorten Geschichte im lokalen Raum.Großformatige Bilder und Arbeitsaufträge bieten motivierende Unterrichtseinstiege.Orientierungsseiten geben eine Übersicht über Räume, Daten und Leitgedanken.Das Doppelseitenprinzip ist unterrichtspraktisch zugeschnitten. Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz.Die Darstellungstexte sind altersgerecht formuliert.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien und Fragestellungen sowie Wähle-aus-Aufgaben, Lerntipps für Lösungen, Stationenlernen und Selbstdiagnosebogen über Webcodes liefern Differenzierungsangebote.Methoden-Sonderseiten unterstützen das Fachmethodentraining.Zusammenfassungsseiten und Kompetenzprüfungsseiten finden sich am Kapitelende.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Timo Blanken,
Nicky Born,
Hans-Joachim Cornelißen,
Christine Fuchs,
Silke Lehmacher,
Tim Lodemann,
Hans-Otto Regenhardt,
Götz Schwarzrock,
Sylvia Semmet,
Josephine Storch,
Claudia Tatsch,
Veronika Weidemann,
Andreas Zodel
SchulbuchRegionalgeschichtliche Angebote verorten Geschichte im lokalen Raum.Großformatige Bilder und Arbeitsaufträge bieten motivierende Unterrichtseinstiege.Orientierungsseiten geben eine Übersicht über Räume, Daten und Leitgedanken.Das Doppelseitenprinzip ist unterrichtspraktisch zugeschnitten. Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz.Die Darstellungstexte sind altersgerecht formuliert.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien und Fragestellungen sowie Wähle-aus-Aufgaben, Lerntipps für Lösungen, Stationenlernen und Selbstdiagnosebogen über Webcodes liefern Differenzierungsangebote.Methoden-Sonderseiten unterstützen das Fachmethodentraining.Zusammenfassungsseiten und Kompetenzprüfungsseiten finden sich am Kapitelende.
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Götz Schwarzrock,
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Josephine Storch,
Claudia Tatsch,
Veronika Weidemann,
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SchulbuchRegionalgeschichtliche Angebote verorten Geschichte im lokalen Raum.Großformatige Bilder und Arbeitsaufträge bieten motivierende Unterrichtseinstiege.Orientierungsseiten geben eine Übersicht über Räume, Daten und Leitgedanken.Das Doppelseitenprinzip ist unterrichtspraktisch zugeschnitten. Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz.Die Darstellungstexte sind altersgerecht formuliert.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien und Fragestellungen sowie Wähle-aus-Aufgaben, Lerntipps für Lösungen, Stationenlernen und Selbstdiagnosebogen über Webcodes liefern Differenzierungsangebote.Methoden-Sonderseiten unterstützen das Fachmethodentraining.Zusammenfassungsseiten und Kompetenzprüfungsseiten finden sich am Kapitelende.
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Autor:
Timo Blanken,
Nicky Born,
Hans-Joachim Cornelißen,
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Silke Lehmacher,
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Claudia Tatsch,
Veronika Weidemann,
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Themen- und Zusammenfassungsseiten vermitteln das Grundwissen - fundiert und übersichtlich.Aufbauend über alle Bände: Spezielle Workshopseiten führen an fachspezifische Methoden heran, die im Verlauf eines Schuljahres an Beispielen trainiert werden.Pro Kapitel gibt es eine Seite, auf der die Schüler/-innen selbstständig das Gelernte wiederholen und ihr Grundwissen sichern.Ob Bildauswahl, Textquellen, Exkursionsvorschläge oder Museumstipps: Forum Geschichte garantiert einen vielseitigen regionalen Bezug zu Hessen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Themen- und Zusammenfassungsseiten vermitteln das Grundwissen - fundiert und übersichtlich.Aufbauend über alle Bände: Spezielle Workshopseiten führen an fachspezifische Methoden heran, die im Verlauf eines Schuljahres an Beispielen trainiert werden.Pro Kapitel gibt es eine Seite, auf der die Schüler/-innen selbstständig das Gelernte wiederholen und ihr Grundwissen sichern.Ob Bildauswahl, Textquellen, Exkursionsvorschläge oder Museumstipps: Forum Geschichte garantiert einen vielseitigen regionalen Bezug zu Hessen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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AuftaktseitenPrägnante Abbildungen und ein kurzer problemorientierter Text führen zu den Kapitelthemen. Ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in die Kapitelinhalte.Einführungsseiten (Worum geht es?)Sie informieren über lehrplanrelevante Kompetenzen sowie Arbeitstechniken, die die Schüler/-innen in dem Kapitel erwerben können. Sie geben zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung. Die Einführungsseiten bilden zusammen mit dem Kompetenz-Check am Ende eines Themenabschnitts den Rahmen für die Themeneinheit.ThemenseitenSie sind vom Umfang, Inhalt und Anspruchsniveau auf eine Unterrichtsstunde zugeschnitten. Abwechslungsreiche Einstiege und ausgewählte Materialien unterstützen moderne Unterrichtsformen. Arbeitsfragen mit Operatoren ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien.Progressives MethodentrainingDie Methodenseiten bilden die Grundlage für die altersgerechte progressive Entwicklung der Methodenkompetenz über alle drei Bände. Sie sind eng mit dem Kapitelthema und den unmittelbar vorausgehenden Themenseiten verknüpft.Werkstattseiten Sie geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln.Kompetenz-Checks (Kann ich das?) Sie ermöglichen am Ende der Kapitel eine selbstständige Kontrolle des Lernerfolgs (Lösungen im Anhang).Online-AngebotWebcodes verweisen auf ein zusätzliches Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Texte, Filme und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt und die Regionalgeschichte vertieft.
Aktualisiert: 2023-06-30
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AuftaktseitenPrägnante Abbildungen und ein kurzer problemorientierter Text führen zu den Kapitelthemen. Ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in die Kapitelinhalte.Einführungsseiten (Worum geht es?)Sie informieren über lehrplanrelevante Kompetenzen sowie Arbeitstechniken, die die Schüler/-innen in dem Kapitel erwerben können. Sie geben zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung. Die Einführungsseiten bilden zusammen mit dem Kompetenz-Check am Ende eines Themenabschnitts den Rahmen für die Themeneinheit.ThemenseitenSie sind vom Umfang, Inhalt und Anspruchsniveau auf eine Unterrichtsstunde zugeschnitten. Abwechslungsreiche Einstiege und ausgewählte Materialien unterstützen moderne Unterrichtsformen. Arbeitsfragen mit Operatoren ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien.Progressives MethodentrainingDie Methodenseiten bilden die Grundlage für die altersgerechte progressive Entwicklung der Methodenkompetenz über alle drei Bände. Sie sind eng mit dem Kapitelthema und den unmittelbar vorausgehenden Themenseiten verknüpft.Werkstattseiten Sie geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln.Kompetenz-Checks (Kann ich das?) Sie ermöglichen am Ende der Kapitel eine selbstständige Kontrolle des Lernerfolgs (Lösungen im Anhang).Online-AngebotWebcodes verweisen auf ein zusätzliches Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Texte, Filme und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt und die Regionalgeschichte vertieft.
Aktualisiert: 2023-06-30
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AuftaktseitenPrägnante Abbildungen und ein kurzer problemorientierter Text führen zu den Kapitelthemen. Ein bis zwei Arbeitsfragen bieten einen interessanten Einstieg in die Kapitelinhalte.Einführungsseiten (Worum geht es?)Sie informieren über lehrplanrelevante Kompetenzen sowie Arbeitstechniken, die die Schüler/-innen in dem Kapitel erwerben können. Sie geben zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung. Die Einführungsseiten bilden zusammen mit dem Kompetenz-Check am Ende eines Themenabschnitts den Rahmen für die Themeneinheit.ThemenseitenSie sind vom Umfang, Inhalt und Anspruchsniveau auf eine Unterrichtsstunde zugeschnitten. Abwechslungsreiche Einstiege und ausgewählte Materialien unterstützen moderne Unterrichtsformen. Arbeitsfragen mit Operatoren ermöglichen einen schülergerechten Zugang zu den Materialien.Progressives MethodentrainingDie Methodenseiten bilden die Grundlage für die altersgerechte progressive Entwicklung der Methodenkompetenz über alle drei Bände. Sie sind eng mit dem Kapitelthema und den unmittelbar vorausgehenden Themenseiten verknüpft.Werkstattseiten Sie geben Anregungen zu produktivem Gestalten und fördern kreatives und erlebnisorientiertes Handeln.Kompetenz-Checks (Kann ich das?) Sie ermöglichen am Ende der Kapitel eine selbstständige Kontrolle des Lernerfolgs (Lösungen im Anhang).Online-AngebotWebcodes verweisen auf ein zusätzliches Online-Angebot, das durch motivierende und qualifizierte Texte, Filme und Bilder die gedruckten Inhalte ergänzt und die Regionalgeschichte vertieft.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Die SchulbücherAuftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein.Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen.Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz.Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln.Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben.Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft.Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Die SchulbücherAuftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein.Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen.Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz.Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln.Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben.Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft.Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab.
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Die SchulbücherAuftaktseiten führen mit prägnanten Texten, Bildern und Leitfragen in den Zeitrahmen eines Großkapitels ein.Die Einführungsseite zu Beginn jedes Abschnitts fasst die Vorgaben in den Kompetenzbereichen zusammen.Themendoppelseiten sind das Herzstück bei der Vermittlung von Sach- und Urteilskompetenz.Werkstattseiten geben handlungs- und erlebnisorientiert viele Anregungen für produktives Gestalten, simulatives und/oder reales Handeln.Progressives Methodentraining: Die Methodenseiten enthalten Hinführungen, systematische Arbeitsschritte, angeleitete Übungen und Transferaufgaben.Mithilfe des Kompetenz-Checks wird das Gelernte am Ende eines Abschnitts überprüft.Zusammenfassungen schließen die Großkapitel ab.
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Der AufbauDie Auftaktseiten bieten kompakte Einstiege in den Unterricht.Die übersichtlichen Themenseiten entfalten die Fachinhalte schülerorientiert.Workshop-Seiten ermuntern zur Methodenarbeit und zum Selbermachen.Zusammenfassungsseiten wiederholen und sichern mit ihren Texten, Zeitbögen und Rätseln das Grundwissen.Blickpunktseiten zwischen den Kapiteln ermöglichen den Lernenden, übergreifende Fragestellungen mit Gegenwartsbezug zu bearbeiten.Methodentraining mit System: Spezielle Methodenseiten vermitteln das Handwerkszeug.Das besondere Extra: eine Geschichtskartei ordnet die zentralen Begriffe und Methoden.
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