Lasst die Kinder spielen

Lasst die Kinder spielen von Denger,  Johannes, Guttenhöfer,  Peter, Kuhfuss,  Werner, Schulze,  Manfred, Vinzens,  Albert
Bei aller Sorge um die Förderung frühkindlichen Lernens darf die grundlegende Bedeutung des freien Spiels für das Kind nicht übersehen werden. Spielen fördert die Jungen und Mädchen entscheidend in ihrer aktuellen und ihrer späteren Entwicklung. Lasst die Kinder spielen ist ein leidenschaftliches Plädoyer für einen lebensnotwendigen Freiraum menschlicher Existenz- und Lernfähigkeit.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Lasst die Kinder spielen

Lasst die Kinder spielen von Denger,  Johannes, Guttenhöfer,  Peter, Kuhfuss,  Werner, Schulze,  Manfred, Vinzens,  Albert
Bei aller Sorge um die Förderung frühkindlichen Lernens darf die grundlegende Bedeutung des freien Spiels für das Kind nicht übersehen werden. Spielen fördert die Jungen und Mädchen entscheidend in ihrer aktuellen und ihrer späteren Entwicklung. Lasst die Kinder spielen ist ein leidenschaftliches Plädoyer für einen lebensnotwendigen Freiraum menschlicher Existenz- und Lernfähigkeit.
Aktualisiert: 2023-05-31
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Die Sichtbarkeit des christlichen Glaubens

Die Sichtbarkeit des christlichen Glaubens von Burrows,  Mark S., Freudenberg,  Matthias, Haacker,  Klaus, Ruddat,  Günter, Schardien,  Stefanie, Schulze,  Manfred, Usener,  Knut, von Lüpke,  Johannes, Wrogemann,  Henning
Das Thema der Sichtbarkeit und damit Wahrnehmbarkeit von Angeboten wird in pluralistischen Gesellschaften des 21. Jahrhunderts zu einer brennenden Frage christlicher und kirchlicher Existenz: Wird der christliche Glaube, das christliche Zeugnis unattraktiv, weil es zu wenig sichtbar ist? Und wie können Formen der Sichtbarkeit des Glaubens aussehen? Der Band wendet sich dieser aktuellen Thematik in interdisziplinärer Weise zu, indem nach der Sichtbarkeit, Erfahrbarkeit und Unterscheidbarkeit des christlichen Glaubens gefragt wird.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Wir haben doch alle denselben Gott

Wir haben doch alle denselben Gott von Schulze,  Manfred
Dass wir alle denselben Gott haben, ist ein Allgemeinplatz, der überzeugend klingt. Umso größer ist das Erstaunen, wenn die vorgebliche Einheit in geladene Zwietracht umschlägt. Was aber bleibt angesichts dessen, dass wohlmeinende Allgemeinplätze die Eintracht nicht tragen? Der Dialog unter den Religionen ist nötiger denn je, wenn wir uns mit dem Unverständnis, der Ratlosigkeit und dem gegenseitigen Misstrauen nicht zufrieden geben wollen. Miteinander zu reden, ist kein Wundermittel und dennoch das einzige Gegenmittel gegen die Erbitterung, die politisch leicht als Gewalt nutzbar gemacht werden kann. Zum Dialog gehört jedoch vor allem auch die Selbstbesinnung auf die eigenen Voraussetzungen in Geschichte und Gegenwart. Der vorliegende Band zeigt auf, was aus der Perspektive Evangelischer Theologie dazu beitragen kann, das Zusammenleben in einer pluralen Religionsgesellschaft zu befördern.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Lasst die Kinder spielen

Lasst die Kinder spielen von Denger,  Johannes, Guttenhöfer,  Peter, Kuhfuss,  Werner, Schulze,  Manfred, Vinzens,  Albert
Bei aller Sorge um die Förderung frühkindlichen Lernens darf die grundlegende Bedeutung des freien Spiels für das Kind nicht übersehen werden. Spielen fördert die Jungen und Mädchen entscheidend in ihrer aktuellen und ihrer späteren Entwicklung. Lasst die Kinder spielen ist ein leidenschaftliches Plädoyer für einen lebensnotwendigen Freiraum menschlicher Existenz- und Lernfähigkeit.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Das pflügende Klassenzimmer

Das pflügende Klassenzimmer von Guttenhöfer,  Peter, Hartkemeyer,  Tobias, Schulze,  Manfred
Bauernhöfe sind nicht nur Orte der Lebensmittelproduktion. Sie sind auch hervorragende Lernorte, Begegnungsräume und lebenspraktische 'Entwicklungsinseln', die gesellschaftliche Veränderungen anstoßen können. Tobias Hartkemeyer, Peter Guttenhöfer, Manfred Schulze und viele weitere erfahrene Pädagog(inn)en, Wissenschaftler(innen) und Praktiker(innen) zeigen, wie sich hier Pädagogik und Landwirtschaft gegenseitig befruchten und neue Entwicklungsperspektiven füreinander eröffnen können. Ihr Handbuch über Handlungspädagogik und Gemeinschaftsbildung in der Landwirtschaft lebt von der beglückenden Erfahrung, dass eigenes Tun und Handeln konkret etwas bewirken. Neue Ansätze für Schulentwicklung und Erzieherausbildung sowie das Projekt Gemeinschaftshof Pente werden als Beispiele handlungspädagogischer Praxis und solidarischer Landwirtschaft vorgestellt und durch neurobiologischen Erkenntnisse fundiert. Einblicke in das norwegische Schulsystem und Erfahrungen zum dialogischen Lernen ergänzen dies. Die Autoren knu üpfen auch an Ideen der europäischen Geistesgeschichte an, wie etwa Goethes Vision einer 'pädagogischen Provinz' die hier in eine zeitgemäße lebendige Praxis mündet. Mit Beiträgen unter anderem von: Gerald Hüther (Universität Göttingen), C. Otto Scharmer (MIT Boston), David W. Orr (Oberlin College Ohio) und Renate Zimmer (Direktorin des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (NIFBE).
Aktualisiert: 2020-09-21
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Das pflügende Klassenzimmer

Das pflügende Klassenzimmer von Guttenhöfer, Hartkemeyer,  Tobias, Schulze,  Manfred
Bauernhöfe sind nicht nur Orte der Lebensmittelproduktion. Sie sind auch hervorragende Lernorte, Begegnungsräume und lebenspraktische 'Entwicklungsinseln', die gesellschaftliche Veränderungen anstoßen können. Tobias Hartkemeyer, Peter Guttenhöfer, Manfred Schulze und viele weitere erfahrene Pädagog(inn)en, Wissenschaftler(innen) und Praktiker(innen) zeigen, wie sich hier Pädagogik und Landwirtschaft gegenseitig befruchten und neue Entwicklungsperspektiven füreinander eröffnen können. Ihr Handbuch über Handlungspädagogik und Gemeinschaftsbildung in der Landwirtschaft lebt von der beglückenden Erfahrung, dass eigenes Tun und Handeln konkret etwas bewirken. Neue Ansätze für Schulentwicklung und Erzieherausbildung sowie das Projekt Gemeinschaftshof Pente werden als Beispiele handlungspädagogischer Praxis und solidarischer Landwirtschaft vorgestellt und durch neurobiologischen Erkenntnisse fundiert. Einblicke in das norwegische Schulsystem und Erfahrungen zum dialogischen Lernen ergänzen dies. Die Autoren knu üpfen auch an Ideen der europäischen Geistesgeschichte an, wie etwa Goethes Vision einer 'pädagogischen Provinz' die hier in eine zeitgemäße lebendige Praxis mündet. Mit Beiträgen unter anderem von: Gerald Hüther (Universität Göttingen), C. Otto Scharmer (MIT Boston), David W. Orr (Oberlin College Ohio) und Renate Zimmer (Direktorin des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (NIFBE).
Aktualisiert: 2020-01-09
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Die Sichtbarkeit des christlichen Glaubens

Die Sichtbarkeit des christlichen Glaubens von Burrows,  Mark S., Freudenberg,  Matthias, Haacker,  Klaus, Ruddat,  Günter, Schardien,  Stefanie, Schulze,  Manfred, Usener,  Knut, von Lüpke,  Johannes, Wrogemann,  Henning
Das Thema der Sichtbarkeit und damit Wahrnehmbarkeit von Angeboten wird in pluralistischen Gesellschaften des 21. Jahrhunderts zu einer brennenden Frage christlicher und kirchlicher Existenz: Wird der christliche Glaube, das christliche Zeugnis unattraktiv, weil es zu wenig sichtbar ist? Und wie können Formen der Sichtbarkeit des Glaubens aussehen? Der Band wendet sich dieser aktuellen Thematik in interdisziplinärer Weise zu, indem nach der Sichtbarkeit, Erfahrbarkeit und Unterscheidbarkeit des christlichen Glaubens gefragt wird.
Aktualisiert: 2023-04-28
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Aus der Umkehr leben

Aus der Umkehr leben von Klappert,  Bertold, Schulze,  Manfred
Hans Joachim Iwand scheut die ungewöhnlichen Wege nicht: Der geplante Weg ins Pfarramt führt in die theologische Ausbildung. Die Hinkehr zu Luther begründet die Abkehr von attraktiven Erlebnis- und Geschichtstheologien. Der konservative Patriot weiß sich um der Versöhnung willen gerufen, die Trennungen zu überwinden, die Nationalismen und Weltanschauungen gerissen haben. Aus Anlaß der hundertjährigen Wiederkehr seines Geburtsjahres veranstaltete die Kirchliche Hochschule Wuppertal zusammen mit der EKiR ein Symposion zum Gedenken an Iwand. Der vorliegende Band mit den Beiträgen dieses Symposions will das vielfältige Wirken Iwands in das Gedächtnis der kirchlichen, theologischen und politischen Gegenwart zurückrufen - im Dienst der Zukunft unserer Kirche.
Aktualisiert: 2021-02-15
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Lasst die Kinder spielen

Lasst die Kinder spielen von Denger,  Johannes, Guttenhöfer,  Peter, Kuhfuss,  Werner, Schulze,  Manfred, Vinzens,  Albert
Bei aller Sorge um die Förderung frühkindlichen Lernens darf die grundlegende Bedeutung des freien Spiels für das Kind nicht übersehen werden. Spielen fördert die Jungen und Mädchen entscheidend in ihrer aktuellen und ihrer späteren Entwicklung. Lasst die Kinder spielen ist ein leidenschaftliches Plädoyer für einen lebensnotwendigen Freiraum menschlicher Existenz- und Lernfähigkeit.
Aktualisiert: 2023-01-20
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Wir haben doch alle denselben Gott

Wir haben doch alle denselben Gott von Schulze,  Manfred
Dass wir alle denselben Gott haben, ist ein Allgemeinplatz, der überzeugend klingt. Umso größer ist das Erstaunen, wenn die vorgebliche Einheit in geladene Zwietracht umschlägt. Was aber bleibt angesichts dessen, dass wohlmeinende Allgemeinplätze die Eintracht nicht tragen? Der Dialog unter den Religionen ist nötiger denn je, wenn wir uns mit dem Unverständnis, der Ratlosigkeit und dem gegenseitigen Misstrauen nicht zufrieden geben wollen. Miteinander zu reden, ist kein Wundermittel und dennoch das einzige Gegenmittel gegen die Erbitterung, die politisch leicht als Gewalt nutzbar gemacht werden kann. Zum Dialog gehört jedoch vor allem auch die Selbstbesinnung auf die eigenen Voraussetzungen in Geschichte und Gegenwart. Der vorliegende Band zeigt auf, was aus der Perspektive Evangelischer Theologie dazu beitragen kann, das Zusammenleben in einer pluralen Religionsgesellschaft zu befördern.
Aktualisiert: 2023-04-28
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