Which factors favour successful teacher education? The volume presents interdisciplinary projects with the aim of further developing the quality of teacher education in two central fields of action: in the area of improving the quality of practical relevance and in the orientation of teacher education towards the requirements of heterogeneity and inclusion. Conditions for success are derived from the empirical project results and presented in accordance with Urie Bronfenbrenner's ecosystemic approach. The focus is particularly on the transferability and sustainability of the tested measures and best practice examples in order to enable implementation in other contexts.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Yvonne Blumenthal,
Stephanie Dahn,
Jasmin Föllmer,
Eileen Hage,
Helen Hammerich,
Frances Hoferichter,
Tom Kempke,
Oliver Krämer,
Luise Leist,
Kathrin Mahlau,
Wenke Mückel,
Emanuel Nestler,
Christoph Perleth,
Maximilian Piotraschke,
Diana Raufelder,
Carolin Retzlaff-Fürst,
Daniel Rühlow,
Marit Schwede-Anders,
Sabine Schweder,
Olga Steinberg,
Tino Wulff,
Lena Wuntke
Which factors favour successful teacher education? The volume presents interdisciplinary projects with the aim of further developing the quality of teacher education in two central fields of action: in the area of improving the quality of practical relevance and in the orientation of teacher education towards the requirements of heterogeneity and inclusion. Conditions for success are derived from the empirical project results and presented in accordance with Urie Bronfenbrenner's ecosystemic approach. The focus is particularly on the transferability and sustainability of the tested measures and best practice examples in order to enable implementation in other contexts.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Yvonne Blumenthal,
Stephanie Dahn,
Jasmin Föllmer,
Eileen Hage,
Helen Hammerich,
Frances Hoferichter,
Tom Kempke,
Oliver Krämer,
Luise Leist,
Kathrin Mahlau,
Wenke Mückel,
Emanuel Nestler,
Christoph Perleth,
Maximilian Piotraschke,
Diana Raufelder,
Carolin Retzlaff-Fürst,
Daniel Rühlow,
Marit Schwede-Anders,
Sabine Schweder,
Olga Steinberg,
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Which factors favour successful teacher education? The volume presents interdisciplinary projects with the aim of further developing the quality of teacher education in two central fields of action: in the area of improving the quality of practical relevance and in the orientation of teacher education towards the requirements of heterogeneity and inclusion. Conditions for success are derived from the empirical project results and presented in accordance with Urie Bronfenbrenner's ecosystemic approach. The focus is particularly on the transferability and sustainability of the tested measures and best practice examples in order to enable implementation in other contexts.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Yvonne Blumenthal,
Stephanie Dahn,
Jasmin Föllmer,
Eileen Hage,
Helen Hammerich,
Frances Hoferichter,
Tom Kempke,
Oliver Krämer,
Luise Leist,
Kathrin Mahlau,
Wenke Mückel,
Emanuel Nestler,
Christoph Perleth,
Maximilian Piotraschke,
Diana Raufelder,
Carolin Retzlaff-Fürst,
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Tino Wulff,
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Reflexion und Beratungskompetenzen sind in der Arbeit mit Schüler*innen, Kolleg*innen und Eltern unabdingbar. Angesichts veränderter schulischer Aufgaben und Be- und Überlastungsgefahren für Lehrer*innen ergibt sich die Notwendigkeit entsprechend bewusst geführter Denk- und Handlungsprozesse. Die Beiträge des Bandes geben einen Überblick über theoretische Grundlagen, Verfahren, Methoden und Instrumente zur Förderung von Beratungs- und Reflexionskompetenzen im Lehramt.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Gernot Aich,
Ilka Benner,
Jennifer Bertram,
Franziska Bredehöft,
Wilhelm Bruns,
Sandra Dietrich,
Agnes Filipiak,
Anna Foerster,
Tatjana Gattwinkel,
Stephanie Grünbauer,
Annika Grünwald,
Daniel Halkiew,
Christina Hansen,
Katharina Hombach,
Telse Iwers,
Wiebke Janssen,
Simone Krächter,
Katrin Kunze,
Anne Milatz,
Emanuel Nestler,
Dörte Ostersehlt,
Madlen Protzel,
Tamara Rachbauer,
Carolin Retzlaff-Fürst,
Dorothè Salomo,
Claudia Scheurenbrand,
Jörg Schlee,
Kristin Stein,
Yvette Völschow,
Ursula Walkenhorst,
Petra Westphal,
Christoph Wiethoff,
Melanie Zylka
Reflexion und Beratungskompetenzen sind in der Arbeit mit Schüler*innen, Kolleg*innen und Eltern unabdingbar. Angesichts veränderter schulischer Aufgaben und Be- und Überlastungsgefahren für Lehrer*innen ergibt sich die Notwendigkeit entsprechend bewusst geführter Denk- und Handlungsprozesse. Die Beiträge des Bandes geben einen Überblick über theoretische Grundlagen, Verfahren, Methoden und Instrumente zur Förderung von Beratungs- und Reflexionskompetenzen im Lehramt.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Gernot Aich,
Ilka Benner,
Jennifer Bertram,
Franziska Bredehöft,
Wilhelm Bruns,
Sandra Dietrich,
Agnes Filipiak,
Anna Foerster,
Tatjana Gattwinkel,
Stephanie Grünbauer,
Annika Grünwald,
Daniel Halkiew,
Christina Hansen,
Katharina Hombach,
Telse Iwers,
Wiebke Janssen,
Simone Krächter,
Katrin Kunze,
Anne Milatz,
Emanuel Nestler,
Dörte Ostersehlt,
Madlen Protzel,
Tamara Rachbauer,
Carolin Retzlaff-Fürst,
Dorothè Salomo,
Claudia Scheurenbrand,
Jörg Schlee,
Kristin Stein,
Yvette Völschow,
Ursula Walkenhorst,
Petra Westphal,
Christoph Wiethoff,
Melanie Zylka
Reflexion und Beratungskompetenzen sind in der Arbeit mit Schüler*innen, Kolleg*innen und Eltern unabdingbar. Angesichts veränderter schulischer Aufgaben und Be- und Überlastungsgefahren für Lehrer*innen ergibt sich die Notwendigkeit entsprechend bewusst geführter Denk- und Handlungsprozesse. Die Beiträge des Bandes geben einen Überblick über theoretische Grundlagen, Verfahren, Methoden und Instrumente zur Förderung von Beratungs- und Reflexionskompetenzen im Lehramt.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Gernot Aich,
Ilka Benner,
Jennifer Bertram,
Franziska Bredehöft,
Wilhelm Bruns,
Sandra Dietrich,
Agnes Filipiak,
Anna Foerster,
Tatjana Gattwinkel,
Stephanie Grünbauer,
Annika Grünwald,
Daniel Halkiew,
Christina Hansen,
Katharina Hombach,
Telse Iwers,
Wiebke Janssen,
Simone Krächter,
Katrin Kunze,
Anne Milatz,
Emanuel Nestler,
Dörte Ostersehlt,
Madlen Protzel,
Tamara Rachbauer,
Carolin Retzlaff-Fürst,
Dorothè Salomo,
Claudia Scheurenbrand,
Jörg Schlee,
Kristin Stein,
Yvette Völschow,
Ursula Walkenhorst,
Petra Westphal,
Christoph Wiethoff,
Melanie Zylka
Which factors favour successful teacher education? The volume presents interdisciplinary projects with the aim of further developing the quality of teacher education in two central fields of action: in the area of improving the quality of practical relevance and in the orientation of teacher education towards the requirements of heterogeneity and inclusion. Conditions for success are derived from the empirical project results and presented in accordance with Urie Bronfenbrenner's ecosystemic approach. The focus is particularly on the transferability and sustainability of the tested measures and best practice examples in order to enable implementation in other contexts.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
Yvonne Blumenthal,
Stephanie Dahn,
Jasmin Föllmer,
Eileen Hage,
Helen Hammerich,
Frances Hoferichter,
Tom Kempke,
Oliver Krämer,
Luise Leist,
Kathrin Mahlau,
Wenke Mückel,
Emanuel Nestler,
Christoph Perleth,
Maximilian Piotraschke,
Diana Raufelder,
Carolin Retzlaff-Fürst,
Daniel Rühlow,
Marit Schwede-Anders,
Sabine Schweder,
Olga Steinberg,
Tino Wulff,
Lena Wuntke
Which factors favour successful teacher education? The volume presents interdisciplinary projects with the aim of further developing the quality of teacher education in two central fields of action: in the area of improving the quality of practical relevance and in the orientation of teacher education towards the requirements of heterogeneity and inclusion. Conditions for success are derived from the empirical project results and presented in accordance with Urie Bronfenbrenner's ecosystemic approach. The focus is particularly on the transferability and sustainability of the tested measures and best practice examples in order to enable implementation in other contexts.
Aktualisiert: 2023-07-01
Autor:
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Stephanie Dahn,
Jasmin Föllmer,
Eileen Hage,
Helen Hammerich,
Frances Hoferichter,
Tom Kempke,
Oliver Krämer,
Luise Leist,
Kathrin Mahlau,
Wenke Mückel,
Emanuel Nestler,
Christoph Perleth,
Maximilian Piotraschke,
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Which factors favour successful teacher education? The volume presents interdisciplinary projects with the aim of further developing the quality of teacher education in two central fields of action: in the area of improving the quality of practical relevance and in the orientation of teacher education towards the requirements of heterogeneity and inclusion. Conditions for success are derived from the empirical project results and presented in accordance with Urie Bronfenbrenner's ecosystemic approach. The focus is particularly on the transferability and sustainability of the tested measures and best practice examples in order to enable implementation in other contexts.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Stephanie Dahn,
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Aktualisiert: 2023-06-30
> findR *
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Aktualisiert: 2023-06-30
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Aktualisiert: 2023-06-29
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Aktualisiert: 2023-06-29
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Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Ludmilla Beck,
Reinhard Bochter,
Dorothee Böggemeyer,
Bianca Brink,
Elisabeth Eckerskorn,
Carmen Gretler,
Helge Hennings,
Manfred Hesse,
Gregor Hoffmann,
Herbert Hofmann,
Norbert Huck,
Klaus Hupfer,
Gabriele Kisser-Priesack,
Gerd Köhler,
Michaela Lange,
Carolin Retzlaff-Fürst,
Beate Rudolph,
Helmut Schauer,
Eva-Maria Schnebel-Mohr,
Sandra Sinclair,
Franz Stratil,
Stephanie Thieß,
Eugen Thomas,
Felix Weber
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Ludmilla Beck,
Reinhard Bochter,
Dorothee Böggemeyer,
Bianca Brink,
Elisabeth Eckerskorn,
Carmen Gretler,
Helge Hennings,
Manfred Hesse,
Gregor Hoffmann,
Herbert Hofmann,
Norbert Huck,
Klaus Hupfer,
Gabriele Kisser-Priesack,
Gerd Köhler,
Michaela Lange,
Kerstin Nowak,
Carolin Retzlaff-Fürst,
Beate Rudolph,
Helmut Schauer,
Eva-Maria Schnebel-Mohr,
Sandra Sinclair,
Franz Stratil,
Stephanie Thieß,
Eugen Thomas,
Felix Weber
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Ludmilla Beck,
Reinhard Bochter,
Dorothee Böggemeyer,
Bianca Brink,
Elisabeth Eckerskorn,
Carmen Gretler,
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Sandra Sinclair,
Franz Stratil,
Stephanie Thieß,
Eugen Thomas,
Felix Weber
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Ludmilla Beck,
Reinhard Bochter,
Dorothee Böggemeyer,
Bianca Brink,
Elisabeth Eckerskorn,
Carmen Gretler,
Helge Hennings,
Manfred Hesse,
Gregor Hoffmann,
Herbert Hofmann,
Norbert Huck,
Klaus Hupfer,
Gabriele Kisser-Priesack,
Gerd Köhler,
Michaela Lange,
Kerstin Nowak,
Carolin Retzlaff-Fürst,
Beate Rudolph,
Helmut Schauer,
Eva-Maria Schnebel-Mohr,
Sandra Sinclair,
Franz Stratil,
Stephanie Thieß,
Eugen Thomas,
Felix Weber
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Ludmilla Beck,
Reinhard Bochter,
Dorothee Böggemeyer,
Bianca Brink,
Elisabeth Eckerskorn,
Carmen Gretler,
Helge Hennings,
Manfred Hesse,
Gregor Hoffmann,
Herbert Hofmann,
Norbert Huck,
Klaus Hupfer,
Gabriele Kisser-Priesack,
Gerd Köhler,
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Carolin Retzlaff-Fürst,
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Helmut Schauer,
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Autor:
Ludmilla Beck,
Reinhard Bochter,
Dorothee Böggemeyer,
Bianca Brink,
Elisabeth Eckerskorn,
Carmen Gretler,
Helge Hennings,
Manfred Hesse,
Gregor Hoffmann,
Herbert Hofmann,
Norbert Huck,
Klaus Hupfer,
Gabriele Kisser-Priesack,
Gerd Köhler,
Michaela Lange,
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Carolin Retzlaff-Fürst,
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