Hier finden Sie die neuesten Entwicklungen der Französisch-Didaktik:Bedeutung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens,Handlungsfelder modernen Französischunterrichts,neuro-physiologische Grundlagen des Unterrichts,Professionalisierung von Lehrkräften und vieles mehr.Weitere Themen sind aktuelle Sichtweisen auf lerntheoretische Hintergründe des Französischunterrichts, auf die Organisation von Unterrichtsalltag und -planung sowie auf die Interaktion von Lehren und Lernen.Eine zuverlässige Orientierung für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.]
Aktualisiert: 2021-04-01
Autor:
Lena Albach,
Hans Ludwig Bauer,
Jean-Claude Beacco,
Otto-Michael Blume,
Claudia Brors,
Moritz Burgmann,
Ingeborg Christ,
Elisabeth Dambach,
Anne Ebbinghaus,
Anna Eissing,
Anne Hürtgen,
Roland Issler,
Stephanie Jaquet,
Alexander Kraus,
Hans-Ludwig Krechel,
Anika Krieb,
Sylvie Lepage,
Jennifer Mockenhaupt,
Katherina Müller,
Sabine Elisabeth Paffenholz,
Susanne Reischke,
Nicola Schulze Wettendorf,
Lucia Simon,
Sarah Tischbein
Für einen perfekten Einstieg in die Französisch-StundeHier finden Sie Stundeneinstiege mit zahlreichen Variationsmöglichkeiten für Ihren Französischunterricht - sortiert nach den kommunikativen Kompetenzen sowie den Teilbereichen des Fachs und leicht auf andere Inhalte übertragbar.Viele Einstiege lassen sich bereits ab dem 1. Lernjahr und ohne viel Vorbereitungszeit anwenden. Der Zeitbedarf für die Durchführung beträgt in der Regel 5 bis 15 Minuten.Themen:HörenSprechenLesenSchreibenWortschatzGrammatikLandeskunde]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Informationen zum Titel:
Schüler/-innen für das Fach Französisch begeistern? Erfahrene Praktiker/-innen zeigen anschaulich und an konkreten Beispielen, wie sich moderner Unterricht realisieren lässt.
Das gelingt, wenn Sie die drei Schritte Planen, Unterrichten, Reflektieren bewusst und systematisch umsetzen. So behalten Sie alles im Blick: curriculare Vorgaben, Unterrichtsreihen und -stunden, verschiedene Arbeitsformen der Schüler/-innen und deren eigene Reflexion ihrer Lernleistung. Und Sie können Ihr eigenes Lehrverhalten beobachten.
Mit Materialien zum Download.
Informationen zur Reihe:
Die
Scriptor-Praxis
-Bände für die Sek I und II zeichnen sich aus durch:
aktuelle pädagogische Themen,
praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich,
Methoden für einen innovativen Unterricht,
Autorinnen und Autoren aus der Schulpraxis und der Wissenschaft.
Hilfreich für Berufsanfänger/-innen, anregend für Profis.
Aktualisiert: 2020-01-06
Autor:
Nathalie Bolz,
Claudia Brors,
Moritz Burgmann,
Elisabeth Dambach,
Anne Ebbinghaus,
Julia Glatt,
Anne Hürtgen,
Stephanie Jaquet,
Hans-Ludwig Krechel,
Anika Krieb,
Aurélie Lamers-Etienne,
Jennifer Mockenhaupt,
Susanne Reischke,
Nicola Schulze Wettendorf,
Lucia Simon,
Valerie Wehage,
Julia Zinndorf
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