Aktualisiert: 2023-05-25
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Handbuch Informelles Lernen
Autor: Matthias Rohs
Handbuch Informelles Lernen
Pädagogische Perspektiven auf Transformationsprozesse
Der Erziehungswissenschaftler Rolf Arnold wird anlässlich seiner Pensionierung als Impulsgeber geehrt. Themen sind: Schulpädagogik, berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Organisationsentwicklung, Selbstbildung und Ermöglichungsdidaktik.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung
In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. In dem Sammelband wird die Digitalisierung als Forschungsfeld der Erwachsenenbildungswissenschaft in ihrer Vielfalt vorgestellt, eingeordnet und umrissen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Aufstieg durch Bildung?
Der Sammelband stellt Ergebnisse eines Verbundprojektes des Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschule" vor. Übergreifende Zielsetzung des Vorhabens war die regionale und bedarfsorientierte Entwicklung von Studienangeboten.
Aktualisiert: 2023-05-15
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E-Portfolios für das lebenslange Lernen
E-Portfolios sind die neuen Werkzeuge zur Dokumentation und Reflexion von Kompetenzen in der beruflichen Bildung und Beratung. Der Band stellt maßgebliche Konzepte und Umsetzungen von E-Portfolios vor und bietet Denkanstöße für die Weiterentwicklung.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung
In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. In dem Sammelband wird die Digitalisierung als Forschungsfeld der Erwachsenenbildungswissenschaft in ihrer Vielfalt vorgestellt, eingeordnet und umrissen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Ökologisch Bilden
Ökologisches Verhalten basiert auf innerer Überzeugung. Aber oft bleibt die Aufforderung zur Nachhaltigkeit ein leerer Appell. Der Autor erschließt Bildungs- und Lernansätze für sozioökologische Pädagogik im sozialen Kontext.
Aktualisiert: 2023-05-15
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E-Portfolios für das lebenslange Lernen
E-Portfolios sind die neuen Werkzeuge zur Dokumentation und Reflexion von Kompetenzen in der beruflichen Bildung und Beratung. Der Band stellt maßgebliche Konzepte und Umsetzungen von E-Portfolios vor und bietet Denkanstöße für die Weiterentwicklung.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Bildungsangebote für Menschen ab 50 Jahren zielgruppenspezifisch planen
Was sind die Bildungswünsche von Menschen über 50? Für den Praxisbericht wurden acht Bildungsprojekte begleitet, untersucht und ausgewertet, um herauszufinden, was bei der Konzeption von Bildungsangeboten für diese Zielgruppe zu beachten ist.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Medienkritikfähigkeit messbar machen
In der empirischen Studie wird die Medienkritikfähigkeit von Eltern jugendlicher Kinder analysiert. Die Untersuchung zeigt den Einfluss der sozialen Situation auf die Medienerziehung und den kritischen Umgang mit Medien.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub
In der Dissertation wird "Bildungsurlaub" als Forschungsfeld erschlossen. Basierend auf einer empirischen Studie verbindet die Autorin Aspekte aus der Forschung zur Weiterbildungspartizipation mit Befunden zur Beteiligung an Bildungsurlaub.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Lernen und Bildung Erwachsener
Das Grundlagenwerk bietet einen umfassenden Überblick zum Wissens- und Forschungsstand. Die dritte, vollständig überarbeitete Auflage enthält einen neuen Beitrag von Matthias Rohs zur Erwachsenenbildung in der digitalisierten Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Lernen und Bildung Erwachsener
Das Grundlagenwerk bietet einen umfassenden Überblick zum Wissens- und Forschungsstand. Die dritte, vollständig überarbeitete Auflage enthält einen neuen Beitrag von Matthias Rohs zur Erwachsenenbildung in der digitalisierten Gesellschaft.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Aufstieg durch Bildung?
Der Sammelband stellt Ergebnisse eines Verbundprojektes des Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschule" vor. Übergreifende Zielsetzung des Vorhabens war die regionale und bedarfsorientierte Entwicklung von Studienangeboten.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Aufstieg durch Bildung?
Der Sammelband stellt Ergebnisse eines Verbundprojektes des Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschule" vor. Übergreifende Zielsetzung des Vorhabens war die regionale und bedarfsorientierte Entwicklung von Studienangeboten.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Bildungshäuser im digitalen Wandel
In der Dissertation wird ein Modell des digital-medialen Habitus entwickelt und evaluiert, um Schlüsse für strategische Änderungen im Bildungsmanagement zu ziehen. Empirische Basis sind qualitative Interviews mit Leitungspersonal in Bildungshäusern.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Bildungshäuser im digitalen Wandel
In der Dissertation wird ein Modell des digital-medialen Habitus entwickelt und evaluiert, um Schlüsse für strategische Änderungen im Bildungsmanagement zu ziehen. Empirische Basis sind qualitative Interviews mit Leitungspersonal in Bildungshäusern.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Bildungshäuser im digitalen Wandel
In der Dissertation wird ein Modell des digital-medialen Habitus entwickelt und evaluiert, um Schlüsse für strategische Änderungen im Bildungsmanagement zu ziehen. Empirische Basis sind qualitative Interviews mit Leitungspersonal in Bildungshäusern.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Kompetenzverschiebungen im Digitalisierungsprozess
Thema der Studie ist der Wandel von Tätigkeiten an betrieblichen Arbeitsplätzen durch die Digitalisierung, für die in der betrieblichen Weiterbildung Unterstützungs- und Gestaltungsansätze entwickelt werden müssen. Anhand von sechs Betriebsfallstudien aus Logistik und stationärem Einzelhandel untersucht das Autorenteam zwei wesentliche Aspekte: die Veränderung von Tätigkeiten auf der ausführenden Ebene und die damit verbundenen Kompetenzverschiebungen.
In dem subjektbezogenen Zugang zum Forschungsfeld sind die Beschäftigten Expertinnen und Experten ihrer Arbeit, um zentrale Fragen des digitalisierten Arbeitsalltags zu beantworten: Was heißt Digitalisierung für Arbeitsmittel und -organisation auf betrieblicher Ebene? Wie verändern sich Tätigkeiten? Welche Kompetenzverschiebungen im Hinblick auf menschliche Wissens- und Handlungspotenziale ergeben sich? Wie wird betriebliche Weiterbildung gestaltet?
Im Ergebnis liefern Autorinnen und Autor ein erweitertes Kompetenzprofil, das die Besonderheiten der Digitalisierung aufnimmt. Es ist gleichzeitig Grundlage für eine personalorientierte und partizipative Weiterbildungspraxis.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Bücher von Rohs, Matthias
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