Verwandeln Sie Ihre Sporthalle in einen Klettergarten! Entdecken Sie, wie unterschiedliche Klettertechniken im Sportunterricht erlernt und trainiert werden können, ohne dass eine Kletterwand oder eine Felswand benötigt wird.
Der handliche Sportkoffer steckt voller kletterspezifischer Herausforderungen. Im Praxisteil werden in 11 Kapiteln mit dem Material, das in einer Sporthalle zur Verfügung steht, positive Erlebnisse ermöglicht.
Das Begleitheft zeigt den kompetenzorientierten Einsatz des Lehrmittels auf und stellt den Bezug zum Lehrplan 21 her.
QR-Codes führen zu Videos, die spezifische Informationen zum Thema sowie zur Sicherheit beim Klettern und beim Aufbau der Kletterstationen liefern.
Aktualisiert: 2021-07-01
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Der Begleitband ist Teil des Lehrmittels Kunststücke im Flug.
Die Lehrperson erhält darin einen Überblick über die einzelnen Lernkarten. Er informiert zudem über die Zielsetzungen, die mit den jeweiligen Lernkarten verfolgt werden.
Zu jedem Kunststück sind die häufigsten Fehlerbilder beschrieben und eine Auflistung zeigt, mit welchen Lernkarten diesen am besten entgegengewirkt werden kann.
Drei verschiedene Arbeitspässe geben Ideen und dienen als Vorlage zur Begleitung oder Überprüfung des Lernprozesses.
Am Schluss des Begleitbandes werden im Glossar die auf den Lernkarten benutzten Abkürzungen erklärt. Auch Körperpositionen und -stellungen zum Gerät sind im Glossar erläutert und bebildert.
Aktualisiert: 2020-02-11
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Die Lernkarten bieten den Lernenden zahlreiche Möglichkeiten, auf ihrem ganz persönlichen Niveau an einem Kunststück zu arbeiten. Die Schülerinnen und
Schüler suchen sich dabei die auf ihre Voraussetzungen optimal zugeschnittenen Lernkarten aus. In Lerngruppen oder in Paaren vertiefen sie sich selbstständig
oder mit Unterstützung des Lerncoaches in die ausgewählten Aufgaben.
Aktualisiert: 2020-02-11
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Die Lernkarten bieten den Lernenden zahlreiche Möglichkeiten, auf ihrem ganz persönlichen Niveau an einem Kunststück zu arbeiten. Die Schülerinnen und
Schüler suchen sich dabei die auf ihre Voraussetzungen optimal zugeschnittenen Lernkarten aus. In Lerngruppen oder in Paaren vertiefen sie sich selbstständig
oder mit Unterstützung des Lerncoaches in die ausgewählten Aufgaben.
Aktualisiert: 2020-02-11
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Die Lernkarten bieten den Lernenden zahlreiche Möglichkeiten, auf ihrem ganz persönlichen Niveau an einem Kunststück zu arbeiten. Die Schülerinnen und
Schüler suchen sich dabei die auf ihre Voraussetzungen optimal zugeschnittenen Lernkarten aus. In Lerngruppen oder in Paaren vertiefen sie sich selbstständig
oder mit Unterstützung des Lerncoaches in die ausgewählten Aufgaben.
Aktualisiert: 2020-02-12
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Der Begleitband ist Teil des Lehrmittels Kunststücke am Boden.
Die Lehrperson erhält darin einen Überblick über die einzelnen Lernkarten. Er informiert zudem über die Zielsetzungen, die mit den jeweiligen Lernkarten verfolgt werden.
Zu jedem Kunststück sind die häufigsten Fehlerbilder beschrieben und eine Auflistung zeigt, mit welchen Lernkarten diesen am besten entgegengewirkt werden kann.
Drei verschiedene Arbeitspässe geben Ideen und dienen als Vorlage zur Begleitung oder Überprüfung des Lernprozesses.
Am Schluss des Begleitbandes werden im Glossar die auf den Lernkarten benutzten Abkürzungen erklärt. Auch Körperpositionen und -stellungen zum Gerät sind im Glossar erläutert und bebildert.
Aktualisiert: 2020-02-11
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Der Begleitband ist Teil des Lehrmittels Kunststücke am Reck.
Die Lehrperson erhält darin einen Überblick über die einzelnen Lernkarten. Er informiert zudem über die Zielsetzungen, die mit den jeweiligen Lernkarten verfolgt werden.
Zu jedem Kunststück sind die häufigsten Fehlerbilder beschrieben und eine Auflistung zeigt, mit welchen Lernkarten diesen am besten entgegengewirkt werden kann.
Drei verschiedene Arbeitspässe geben Ideen und dienen als Vorlage zur Begleitung oder Überprüfung des Lernprozesses.
Am Schluss des Begleitbandes werden im Glossar die auf den Lernkarten benutzten Abkürzungen erklärt. Auch Körperpositionen und -stellungen zum Gerät sind im Glossar erläutert und bebildert.
Aktualisiert: 2020-02-11
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Die Lernkarten bieten den Lernenden zahlreiche Möglichkeiten, auf ihrem ganz persönlichen Niveau an einem Kunststück zu arbeiten. Die Schülerinnen und
Schüler suchen sich dabei die auf ihre Voraussetzungen optimal zugeschnittenen Lernkarten aus. In Lerngruppen oder in Paaren vertiefen sie sich selbstständig
oder mit Unterstützung des Lerncoaches in die ausgewählten Aufgaben.
Aktualisiert: 2020-02-11
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Der Begleitband ist Teil des Lehrmittels Kunststücke im Schwung.
Die Lehrperson erhält darin einen Überblick über die einzelnen Lernkarten. Er informiert zudem über die Zielsetzungen, die mit den jeweiligen Lernkarten verfolgt werden.
Zu jedem Kunststück sind die häufigsten Fehlerbilder beschrieben und eine Auflistung zeigt, mit welchen Lernkarten diesen am besten entgegengewirkt werden kann.
Drei verschiedene Arbeitspässe geben Ideen und dienen als Vorlage zur Begleitung oder Überprüfung des Lernprozesses.
Am Schluss des Begleitbandes werden im Glossar die auf den Lernkarten benutzten Abkürzungen erklärt. Auch Körperpositionen und -stellungen zum Gerät sind im Glossar erläutert und bebildert.
Aktualisiert: 2020-02-11
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Neun Elemente werden nach dem dreistufigen Lernmodell Schritt für Schritt aufgebaut. Mit den 181 Lernkarten können Schülerinnen und Schüler die Elemente selbstständig lernen.
Elemente:
- 1 Rolle vorwärts
- 2 Sprungrolle
- 3 Rolle rückwärts
- 4 Handstand
- 5 Handstand-Abrollen
- 6 Streuli (Rolle rückwärts durch den Handstand)
- 7 Rad
- 8 Überschlag vorwärts
- 9 Flick Flack (Überschlag rückwärts)
Aktualisiert: 2019-01-18
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Neun Elemente werden nach dem dreistufigen Lernmodell Schritt für Schritt aufgebaut. Mit den 159 Lernkarten können Schülerinnen und Schüler die Elemente selbstständig lernen.
Elemente:
- 1 Felgaufschwung
- 2 Felge rückwärts
- 3 Einspreizen eines Beines
- 4 Knieabschwung / Knieaufschwung
- 5 Sitzumschwung rückwärts
- 6 Mühlumschwung vorwärts
- 7 Napoleon
- 8 Unterschwung
- 9 Grätschunterschwung
Aktualisiert: 2019-01-18
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Neun Elemente werden nach dem dreistufigen Lernmodell Schritt für Schritt aufgebaut. Mit den 203 Lernkarten können Schülerinnen und Schüler die Elemente selbstständig lernen.
Elemente Schaukelringe:
- 1 Schaukeln im Hang
- 2 Rückschaukeln zum Niedersprung
- 3 Halbe Drehung
- 4 Beugehang
- 5 Sturzhang
Elemente Barren:
- 6 Schwingen im Stütz
- 7 Schwingen zum Niedersprung
- 8 Oberarmstand
- 9 Oberarmrolle
Aktualisiert: 2019-01-18
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Sechs Elemente werden nach dem dreistufigen Lernmodell Schritt für Schritt aufgebaut. Mit den 150 Lernkarten können Schülerinnen und Schüler die Elemente selbstständig lernen.
Elemente:
- 1 Strecksprung (Grundform der Freisprünge)
- 2 Sprungrolle
- 3 Salto vorwärts
- 4 Hocke (Grundform der Stützsprünge)
- 5 Radwende
- 6 Überschlag
Aktualisiert: 2019-01-18
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