Pferde, Forschung & Psychologie

Pferde, Forschung & Psychologie von Schütz,  Kathrin
Für Reiter ist es eindeutig: Pferde haben einen positiven Einfluss auf Menschen; sie reagieren auf feine, nonverbale Signale und sind intelligente Lebewesen. Der Einsatz von Pferden im psychotherapeutischen Bereich und in weiteren pferdegestützten Interventionen (z. B. im Coaching oder im Therapeutischen Reiten) scheint ebenfalls wirksam zu sein. Doch stimmt diese eher alltagspsychologische Sicht auch im Hinblick auf den Stand der wissenschaftlichen Forschung? In diesem Buch geht es um die Studien zu den Fähigkeiten von Pferden (Intelligenz, Lernverhalten, Gedächtnisleistungen, Denken, Entscheiden). Weiterhin werden wissenschaftliche Studien erklärt, wie Pferde auf Menschen reagieren, gefolgt von der Wirkung auf Menschen im Therapeutischen Reiten, im psychotherapeutischen Bereich und im pferdegestützten Coaching. In diesem Zusammenhang werden grundlegende Informationen und Einsatzbereiche zu den jeweiligen pferdegestützten Interventionen erläutert, gefolgt von wissenschaftlichen Erkenntnissen.
Aktualisiert: 2022-04-25
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Angewandt-wissenschaftliche Perspektiven der Psychologie

Angewandt-wissenschaftliche Perspektiven der Psychologie von Baum,  Corinna, Bruhn,  Johannes, Egold,  Nikolai W., Ehrbar,  Nils, Fenzl,  Thomas, Gansen-Ammann,  Dominic-Nicolas, Jennissen,  Nils Mauritz, Korntheuer,  Petra, Krinner,  Cordula, Ludäscher,  Petra, Oppermann,  Julia, Pfeiffer,  Dominik Jannis, Razniak,  Larissa Julia, Scharf,  Annika, Schierle,  Emma, Schmidt,  Sören, Schnödewind,  Nina, Schütz,  Kathrin, Seppelfricke,  Thomas, Weigl,  Tobias, Wigger,  Sebastian, Wörner,  Irina, Zobel,  Ingo
Die Schriftenreihe präsentiert herausragende und praxisrelevante Abschlussarbeiten der psychologischen Studiengänge (Bachelor und Master) an der Hochschule Fresenius. Die besondere Qualität und der hohe Anspruch der Veröffentlichungen wurden durch einen Begutachtungsprozess mit jeweils zwei ReviewerInnen sichergestellt. In der Ausgabe des Jahres 2019 befinden sich Arbeiten u.a. zu den Themen Selbstwertgefühl und Werbemodels, Twitter und Depression, Sarkasmus in der Werbung, Gesundheitsapps, Organizational Citizenship Behavior, YouTube-Nutzungsverhalten und Behavioral Finance.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Angewandt-wissenschaftliche Perspektiven der Psychologie

Angewandt-wissenschaftliche Perspektiven der Psychologie von Egold,  Nikolai, Gansen-Ammann,  Dominic-Nicolas, Krinner,  Cordula, Sarubin,  Nina, Schmidt,  Sören, Schütz,  Kathrin, Wedlich,  Kurt, Zobel,  Ingo
Stabilisierung junger traumatisierter Flüchtlinge durch Emotionsregulation und Psychoedukation: Erste Erfahrungen mit dem STEP-Gruppenprogramm Neele Penning, Franka Metzner, Sören Schmidt und Anna von Möllendorff Einflüsse sozialer Unterstützung bei chronischen Schmerzen Kurt Wedlich und Pia-Marie Comanns Belastungen von Grundschülern: Folgen für die Lehrerbildung Kurt Wedlich und Veronika Schlegel Ösophagusatresie: Lebenssituation betroffener Kinder und Jugendlicher in pädagogischen Einrichtungen unter einer neuro-/psychologischen Perspektive Kurt Wedlich und Julia Dumsky Morbus Perthes: Potentielle psychologische Auswirkungen und Interventionsstrategien Kurt Wedlich und Carolin Haas Wie hängt subthreshold Depression mit dem Selbstwert zusammen? Ana Maria Semm, Nina Sarubin und Stephan Goerigk Selbstmedikation mit Cannabis. Eine systematische Analyse der internationalen Literatur Johannes Kabisch, Nina Sarubin und Eva Hoch Kognitive Dissonanz und Persönlichkeitsmerkmale in den Sozialen Medien im Kontext von Shitstorms Sarah Sopper, Nina Sarubin und Stephan-Alexander Scholz Einfluss des Aussehens von Superhelden auf das körperbezogene Selbstkonzept und das Selbstwertgefühl von Männern Mona Sajons, Kathrin Schütz und Annika Rötters Music is the key. Eine Untersuchung zur Wirkung von Musik im Reitsport in Bezug auf die Bewertung der eigenen Motivation Jill von Conta und Kathrin Schütz
Aktualisiert: 2022-04-30
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Ältere Konsumenten in der Werbung

Ältere Konsumenten in der Werbung von Schütz,  Kathrin
Die Zielgruppe 50 plus gewinnt aufgrund der zunehmenden Zahl an Personen mit einer hohen Kaufkraft immer mehr an Bedeutung, weshalb sie vermehrt im Fokus wissenschaftlicher Forschung steht. Im Rahmen werblicher Maßnahmen ergaben sich die Fragen, ob jüngere Models in der Werbung generell bevorzugt werden, ob ausschließlich die angesprochene Zielgruppe mit den Models übereinstimmen sollte, oder ob die Präferenz für ein jüngeres oder älteres Model vom zu bewerbenden Produkt abhängt. Es galt außerdem herauszufinden, ob jüngere und ältere Personen eher von Models ihrer Altersgruppe angesprochen werden möchten oder ob dies – unabhängig von der anvisierten Zielgruppe – mit dem jeweiligen Produkt zusammenhängt. In der vorliegenden experimentellen Studie wurden 160 weibliche und männliche Personen der jüngeren (20 bis 35 Jahre) und älteren Zielgruppe (50 bis 65 Jahre) zur Thematik befragt. Neben qualitativen Interviews zur Präferenz und Ablehnung jüngerer und älterer Models im Kontext verschiedener Werbeanzeigen und Produkte wurden u. a. die Eigenschaften der beiden Modelaltersgruppen sowie von diesen Gruppen zu bewerbende Produkte thematisiert. Mittels zweier Impliziter Assoziationstests (IATs) wurden die Einstellungen zu den Themen Attraktivität und Kompetenz erfasst. Während sich beim Attraktivitäts-IAT sehr starke Assoziationen zwischen den Konzepten jung und attraktiv sowie alt und unattraktiv zeigten, lag der IAT-Wert der Kompetenz nahe Null. Demnach wurden Jüngere nicht mit Inkompetenz assoziiert und Ältere mit Kompetenz – weitere Analysen zeigten jedoch, dass die Jüngeren ältere Menschen für kompetenter hielten und umgekehrt. Bei der expliziten Befragung konnten die Ergebnisse nur in Teilen auf die untersuchte Match-up-Hypothese zur Passung von Model und Produkt zurückgeführt werden. Es zeigte sich zwar, dass in vielen Fällen jüngere Models beispielsweise mit attraktivitätsrelevanten Produkten und ältere mit kompetenzrelevanten Objekten assoziiert wurden, jedoch fand sich vielfach eine Identifikation der jüngeren und älteren Rezipienten mit den Models der gleichen Altersgruppe im Sinne der Identifikationstheorie. Die ausschließliche Präferenz jüngerer Models aufgrund der mit ihnen verknüpften positiven Eigenschaften ließ sich aus den wenigsten Aussagen ableiten und rückte in den Hintergrund. Die Verknüpfung der beiden relevanten Erklärungsansätze ist bedeutsam, so dass zielgruppenspezifische Produkte von Models der jeweiligen Altersgruppe aufgrund des höheren Identifikationspotenzials beworben werden sollten, bei Produkten für verschiedene Altersgruppen kommt es jedoch auf die Passung zwischen Model und Produkt an. Jüngeren werden zudem nicht nur implizit, sondern auch explizit Kompetenz und Erfahrung in verschiedenen Bereichen wie Technik und Innovationen zugesprochen.
Aktualisiert: 2023-04-06
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