Lang erwartet, endlich da
Diese Methoden-Sammlung für Schule und Bibliothek ist der lang erwartete Folgeband zum literaturdidaktischen Handbuch „Lese-Rezepte“ von Elfi Fritsche und Gudrun Sulzenbacher.
Auch diesmal wird jede Methode Schritt für Schritt erklärt, veranschaulichen Fotos aus dem Unterricht die Anleitungen und wurden alle Vorschläge gründlich erprobt. Auch die neuen Rezepte sind leicht nachzumachen, erfordern wenig Aufwand, binden die ganze Gruppe ein und garantieren den Erfolg.
Der Schwerpunkt liegt diesmal auf dem Thema „Bilder lesen“: In zwölf pfiffigen „Galerie“-Besuchen erleben Kinder und Jugendliche eine kleine Schule des Sehens, in der achtsam geschaut, viel verglichen, lustvoll geknobelt, genau hinterfragt, wild spekuliert und leidenschaftlich argumentiert wird.
Auch im neuen Handbuch werden die Schlüsselkompetenzen Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben auf natürliche Weise miteinander verknüpft. Neu ist diesmal deren Einbindung in größere Projekte – und das besondere Augenmerk auf das Optische.
Mit Live-Fotos aus Schule und Bibliothek
Tipps:
zahlreiche Ideen für die Leseförderung in Schule und Bibliothek
vielfach erprobt und leicht nachzumachen
übersichtliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen
ideale Hinführung auch zu speziellen Themen, Genres und Anforderungen (z. B. zur Nutzung von Sachbüchern für Referate)
Aktualisiert: 2023-06-08
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Lang erwartet, endlich da
Diese Methoden-Sammlung für Schule und Bibliothek ist der lang erwartete Folgeband zum literaturdidaktischen Handbuch „Lese-Rezepte“ von Elfi Fritsche und Gudrun Sulzenbacher.
Auch diesmal wird jede Methode Schritt für Schritt erklärt, veranschaulichen Fotos aus dem Unterricht die Anleitungen und wurden alle Vorschläge gründlich erprobt. Auch die neuen Rezepte sind leicht nachzumachen, erfordern wenig Aufwand, binden die ganze Gruppe ein und garantieren den Erfolg.
Der Schwerpunkt liegt diesmal auf dem Thema „Bilder lesen“: In zwölf pfiffigen „Galerie“-Besuchen erleben Kinder und Jugendliche eine kleine Schule des Sehens, in der achtsam geschaut, viel verglichen, lustvoll geknobelt, genau hinterfragt, wild spekuliert und leidenschaftlich argumentiert wird.
Auch im neuen Handbuch werden die Schlüsselkompetenzen Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben auf natürliche Weise miteinander verknüpft. Neu ist diesmal deren Einbindung in größere Projekte – und das besondere Augenmerk auf das Optische.
Mit Live-Fotos aus Schule und Bibliothek
Tipps:
zahlreiche Ideen für die Leseförderung in Schule und Bibliothek
vielfach erprobt und leicht nachzumachen
übersichtliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen
ideale Hinführung auch zu speziellen Themen, Genres und Anforderungen (z. B. zur Nutzung von Sachbüchern für Referate)
Aktualisiert: 2023-05-08
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Lang erwartet, endlich da
Diese Methoden-Sammlung für Schule und Bibliothek ist der lang erwartete Folgeband zum literaturdidaktischen Handbuch „Lese-Rezepte“ von Elfi Fritsche und Gudrun Sulzenbacher.
Auch diesmal wird jede Methode Schritt für Schritt erklärt, veranschaulichen Fotos aus dem Unterricht die Anleitungen und wurden alle Vorschläge gründlich erprobt. Auch die neuen Rezepte sind leicht nachzumachen, erfordern wenig Aufwand, binden die ganze Gruppe ein und garantieren den Erfolg.
Der Schwerpunkt liegt diesmal auf dem Thema „Bilder lesen“: In zwölf pfiffigen „Galerie“-Besuchen erleben Kinder und Jugendliche eine kleine Schule des Sehens, in der achtsam geschaut, viel verglichen, lustvoll geknobelt, genau hinterfragt, wild spekuliert und leidenschaftlich argumentiert wird.
Auch im neuen Handbuch werden die Schlüsselkompetenzen Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben auf natürliche Weise miteinander verknüpft. Neu ist diesmal deren Einbindung in größere Projekte – und das besondere Augenmerk auf das Optische.
Mit Live-Fotos aus Schule und Bibliothek
Tipps:
zahlreiche Ideen für die Leseförderung in Schule und Bibliothek
vielfach erprobt und leicht nachzumachen
übersichtliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen
ideale Hinführung auch zu speziellen Themen, Genres und Anforderungen (z. B. zur Nutzung von Sachbüchern für Referate)
Aktualisiert: 2023-04-08
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Simon ist ein Daumenlutscherkind, und alle Versuche der Eltern, ihn davon abzubringen, schlagen fehl.
Auf dem Spielplatz lassen die anderen Kinder ihn nicht mitspielen, weil er am Daumen lutscht, und im Kindergarten erzählen sie ihm Schauergeschichten.
Einzig und allein Papa versteht Simon. Der hat nämlich auch am Daumen gelutscht. Allerdings hat er sich arg den Kiefer verschoben dabei und musste als Kind oft zum Zahnarzt.
Als Simon in die Schule kommt, hat er so viel zu tun, dass an Daumenlutschen gar nicht mehr zu denken ist.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Seit vor vielen, vielen Jahren einem König ein Missgeschick passierte, weil ihm eine Katze von links vor die Füße rannte, gilt im Königreich Linksverbot. Alles muss mit rechts gemacht werden. Bis Prinzessin Leonie eines Morgens versehentlich mit dem linken Fuß aus dem Bett steigt. Erschrocken wartet sie, was wohl passieren wird. Aber nichts geschieht. Vielleicht ist Links gar nicht so schlimm? Das muss Leonie ausprobieren. Zu ihrem Geburtstag wünscht sie sich, dass einen Tag lang alle im Königreich alles mit der linken Hand machen. Das ist für manche schwieriger und für andere leichter. Was nun? Ist die linke Hand womöglich gleich viel wert wie die rechte? Und wäre es nicht am einfachsten, wenn jede und jeder für sich entscheiden dürfte, welche Hand die „richtige“ ist?
Aktualisiert: 2021-09-02
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