Das Thema Geschlechtergerechtigkeit hat Hochkonjunktur.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Gertrud A. Arlinghaus,
Agnes Büchele,
Doris Cornils,
Robert Lachner,
Heidi Möller,
Ronja Müller-Kalkstein,
Nina Oelkers,
Katrin Oellerich,
Julia Rohde,
Sabine Scheffler,
Brigitte Schigl,
Astrid Schreyögg,
Martin K. W. Schweer,
Elisabeth Tuider
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Dieses Buch eröffnet eine Reihe zu den Themen Coaching und Supervision. Es ist der Konzeptentwicklung von Coaching gewidmet. Während derzeit zahlreiche Publikationen erscheinen, die eher das „Modische“ und schnell Verwertbare im Coaching akzentuieren, sind hier Beiträge versammelt, die seine konzeptionelle Fundierung verfolgen. Das Buch umreißt zunächst „Coaching als Managementberatung“, wo es um Ansätze der Führungsberatung, der Managementdiagnostik und der Kompetenzentwicklung geht. Auch das Coaching des Topmanagements von Mittelbetrieben wird hier
thematisiert. Die Relation von Coaching zu benachbarten und verwandten Beratungsformaten wie Mediation, Supervision, Psychotherapie und OE wird ebenfalls ausgeleuchtet. Besondere Schwerpunkte bilden „Philosophische Implikationen von Coaching“ und sein Stellenwert als Profession. Das Buch enthält großenteils Aufsätze, die in früheren Heften von OSC erschienen sind und jetzt für dieses Buch stark überarbeitet wurden. Es enthält darüber hinaus Beiträge, die für diesen Band neu verfasst worden sind. Die Autoren sind entweder Wissenschaftler, die auch als Coaches tätig sind, oder sie sind Coaches, die einschlägiges „Wissen schaffen“ wollen
Aktualisiert: 2023-06-20
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Dieses Buch eröffnet eine Reihe zu den Themen Coaching und Supervision. Es ist der Konzeptentwicklung von Coaching gewidmet. Während derzeit zahlreiche Publikationen erscheinen, die eher das „Modische“ und schnell Verwertbare im Coaching akzentuieren, sind hier Beiträge versammelt, die seine konzeptionelle Fundierung verfolgen. Das Buch umreißt zunächst „Coaching als Managementberatung“, wo es um Ansätze der Führungsberatung, der Managementdiagnostik und der Kompetenzentwicklung geht. Auch das Coaching des Topmanagements von Mittelbetrieben wird hier
thematisiert. Die Relation von Coaching zu benachbarten und verwandten Beratungsformaten wie Mediation, Supervision, Psychotherapie und OE wird ebenfalls ausgeleuchtet. Besondere Schwerpunkte bilden „Philosophische Implikationen von Coaching“ und sein Stellenwert als Profession. Das Buch enthält großenteils Aufsätze, die in früheren Heften von OSC erschienen sind und jetzt für dieses Buch stark überarbeitet wurden. Es enthält darüber hinaus Beiträge, die für diesen Band neu verfasst worden sind. Die Autoren sind entweder Wissenschaftler, die auch als Coaches tätig sind, oder sie sind Coaches, die einschlägiges „Wissen schaffen“ wollen
Aktualisiert: 2023-06-20
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Das Thema Geschlechtergerechtigkeit hat Hochkonjunktur.
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Gertrud A. Arlinghaus,
Agnes Büchele,
Doris Cornils,
Robert Lachner,
Heidi Möller,
Ronja Müller-Kalkstein,
Nina Oelkers,
Katrin Oellerich,
Julia Rohde,
Sabine Scheffler,
Brigitte Schigl,
Astrid Schreyögg,
Martin K. W. Schweer,
Elisabeth Tuider
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Das vorliegende Handbuch schließt an die zwanzigjährige Geschichte der Standardwerke zur Supervision an und spiegelt den aktuellen Stand dieses komplexen Beratungsverfahrens wider. 35 anerkannte SupervisorInnen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz geben in fünf Kapiteln einen profunden Ein- und Überblick zum Beratungsverfahren Supervision in Verbindung mit Mediation, Coaching und Organisationsberatung.
Aktualisiert: 2022-02-15
Autor:
Gabi Baer,
Peter Berker,
Ferdinand Buer,
Beatrice Conrad,
Arthur Drexler,
Joerg Fengler,
Angela Gotthardt-Lorenz,
Helmut Hallier,
Ilse Hantschk,
Rolf Haubl,
Brigitte Hausinger,
Peter Heintel,
Rudolf Heltzel,
Sylvia Hüttig-Rieck,
Mandana Kerschbaumer,
Wolfgang Knopf,
Peter Kutter,
Marga Löwer-Hirsch,
Heidi Möller,
Monika Möller,
Heidi Neumann-Wirsig,
Harald Pühl,
Kornelia Rappe-Giesecke,
Joachim Sauer,
Wolfgang Schmidbauer,
Ariane Schorn,
Astrid Schreyögg,
Hans-Gerd Schulte,
Rosemarie Spindler,
Hermann Staats,
Waltraud Ster,
Erhard Tietel,
Martina Ukowitz,
Wolfgang Weigand
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In den Beiträgen des Sammelbands „Kultur – Schulkultur – Veränderungskultur“
finden Sie allerlei Anregungen, wie sich Schulkulturen in wesentlichen Punkten verändern lassen und vielleicht sogar Veränderungskulturen in Schulen etablieren lassen.
Die Beiträge dieser Publikationen sind entstanden aus einem Projekt, in dem Bayerische
Schulpsychologen von 2008 bis 2011 von der Deutschen Psychologen Akademie (DPA) im Bereich Supervision (und Coaching) geschult wurden.
Es handelte sich dabei um die Fortsetzung einer Kooperation, die seit 1996 zwischen dem Bayerischen Kulturministerium und der DPA existiert und aus der schon drei weitere Publikationen, die beim Deutschen Psychologen Verlag erschienen sind, hervorgegangen sind.
Aktualisiert: 2019-01-02
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Konflikte, ob im Klassenzimmer, auf dem Schulhof oder im Lehrerkollegium, sind in Schulen allgegenwärtig. Der vorliegende Sammelband zeigt, wie mit Konfliktcoaching und Konfliktmanagement Konflikte in Schulen bewältigt werden können. Im Grundlagenteil werden die zentralen Begriffe erläutert. Der zweite Teil gilt dem Konfliktcoaching von Mitarbeitern im schulischen Dienst. Teil drei behandelt das spezifische Konfliktmanagement in schulischen Settings, wie z.B. Mobbing, Aggression und Krisenintervention. Der Sammelband bündelt Expertise und derzeitige Trends bei der Konfliktbewältigung. Als Kompendium stellt er neue Handlungsleitlinien für das schulische Konfliktmanagement vor. Das Buch ist für alle Lehrer, Schulleiter, Schulpsychologen, Pädagogen, Bildungsinteressierte, aber auch für Eltern und Schüler eine unverzichtbare Quelle zur erfolgreichen Konfliktbewältigung in Schulen.
Aktualisiert: 2020-11-17
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In diesem Buch widmet sich die Autorin einem Anlass, der im Arbeitsleben jeder Führungskraft mindestens einmal eine Rolle spielt: dem Wechsel in eine neue Führungsposition. Dieses Schlüsselerlebnis ist ein brisantes Ereignis, Ausgangspunkt für Erfolg und Misserfolg. Somit lohnt sich Coaching hier ganz besonders. Neben wissenschaftlichen Grundlagen, konzeptionellem und methodischem Rüstzeug enthält das Buch handfeste Praxisanweisungen. So können Coach und Klient den "Schonraum Coaching" erfolgreich nutzen, um Chancen und Risiken der neuen Position zu untersuchen, entsprechende Strategien zu planen und passende Handlungsmuster einzuüben.
Aktualisiert: 2023-03-15
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In diesem Buch widmet sich die Autorin einem Anlass, der im Arbeitsleben jeder Führungskraft mindestens einmal eine Rolle spielt: dem Wechsel in eine neue Führungsposition. Dieses Schlüsselerlebnis ist ein brisantes Ereignis, Ausgangspunkt für Erfolg und Misserfolg. Somit lohnt sich Coaching hier ganz besonders. Neben wissenschaftlichen Grundlagen, konzeptionellem und methodischem Rüstzeug enthält das Buch handfeste Praxisanweisungen. So können Coach und Klient den "Schonraum Coaching" erfolgreich nutzen, um Chancen und Risiken der neuen Position zu untersuchen, entsprechende Strategien zu planen und passende Handlungsmuster einzuüben.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Aktualisiert: 2023-04-03
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Dieses Buch präsentiert Aufsätze zur Coaching-Praxis. Im Sinne einer Praxeologie wird ein konzeptioneller Rahmen für unterschiedliche diagnostische Ansätze und unterschiedliche methodische Maßnahmen umrissen. Im ersten Teil werden zunächst Eckpfeiler für eine Praxeologie des Coaching dargestellt. Das Fazit lautet: Coaching sollte sich nicht auf einen einzigen Methodenansatz gründen, sondern auf eine Vielzahl von Diagnose- und Methodenkonzepten, die allerdings zu konzeptionell fundierten „Integrationsansätzen“ zu verschmelzen sind. Nach diesen programmatischen Aufsätzen finden sich im zweiten Teil etliche Diagnosekonzepte als Basis für die Methodenanwendung im Coaching. Der dritte Teil enthält Beiträge von Autoren, die ihrer Arbeit spezifische Verfahren, meistens aus dem Bereich der Psychotherapie, unterlegen. In den Beiträgen des letzten Abschnitts wird von Coaching aus Milieus berichtet, in denen diese Arbeitsform noch ein Novum darstellt, wie z.B. Coaching im Journalismus, in der Hochschule oder in Anwaltskanzleien.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Aktualisiert: 2023-03-15
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Das Lehrbuch stellt Theorien und Methoden der Supervision für die professionelle Beratung von Einzelnen, Gruppen und Teams dar. Auf der Basis phänomenologischer Positionen werden eine Vielzahl supervisionsrelevanter Theorien und Methoden zu einem in sich konsistenten, also einem 'integrativen' Ansatz verbunden.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Aktualisiert: 2019-04-18
Autor:
Gertrud A. Arlinghaus,
Agnes Büchele,
Doris Cornils,
Robert Lachner,
Heidi Möller,
Ronja Müller-Kalkstein,
Nina Oelkers,
Katrin Oellerich,
Julia Rohde,
Sabine Scheffler,
Brigitte Schigl,
Astrid Schreyögg,
Martin K. W. Schweer,
Elisabeth Tuider
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Das vorliegende Handbuch schließt an die zwanzigjährige Geschichte der Standardwerke zur Supervision an und spiegelt den aktuellen Stand dieses komplexen Beratungsverfahrens wider. 35 anerkannte SupervisorInnen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz geben in fünf Kapiteln einen profunden Ein- und Überblick zum Beratungsverfahren Supervision in Verbindung mit Mediation, Coaching und Organisationsberatung.
Aktualisiert: 2022-02-15
Autor:
Gabi Baer,
Peter Berker,
Ferdinand Buer,
Beatrice Conrad,
Arthur Drexler,
Joerg Fengler,
Angela Gotthardt-Lorenz,
Helmut Hallier,
Ilse Hantschk,
Rolf Haubl,
Brigitte Hausinger,
Peter Heintel,
Rudolf Heltzel,
Sylvia Hüttig-Rieck,
Mandana Kerschbaumer,
Wolfgang Knopf,
Peter Kutter,
Marga Löwer-Hirsch,
Heidi Möller,
Monika Möller,
Heidi Neumann-Wirsig,
Harald Pühl,
Kornelia Rappe-Giesecke,
Joachim Sauer,
Wolfgang Schmidbauer,
Ariane Schorn,
Astrid Schreyögg,
Hans-Gerd Schulte,
Rosemarie Spindler,
Hermann Staats,
Waltraud Ster,
Erhard Tietel,
Martina Ukowitz,
Wolfgang Weigand
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Dieses Buch präsentiert Aufsätze zur Coaching-Praxis. Im Sinne einer Praxeologie wird ein konzeptioneller Rahmen für unterschiedliche diagnostische Ansätze und unterschiedliche methodische Maßnahmen umrissen. Im ersten Teil werden zunächst Eckpfeiler für eine Praxeologie des Coaching dargestellt. Das Fazit lautet: Coaching sollte sich nicht auf einen einzigen Methodenansatz gründen, sondern auf eine Vielzahl von Diagnose- und Methodenkonzepten, die allerdings zu konzeptionell fundierten „Integrationsansätzen“ zu verschmelzen sind. Nach diesen programmatischen Aufsätzen finden sich im zweiten Teil etliche Diagnosekonzepte als Basis für die Methodenanwendung im Coaching. Der dritte Teil enthält Beiträge von Autoren, die ihrer Arbeit spezifische Verfahren, meistens aus dem Bereich der Psychotherapie, unterlegen. In den Beiträgen des letzten Abschnitts wird von Coaching aus Milieus berichtet, in denen diese Arbeitsform noch ein Novum darstellt, wie z.B. Coaching im Journalismus, in der Hochschule oder in Anwaltskanzleien.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Aktualisiert: 2019-08-29
Autor:
Ferdinand Buer,
Anette Suzanne Fintz,
Johannes Fischer,
Arnulf Greimel,
Heinrich Hagehülsmann,
Heike Hoppe,
Monika Klinkhammer,
Matthias Lauterbach,
Björn Migge,
Günther Mohr,
Bernd Schmid,
Christoph Schmidt-Lellek,
Astrid Schreyögg,
Lisa Tomaschek-Habrina
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Dieses Buch eröffnet eine Reihe zu den Themen Coaching und Supervision. Es ist der Konzeptentwicklung von Coaching gewidmet. Während derzeit zahlreiche Publikationen erscheinen, die eher das „Modische“ und schnell Verwertbare im Coaching akzentuieren, sind hier Beiträge versammelt, die seine konzeptionelle Fundierung verfolgen. Das Buch umreißt zunächst „Coaching als Managementberatung“, wo es um Ansätze der Führungsberatung, der Managementdiagnostik und der Kompetenzentwicklung geht. Auch das Coaching des Topmanagements von Mittelbetrieben wird hier
thematisiert. Die Relation von Coaching zu benachbarten und verwandten Beratungsformaten wie Mediation, Supervision, Psychotherapie und OE wird ebenfalls ausgeleuchtet. Besondere Schwerpunkte bilden „Philosophische Implikationen von Coaching“ und sein Stellenwert als Profession. Das Buch enthält großenteils Aufsätze, die in früheren Heften von OSC erschienen sind und jetzt für dieses Buch stark überarbeitet wurden. Es enthält darüber hinaus Beiträge, die für diesen Band neu verfasst worden sind. Die Autoren sind entweder Wissenschaftler, die auch als Coaches tätig sind, oder sie sind Coaches, die einschlägiges „Wissen schaffen“ wollen
Aktualisiert: 2023-04-04
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Das Thema Geschlechtergerechtigkeit hat Hochkonjunktur.
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Gertrud A. Arlinghaus,
Agnes Büchele,
Doris Cornils,
Robert Lachner,
Heidi Möller,
Ronja Müller-Kalkstein,
Nina Oelkers,
Katrin Oellerich,
Julia Rohde,
Sabine Scheffler,
Brigitte Schigl,
Astrid Schreyögg,
Martin K. W. Schweer,
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