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Aktualisiert: 2023-07-03
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Der skizziert die didaktische Anlage der Kapitel des Schülerbandes (”Was wir uns gedacht haben“), enthält die Erwartungshorizonte aller Arbeitsvorschläge und weiterführende Internet- und Literaturtipps.
DAS WAREN ZEITEN ist das Geschichtsbuch für den Es bietet die schülergemäße und fachlich solide Grundlage für einen abwechslungsreichen und kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in den Jahrgängen 6 bis 10 an Gymnasien.
DAS WAREN ZEITEN
DAS WAREN ZEITEN ermöglicht den nachhaltigen Erwerb von .
Auf dieser Grundlage eignen sich die Schüler im Lernprozess und an.
Ergänzend zum Schülerbuch erscheint unter dem Titel zeitnah digitales ; es enthält: Audio- und Videodateien, ausgewählte Bilder-, Karten- und Schaubilderdateien zum Projizieren, animierte Karten zu ausgewählten Themen, Lernzirkel, didaktische Kommentare zur Anlage der Teilkapitel und Materialienauswahl, Antworten auf alle im Lehrbuch enthaltenen Arbeitsvorschläge, Bildinformationen und -interpretationen zu zentralen Abbildungen, zusätzliche Text- und Bildquellen, Zusatzaufgaben, Selbstdiagnosebögen, Zusatzinformationen und -materialien, Literatur- und Internettipps etc.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Ergänzend zum Schülerbuch erscheint unter dem Titel zeitnah digitales ; es enthält: Audio- und Videodateien, ausgewählte Bilder-, Karten- und Schaubilderdateien zum Projizieren, animierte Karten zu ausgewählten Themen, Lernzirkel, didaktische Kommentare zur Anlage der Teilkapitel und Materialienauswahl, Antworten auf alle im Lehrbuch enthaltenen Arbeitsvorschläge, Bildinformationen und -interpretationen zu zentralen Abbildungen, zusätzliche Text- und Bildquellen, Zusatzaufgaben, Selbstdiagnosebögen, Zusatzinformationen und -materialien, Literatur- und Internettipps etc.
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Auf dieser Grundlage eignen sich die Schüler im Lernprozess und an.
Ergänzend zum Schülerbuch erscheint unter dem Titel zeitnah digitales ; es enthält: Audio- und Videodateien, ausgewählte Bilder-, Karten- und Schaubilderdateien zum Projizieren, animierte Karten zu ausgewählten Themen, Lernzirkel, didaktische Kommentare zur Anlage der Teilkapitel und Materialienauswahl, Antworten auf alle im Lehrbuch enthaltenen Arbeitsvorschläge, Bildinformationen und -interpretationen zu zentralen Abbildungen, zusätzliche Text- und Bildquellen, Zusatzaufgaben, Selbstdiagnosebögen, Zusatzinformationen und -materialien, Literatur- und Internettipps etc.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die Neubearbeitung des ist passgenau auf den neuen Bildungsplan für die zweijährige Berufsfachschule in Baden-Württemberg (2BFS) zugeschnitten. Möglichkeiten zur Differenzierung unterstützen die Unterrichtsgestaltung; Sprachkompetenz wird konsequent gefördert durch Wortschatzarbeit und sprachliche Übungen. Enthalten sind motivierende und prüfungsvorbereitende Aufgaben sowie ein Kapitel zum materialgestützten Schreiben.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Die Neubearbeitung des ist passgenau auf den neuen Bildungsplan für die zweijährige Berufsfachschule in Baden-Württemberg (2BFS) zugeschnitten. Möglichkeiten zur Differenzierung unterstützen die Unterrichtsgestaltung; Sprachkompetenz wird konsequent gefördert durch Wortschatzarbeit und sprachliche Übungen. Enthalten sind motivierende und prüfungsvorbereitende Aufgaben sowie ein Kapitel zum materialgestützten Schreiben.
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Aktualisiert: 2023-06-28
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DAS WAREN ZEITEN ist das Geschichtsbuch für den Es bietet die schülergemäße und fachlich solide Grundlage für einen abwechslungsreichen und kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in den Jahrgängen 6 bis 10 an Gymnasien.
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Auf dieser Grundlage eignen sich die Schüler im Lernprozess und an.
Ergänzend zum Schülerbuch erscheint unter dem Titel zeitnah digitales ; es enthält: Audio- und Videodateien, ausgewählte Bilder-, Karten- und Schaubilderdateien zum Projizieren, animierte Karten zu ausgewählten Themen, Lernzirkel, didaktische Kommentare zur Anlage der Teilkapitel und Materialienauswahl, Antworten auf alle im Lehrbuch enthaltenen Arbeitsvorschläge, Bildinformationen und -interpretationen zu zentralen Abbildungen, zusätzliche Text- und Bildquellen, Zusatzaufgaben, Selbstdiagnosebögen, Zusatzinformationen und -materialien, Literatur- und Internettipps etc.
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Die Neubearbeitung des ist passgenau auf den neuen Bildungsplan für die zweijährige Berufsfachschule in Baden-Württemberg (2BFS) zugeschnitten. Möglichkeiten zur Differenzierung unterstützen die Unterrichtsgestaltung; Sprachkompetenz wird konsequent gefördert durch Wortschatzarbeit und sprachliche Übungen. Enthalten sind motivierende und prüfungsvorbereitende Aufgaben sowie ein Kapitel zum materialgestützten Schreiben.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Sechs Punkte zum ErfolgKompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten grundlegende Kompetenzen.Lernbausteinprinzip: Der Basisbaustein wiederholt Lerninhalte und Kompetenzen, auf die die Lernbausteine I und II aufbauen.Produktorientierung: Zentrale Textsorten werden systematisch erarbeitet und angewendet.Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich.Methodencurriculum: Grundlegende Arbeitstechniken sowie Methoden werden vorgestellt und trainiert.Prüfungsorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten alle relevanten Schreibformen systematisch.Training wichtiger KompetenzenSprache und Kommunikation: Sprechen als kommunikatives Handeln, Kommunikation in Theorie und BerufsalltagSachtexte analysieren und schreiben: Analysen zu Werbetexten, Schaubildern, Reden, Erörterungen mit TextgrundlageLiterarische Texte interpretieren: Epik, Lyrik, Drama erschließen und deutenReflexion über Sprache und Sprachgebrauch: Grammatik funktional betrachten, den Stil verbessern, Rechtschreibung üben, TextrevisionDer Teil Zusatzmaterial/Methoden enthälteinen Überblick zur Literaturgeschichte inklusive Textbeispielen, Bildern und Aufgaben,ein Kapitel zum Bereich Richtig Schreiben mit Grammatik, Zeichensetzung, Rechtschreibung und Ausdruck,eine Anleitung zur Textüberarbeitung,Fächerübergreifendes sowieMethoden zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Margarete Brand,
Sigrun English,
F. Friedrich-Schernstein,
Pamela Kolb,
Marie-Luise Kraus,
Martin Langenberg,
Stephanie Linß,
Eva Payer,
Jürgen Plank,
Martina Reuel-Dietrich,
Holger Schmidt,
Carolin Werner
Sechs Punkte zum ErfolgKompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten grundlegende Kompetenzen.Lernbausteinprinzip: Der Basisbaustein wiederholt Lerninhalte und Kompetenzen, auf die die Lernbausteine I und II aufbauen.Produktorientierung: Zentrale Textsorten werden systematisch erarbeitet und angewendet.Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich.Methodencurriculum: Grundlegende Arbeitstechniken sowie Methoden werden vorgestellt und trainiert.Prüfungsorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten alle relevanten Schreibformen systematisch.Training wichtiger KompetenzenSprache und Kommunikation: Sprechen als kommunikatives Handeln, Kommunikation in Theorie und BerufsalltagSachtexte analysieren und schreiben: Analysen zu Werbetexten, Schaubildern, Reden, Erörterungen mit TextgrundlageLiterarische Texte interpretieren: Epik, Lyrik, Drama erschließen und deutenReflexion über Sprache und Sprachgebrauch: Grammatik funktional betrachten, den Stil verbessern, Rechtschreibung üben, TextrevisionDer Teil Zusatzmaterial/Methoden enthälteinen Überblick zur Literaturgeschichte inklusive Textbeispielen, Bildern und Aufgaben,ein Kapitel zum Bereich Richtig Schreiben mit Grammatik, Zeichensetzung, Rechtschreibung und Ausdruck,eine Anleitung zur Textüberarbeitung,Fächerübergreifendes sowieMethoden zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-14
Autor:
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Marie-Luise Kraus,
Martin Langenberg,
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Sechs Punkte zum ErfolgKompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten grundlegende Kompetenzen.Lernbausteinprinzip: Der Basisbaustein wiederholt Lerninhalte und Kompetenzen, auf die die Lernbausteine I und II aufbauen.Produktorientierung: Zentrale Textsorten werden systematisch erarbeitet und angewendet.Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich.Methodencurriculum: Grundlegende Arbeitstechniken sowie Methoden werden vorgestellt und trainiert.Prüfungsorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten alle relevanten Schreibformen systematisch.Training wichtiger KompetenzenSprache und Kommunikation: Sprechen als kommunikatives Handeln, Kommunikation in Theorie und BerufsalltagSachtexte analysieren und schreiben: Analysen zu Werbetexten, Schaubildern, Reden, Erörterungen mit TextgrundlageLiterarische Texte interpretieren: Epik, Lyrik, Drama erschließen und deutenReflexion über Sprache und Sprachgebrauch: Grammatik funktional betrachten, den Stil verbessern, Rechtschreibung üben, TextrevisionDer Teil Zusatzmaterial/Methoden enthälteinen Überblick zur Literaturgeschichte inklusive Textbeispielen, Bildern und Aufgaben,ein Kapitel zum Bereich Richtig Schreiben mit Grammatik, Zeichensetzung, Rechtschreibung und Ausdruck,eine Anleitung zur Textüberarbeitung,Fächerübergreifendes sowieMethoden zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Aktualisiert: 2023-06-05
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