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Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Simone Bieber,
Michael Ernest,
Ralph Ettrich,
Gunter Fuchs,
Cora Gierse,
Yvonne Goldammer,
Jasmine Groß,
Stefan Hackl,
Eva Hammer-Bernhard,
Stefan Jahn,
Stefanie Mauder,
Ira Noss,
Andreas Ramin,
Daniela Schlegel,
Kristina Schneider,
Kathrin Simon,
Stefanie Strunz,
Elisabeth Thiede-Kumher,
Tanja Trumm,
Antje Vogel,
Beate Wolfsteiner,
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ist speziell für den gemacht und
In einer schülerorientierten Lernumgebung werden durch gestufte Aufgabenstellungen die individuellen Lernprozesse so gesteuert, dass in der Abfolge von Aufgaben zum ”Hineinfinden“ – ”Erarbeiten“ – ”Besprechen“ – ”Üben/Anwenden“ die Schülerinnen und Schüler transparente Lernwege zum Wissenserwerb und zur Kompetenzentwicklung gehen. Die dabei entstehenden Lernprodukte werden zum Gegenstand des Unterrichtsgesprächs, geben auf diese Weise Rückmeldung zum individuellen Lernstand und unterstützen damit die weitere Unterrichtsplanung.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Simone Büchler,
Michael Ernest,
Ralph Ettrich,
Gunter Fuchs,
Cora Gierse,
Veronika Glaser,
Yvonne Goldammer,
Stefanie Mauder,
Ira Noss,
Andreas Ramin,
Stefan Rauwolf,
Kristina Schneider,
Stefanie Strunz,
Elisabeth Thiede-Kumher,
Jessica Weppler,
Beate Wolfsteiner,
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ist speziell für den gemacht und
In einer schülerorientierten Lernumgebung werden durch gestufte Aufgabenstellungen die individuellen Lernprozesse so gesteuert, dass in der Abfolge von Aufgaben zum ”Hineinfinden“ – ”Erarbeiten“ – ”Besprechen“ – ”Üben/Anwenden“ die Schülerinnen und Schüler transparente Lernwege zum Wissenserwerb und zur Kompetenzentwicklung gehen. Die dabei entstehenden Lernprodukte werden zum Gegenstand des Unterrichtsgesprächs, geben auf diese Weise Rückmeldung zum individuellen Lernstand und unterstützen damit die weitere Unterrichtsplanung.
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Autor:
Simone Büchler,
Michael Ernest,
Ralph Ettrich,
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Der ermöglicht eine .
Er bietet:
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Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
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ist speziell für den gemacht und
In einer schülerorientierten Lernumgebung werden durch gestufte Aufgabenstellungen die individuellen Lernprozesse so gesteuert, dass in der Abfolge von Aufgaben zum ”Hineinfinden“ – ”Erarbeiten“ – ”Besprechen“ – ”Üben/Anwenden“ die Schülerinnen und Schüler transparente Lernwege zum Wissenserwerb und zur Kompetenzentwicklung gehen. Die dabei entstehenden Lernprodukte werden zum Gegenstand des Unterrichtsgesprächs, geben auf diese Weise Rückmeldung zum individuellen Lernstand und unterstützen damit die weitere Unterrichtsplanung.
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Simone Büchler,
Michael Ernest,
Ralph Ettrich,
Gunter Fuchs,
Cora Gierse,
Veronika Glaser,
Yvonne Goldammer,
Stefanie Mauder,
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Andreas Ramin,
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Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Simone Bieber,
Michael Ernest,
Ralph Ettrich,
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Cora Gierse,
Yvonne Goldammer,
Jasmine Groß,
Stefan Hackl,
Eva Hammer-Bernhard,
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Zum Werk
Dieses Münchener Anwaltshandbuch widmet sich dem Recht der Personengesellschaften. In der reihenüblichen praxisorientierten Darstellungsform (systematische Erläuterung der entscheidenden rechtlichen Aspekte aus der Anwaltsperspektive, angereichert mit Checklisten, Formulierungsvorschlägen, Beispielen und Praxistipps) befassen sich die namhaften Autorinnen und Autoren mit den vor allem für die wirtschaftsrechtliche Mittelstandberatung wichtigen Gesellschaftsformen, wie z.B. GbR, oHG und KG. Sie stellen deren Gemeinsamkeiten und Unterschiede präzise dar und bieten dem Anwalt damit von der Gründung bis zur Liquidation eine ebenso kompakte wie umfassende Arbeitshilfe.
Das Handbuch behandelt nicht allein das Gesellschaftsrecht, sondern insbesondere auch betriebswirtschaftliche und steuerrechtliche Aspekte. Es orientiert sich zudem nicht lediglich an den verschiedenen Gesellschaftsformen, sondern primär an den einschlägigen Sachverhalten und Phasen im "Leben" der Personengesellschaften. Das Werk eignet sich somit als Einstiegslektüre und Nachschlagewerk gleichermaßen.
Vorteile auf einen Blickalle Personengesellschaftsformen in einem Bandpraxisnah ausgerichtet an den "Lebenszyklen" der Gesellschaftverfasst von erfahrenen Spezialisten aus internationalen Kanzleien und Unternehmen
Zur Neuauflage
In 4. Auflage wird das erfolgreiche Handbuch grundlegend aktualisiert und überarbeitet. Eingearbeitet wird insbesondere das Personengesellschaftsrechtsmodernisierungsgesetz - MoPeG, das zum Jahresbeginn 2024 ebenso umfangreiche wie grundlegende Änderungen - vor allem für die Gesellschaft bürgerlichen Rechts - mit sich bringen wird.
Die Gesetzgebung ist damit im Wesentlichen bereits auf dem Stand Anfang 2024 berücksichtigt, Rechtsprechung und Literatur befinden sich auf dem Stand Mitte 2023.
Zielgruppe
Für Rechtsanwältinnen und Rechtsanwälte (Berufseinsteiger und "Gelegenheits-Gesellschaftsrechtler" ebenso wie erfahrene Kolleginnen und Kollegen), Justitiariat und Notariat.
Aktualisiert: 2023-05-03
Autor:
Malte Abel,
Florian Brombach,
Arne Friel,
Hans Gummert,
Marian Holtwiesche,
Götz G. Karrer,
Patrick Müller,
Ilmo Pathe,
Katja Plückelmann,
Marcus Heinrich Rohner,
Kristina Schneider,
Jobst-Friedrich von Unger,
Christian Weiss,
Jens Werner
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Der Lehrerband ermöglicht eine schnelle und effiziente Unterrichtsplanung.
Er bietet:
Erläuterungen zur Konzeption von Kapitelinhalten und -kontexten,
genaue Erklärungen und übersichtliche Darstellung zu Einsatz und Abfolge der einzelnen Kapitelteile im Unterricht,
Übersichten zur Planung von Unterrichtssequenzen,
ausführliche Hinweise zum Umgang mit den Aufgaben im Unterricht und ihrer Diagnosemöglichkeit,
Lösungen, Erwartungshorizonte und Beispiellösungen je nach Aufgabe vor allem auch zu den niveaudifferenzierten Aufgaben und den abschließenden Kompetenztests,
zusätzliche Arbeitsblätter zum Trainieren der zentralen Teilkompetenzen jedes Kapitels,
spezielle Arbeitsblätter für die Arbeit am Computer,
zusätzliche Textapparate und vollständige Textfassungen zu den zentralen Primärtexten der Kapitel für leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler und
Vorschläge für Klassenarbeiten.
Aktualisiert: 2019-12-04
Autor:
Simone Büchler,
Ralph Ettrich,
Gunter Fuchs,
Cora Gierse,
Veronica Glaser,
Yvonne Goldammer,
Stefanie Mauder,
Ira Noss,
Andreas Ramin,
Kristina Schneider,
Stefanie Strunz,
Elisabeth Thiede-Kumher,
Jessica Weppler,
Thorsten Zimmer
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Zum Werk
Dieses Münchener Anwaltshandbuch widmet sich dem Recht der Personengesellschaften. In der reihenüblichen praxisorientierten Darstellungsform (systematische Erläuterung der entscheidenden rechtlichen Aspekte aus der Anwaltsperspektive, angereichert mit Checklisten, Formulierungsvorschlägen, Beispielen und Praxistipps) befassen sich die namhaften Autoren mit den vor allem für die wirtschaftsrechtliche Mittelstandberatung wichtigen Gesellschaftsformen, wie z.B. GbR, oHG und KG. Sie stellen deren Gemeinsamkeiten und Unterschiede präzise dar und bieten dem Anwalt damit von der Gründung bis zur Liquidation eine ebenso kompakte wie umfassende Arbeitshilfe.
Das Handbuch behandelt nicht allein das Gesellschaftsrecht, sondern insbesondere auch betriebswirtschaftliche und steuerrechtliche Aspekte. Es orientiert sich zudem nicht lediglich an den verschiedenen Gesellschaftsformen, sondern primär an den einschlägigen Sachverhalten und Phasen im "Leben" der Personengesellschaften. Das Werk eignet sich somit als Einstiegslektüre und Nachschlagewerk gleichermaßen.
Vorteile auf einen Blick
- alle Personengesellschaftsformen in einem Band
- praxisnah ausgerichtet an den "Lebenszyklen" der Gesellschaft
- verfasst von erfahrenen Spezialisten aus internationalen Kanzleien und Unternehmen
Zur Neuauflage
In 3. Auflage wird das erfolgreiche Handbuch grundlegend aktualisiert und überarbeitet. Einige neue Autoren und neue Schwerpunktsetzungen kommen hinzu, beispielsweise zur Grundbuchfähigkeit, Parteifähigkeit, Kapitalerhaltung, actio pro socio oder PartGmbB. Gesetzgebung, Rechtsprechung und Literatur sind durchgehend auf dem Stand Mai 2019 berücksichtigt.
Zielgruppe
Für Rechtsanwälte (Berufseinsteiger und "Gelegenheitsgesellschaftsrechtler" ebenso wie erfahrene Kollegen), Justitiare und Notare.
Aktualisiert: 2023-04-04
Autor:
Malte Abel,
Florian Brombach,
Arne Friel,
Hans Gummert,
Götz G. Karrer,
Patrick Müller,
Ilmo Pathe,
Katja Plückelmann,
Marcus Heinrich Rohner,
Kristina Schneider,
Jobst-Friedrich von Unger,
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Aktualisiert: 2023-05-01
Autor:
Simone Bieber,
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Eva Hammer-Bernhard,
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Aktualisiert: 2023-05-01
Autor:
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Jasmine Groß,
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Kristina Schneider,
Kathrin Simon,
Stefanie Strunz,
Elisabeth Thiede-Kumher,
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Der Lehrerband ermöglicht eine schnelle und effiziente Unterrichtsplanung.
Er bietet:
Erläuterungen zur Konzeption von Kapitelinhalten und -kontexten,
genaue Erklärungen und übersichtliche Darstellung zu Einsatz und Abfolge der einzelnen Kapitelteile im Unterricht,
Übersichten zur Planung von Unterrichtssequenzen,
ausführliche Hinweise zum Umgang mit den Aufgaben im Unterricht und ihrer Diagnosemöglichkeit,
Lösungen, Erwartungshorizonte und Beispiellösungen je nach Aufgabe vor allem auch zu den niveaudifferenzierten Aufgaben und den abschließenden Kompetenztests,
zusätzliche Arbeitsblätter zum Trainieren der zentralen Teilkompetenzen jedes Kapitels,
spezielle Arbeitsblätter für die Arbeit am Computer,
zusätzliche Textapparate und vollständige Textfassungen zu den zentralen Primärtexten der Kapitel für leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler,
Vorschläge für Klassenarbeiten,
einen Lehrgang "Medienkunde" zur Schaffung eines homogenen Kenntnisstands in der Klasse im Umgang mit dem Computer.
Aktualisiert: 2016-09-30
Autor:
Simone Büchler,
Ralph Ettrich,
Gunter Fuchs,
Cora Gierse,
Veronika Glaser,
Stefan Hackl,
Stefanie Mauder,
Ira Noss,
Andreas Ramin,
Kristina Schneider,
Kathrin Simon,
Stefanie Strunz,
Elisabeth Thiede-Kumher,
Tanja Trumm,
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ist speziell für den gemacht und
In einer schülerorientierten Lernumgebung werden durch gestufte Aufgabenstellungen die individuellen Lernprozesse so gesteuert, dass in der Abfolge von Aufgaben zum ”Hineinfinden“ – ”Erarbeiten“ – ”Besprechen“ – ”Üben/Anwenden“ die Schülerinnen und Schüler transparente Lernwege zum Wissenserwerb und zur Kompetenzentwicklung gehen. Die dabei entstehenden Lernprodukte werden zum Gegenstand des Unterrichtsgesprächs, geben auf diese Weise Rückmeldung zum individuellen Lernstand und unterstützen damit die weitere Unterrichtsplanung.
Aktualisiert: 2023-05-01
Autor:
Simone Büchler,
Michael Ernest,
Ralph Ettrich,
Gunter Fuchs,
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Veronika Glaser,
Yvonne Goldammer,
Stefanie Mauder,
Ira Noss,
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Aktualisiert: 2021-11-24
Autor:
Simone Büchler,
Ralph Ettrich,
Gunter Fuchs,
Cora Gierse,
Veronika Glaser,
Stefan Hackl,
Stefanie Mauder,
Ira Noss,
Andreas Ramin,
Kristina Schneider,
Kathrin Simon,
Stefanie Strunz,
Elisabeth Thiede-Kumher,
Tanja Trumm,
Antje Vogel,
Jessica Weppler,
Thorsten Zimmer
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eröffnet neue Lernwege im eutschnterricht: und können so einfach umgesetzt werden. Durch eine klare der Aufgaben wird das ”Lernen sichtbar“ und Lernerfolg diagnostizierbar.
ist für den Deutschunterricht ab Klasse 5 in Berlin, Bremen, Hamburg, Hessen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen genehmigt. In Brandenburg ist das Unterrichtswerk nicht genehmigungspflichtig. In Mecklenburg-Vorpommern befindet sich das Werk im Zulassungsverfahren.
Aktualisiert: 2021-11-24
Autor:
Simone Büchler,
Ralph Ettrich,
Gunter Fuchs,
Cora Gierse,
Veronika Glaser,
Yvonne Goldammer,
Stefanie Mauder,
Ira Noss,
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Kristina Schneider,
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eröffnet neue Lernwege im eutschnterricht: und können so einfach umgesetzt werden. Durch eine klare der Aufgaben wird das ”Lernen sichtbar“ und Lernerfolg diagnostizierbar.
ist speziell für den neuen Bildungsplan in Baden-Württemberg gemacht.
Aktualisiert: 2022-11-15
Autor:
Simone Büchler,
Ralph Ettrich,
Gunter Fuchs,
Cora Gierse,
Veronika Glaser,
Yvonne Goldammer,
Julia Klossek,
Stefanie Mauder,
Ira Noss,
Andreas Ramin,
Kristina Schneider,
Stefanie Strunz,
Elisabeth Thiede-Kumher,
Jessica Weppler,
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Aktualisiert: 2022-03-21
Autor:
Simone Büchler,
Ralph Ettrich,
Gunter Fuchs,
Cora Gierse,
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Stefanie Mauder,
Ira Noss,
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