Wo finde ich eine geeignete Thematik? Wie entwickle ich eine Forschungsfrage? Wie muss ich meine Arbeit strukturieren? Und nach welchen Kriterien wird meine Arbeit beurteilt?
Dieses Buch orientiert sich an den in der Scientific Community allgemein akzeptierten Regeln für das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten sowie an den Vorgaben von Universitäten und Fachhochschulen des deutschsprachigen EU-Raumes zum Abfassen von Bachelorarbeiten. Als praktische Hilfestellung für Studierende beantwortet das Buch sämtliche Fragen rund um das Thema Bachelorarbeit, gibt zahlreiche Hinweise zur Textverarbeitung in Word und bietet eine klare Orientierung im kreativen Schreibprozess.
Für die 3. Auflage wurde das Buch durchgehend aktualisiert und um das Kapitel ‚Arbeiten mit Literaturverwaltungssoftware‘ ergänzt.
Ein Leitfaden für Studierende aller Fachrichtungen!
Aktualisiert: 2023-06-02
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Dieser Band eignet sich für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften als Seminarlektüre und zum Selbststudium. Studierende werden bei der Durchführung von Forschungsarbeiten, dem Verfassen von Seminar- und Masterarbeiten unterstützt.
Ausgehend von Fallbeispielen aus Primarstufe und Berufsbildung wird in den Beiträgen ein Theorieangebot unterbreitet, um Praxis theoriegeleitet und empirisch zu reflektieren.
Folgende Themenbereiche werden exemplarisch behandelt:
- Kompetenzorientierung
- Fachdidaktik
- Nachhaltigkeitsbildung
- Klassenführung
Mögliche Forschungsfragen und Vorschläge für die Durchführung von Untersuchungen ergänzen das fallbasierte Theorieangebot der Beiträge.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Pädagogischen Situationen theoriegeleitet begegnen
Das Verfassen einer Masterarbeit im Lehramtsstudium erfordert ein theoriebasiertes Vorgehen. Dieses Buch unterstützt Lehramtsstudierende, die vor dieser Aufgabe stehen: Ausgehend von Fallbeispielen werden Theorieangebote unterbreitet und theoriebasierte Reflexionen angestoßen, um wissenschaftliche Untersuchungen durchführen zu können.
Autorinnen und Autoren von Pädagogischen Hochschulen und Universitäten behandeln exemplarisch folgende Themen:
• Emotionen im Kontext schulischen Lernens
• Lernen, Erfahrung und Entwicklung
• Lehrer/innenbildung
• Berufsorientierung und Berufsbildung
• Schul-, Unterrichtsentwicklung und Change Management
Themenangebote für Masterarbeiten, Formulierungen für Forschungsfragen und mögliche Forschungsmethoden zur Durchführung von Erhebungen regen zu weiteren Bearbeitungen an.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Dieser Band eignet sich für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften als Seminarlektüre und zum Selbststudium. Studierende werden bei der Durchführung von Forschungsarbeiten, dem Verfassen von Seminar- und Masterarbeiten unterstützt.
Ausgehend von Fallbeispielen aus Primarstufe und Berufsbildung wird in den Beiträgen ein Theorieangebot unterbreitet, um Praxis theoriegeleitet und empirisch zu reflektieren.
Folgende Themenbereiche werden exemplarisch behandelt:
- Kompetenzorientierung
- Fachdidaktik
- Nachhaltigkeitsbildung
- Klassenführung
Mögliche Forschungsfragen und Vorschläge für die Durchführung von Untersuchungen ergänzen das fallbasierte Theorieangebot der Beiträge.
Aktualisiert: 2021-04-21
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Dieser Band eignet sich für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften als Seminarlektüre und zum Selbststudium. Studierende werden bei der Durchführung von Forschungsarbeiten, dem Verfassen von Seminar- und Masterarbeiten unterstützt.
Ausgehend von Fallbeispielen aus Primarstufe und Berufsbildung wird in den Beiträgen ein Theorieangebot unterbreitet, um Praxis theoriegeleitet und empirisch zu reflektieren.
Folgende Themenbereiche werden exemplarisch behandelt:
- Kompetenzorientierung
- Fachdidaktik
- Nachhaltigkeitsbildung
- Klassenführung
Mögliche Forschungsfragen und Vorschläge für die Durchführung von Untersuchungen ergänzen das fallbasierte Theorieangebot der Beiträge.
Aktualisiert: 2022-12-15
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Das vorliegende Lehrwerk behandelt die Themen Normalverteilung und fehlende Werte in Datensätzen und richtet sich an Studierende und Forschende. In verständlicher Sprache wird auf asymmetrische Verteilungen und in besonderer Weise auf Transformationen eingegangen. Anwendungsorientiert und Schritt für Schritt werden Vorschläge für Transformationen für nicht normalverteilte Daten angeboten und die Grundlagen zum Umgang von fehlenden Werten dargestellt. Ebenso werden Hilfen für die Datenimputation mit SPSS gegeben.
Aktualisiert: 2022-12-16
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Mit dem österreichischen Hochschulgesetz 2005 wurde die Bachelorarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung für das Pflichtschulwesen und für die Berufsbildung neu eingeführt. Das Lehrbuch „Die Bachelorarbeit an der Pädagogischen Hochschule“ orientiert sich einerseits an den Vorgaben der Hochschul-Curriculaverordnung und andererseits an den recherchierten Vorgaben, die in den einzelnen Studien- und Prüfungsordnungen an den jeweiligen Pädagogischen Hochschulen von deren Studienkommissionen verordnet wurden. Es stellt den Studierenden eine Anleitung zur Erstellung ihrer Bachelorarbeit zur Verfügung.
Das Buch präsentiert im ersten Teil anschaulich und praxisbezogen wissenschaftliche Arbeitskriterien für die Bachelorarbeit und bietet den Studierenden eine klare Orientierung im kreativen Schreibprozess. Der zweite Teil richtet sich vorrangig an die Lehrpersonen, denen die Betreuung und Beurteilung der Arbeiten obliegt.
Aktualisiert: 2023-01-13
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Als anwendungsbezogenes Lehr- und Lernwerk stellt diese Einführung in das quantitativ orientierte Forschen ein ideales Studienmaterial dar. Gut verständlich stehen nicht die Formel oder das mathematische Konzept im Vordergrund, vielmehr werden relevante statistische Begriffe und Konzepte in Form von Alltagstexten, Situationen und Fallbeispielen eingeführt und entwickelt. Die Studierenden werden in das wissenschaftliche Denken und Arbeiten eingeführt, erhalten einen Einblick in ausgewählte Schritte des quantitativ orientierten Forschungsprozesses und lernen elementare Begriffe der Statistik (z.B. Streuungswerte, Mittelwerte, Skalenniveaus, Boxplot, Korrelation, Signifikanz, Phi und Cramer V) kennen. Eine Reihe von Studienaufgaben ermöglicht weiters das Entdecken, Bearbeiten und Vertiefen von Konzepten und Inhalten. In die Analyse ausgewählter Daten mit SPSS 19 wird mit zahlreichen Screenshots eingeführt.
Aktualisiert: 2022-12-15
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Im Buch wird der Frage nachgegangen, in welcher Weise eine beobachtbare nostalgische Strömung Denken und
Handeln von Menschen beeinflusst.
Weiters werden die „Botschaften“ von sorgenverbreitenden, pessimistischen und mieselsüchtigen Personen, die in die
Vergangenheit blicken, kritisch hinterfragt, ob das, was sie vertreten und verkünden, einen realen Hintergrund hat.
Abschließend werden einige Vorschläge zur realistischen Betrachtung von Gegenwart und Zukunft unterbreitet,
zum Beispiel: „Folge (nicht) deinem dramatischen Instinkt.“
Aktualisiert: 2022-08-27
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Im Buch wird der Frage nachgegangen, in welcher Weise eine beobachtbare nostalgische Strömung Denken und
Handeln von Menschen beeinflusst.
Weiters werden die „Botschaften“ von sorgenverbreitenden, pessimistischen und mieselsüchtigen Personen, die in die
Vergangenheit blicken, kritisch hinterfragt, ob das, was sie vertreten und verkünden, einen realen Hintergrund hat.
Abschließend werden einige Vorschläge zur realistischen Betrachtung von Gegenwart und Zukunft unterbreitet,
zum Beispiel: „Folge (nicht) deinem dramatischen Instinkt.“
Aktualisiert: 2022-08-27
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Als anwendungsbezogenes Lehr- und Lernwerk stellt diese Einführung in das quantitativ orientierte Forschen ein ideales Studienmaterial dar. Gut verständlich stehen nicht bloß Formeln oder das mathematische Konzept im Vordergrund, vielmehr werden relevante statistische Begriffe und Konzepte mithilfe von Alltagstexten, Situationen und Fallbeispielen dargestellt und entwickelt. Die Studierenden werden in das wissenschaftliche Denken und Arbeiten eingeführt, erhalten einen Einblick in ausgewählte Schritte des quantitativ orientierten Forschungsprozesses und lernen elementare Begriffe der Statistik (z.B. Streuungswerte, Mittelwerte, Skalenniveaus, Boxplot, Korrelation, Signifikanz, Cohen‘s d) kennen. Deskriptive Statistik und Inferenzstatistik werden genauso thematisiert wie Korrelationsanalyse, explorative Faktorenanalyse sowie Grundlagen der linearen Regression und vieles mehr. Eine Reihe von Studienaufgaben ermöglicht weiters das Entdecken, Bearbeiten und Vertiefen von Konzepten und Inhalten. In die Analyse ausgewählter Daten mit SPSS wird mit zahlreichen Screenshots eingeführt.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Pädagogischen Situationen theoriegeleitet begegnen
Das Verfassen einer Masterarbeit im Lehramtsstudium erfordert ein theoriebasiertes Vorgehen. Dieses Buch unterstützt Lehramtsstudierende, die vor dieser Aufgabe stehen: Ausgehend von Fallbeispielen werden Theorieangebote unterbreitet und theoriebasierte Reflexionen angestoßen, um wissenschaftliche Untersuchungen durchführen zu können.
Autorinnen und Autoren von Pädagogischen Hochschulen und Universitäten behandeln exemplarisch folgende Themen:
• Emotionen im Kontext schulischen Lernens
• Lernen, Erfahrung und Entwicklung
• Lehrer/innenbildung
• Berufsorientierung und Berufsbildung
• Schul-, Unterrichtsentwicklung und Change Management
Themenangebote für Masterarbeiten, Formulierungen für Forschungsfragen und mögliche Forschungsmethoden zur Durchführung von Erhebungen regen zu weiteren Bearbeitungen an.
Aktualisiert: 2021-04-21
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Pädagogischen Situationen theoriegeleitet begegnen
Das Verfassen einer Masterarbeit im Lehramtsstudium erfordert ein theoriebasiertes Vorgehen. Dieses Buch unterstützt Lehramtsstudierende, die vor dieser Aufgabe stehen: Ausgehend von Fallbeispielen werden Theorieangebote unterbreitet und theoriebasierte Reflexionen angestoßen, um wissenschaftliche Untersuchungen durchführen zu können.
Autorinnen und Autoren von Pädagogischen Hochschulen und Universitäten behandeln exemplarisch folgende Themen:
• Emotionen im Kontext schulischen Lernens
• Lernen, Erfahrung und Entwicklung
• Lehrer/innenbildung
• Berufsorientierung und Berufsbildung
• Schul-, Unterrichtsentwicklung und Change Management
Themenangebote für Masterarbeiten, Formulierungen für Forschungsfragen und mögliche Forschungsmethoden zur Durchführung von Erhebungen regen zu weiteren Bearbeitungen an.
Aktualisiert: 2021-07-01
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Als anwendungsbezogenes Lehr- und Lernwerk stellt diese Einführung in das quantitativ orientierte Forschen ein ideales Studienmaterial dar. Gut verständlich stehen nicht bloß Formeln oder das mathematische Konzept im Vordergrund, vielmehr werden relevante statistische Begriffe und Konzepte mithilfe von Alltagstexten, Situationen und Fallbeispielen dargestellt und entwickelt. Die Studierenden werden in das wissenschaftliche Denken und Arbeiten eingeführt, erhalten einen Einblick in ausgewählte Schritte des quantitativ orientierten Forschungsprozesses und lernen elementare Begriffe der Statistik (z.B. Streuungswerte, Mittelwerte, Skalenniveaus, Boxplot, Korrelation, Signifikanz, Cohen‘s d) kennen. Deskriptive Statistik und Inferenzstatistik werden genauso thematisiert wie Korrelationsanalyse, explorative Faktorenanalyse sowie Grundlagen der linearen Regression und vieles mehr. Eine Reihe von Studienaufgaben ermöglicht weiters das Entdecken, Bearbeiten und Vertiefen von Konzepten und Inhalten. In die Analyse ausgewählter Daten mit SPSS wird mit zahlreichen Screenshots eingeführt.
Aktualisiert: 2022-12-15
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Die in diesem Büchlein dargestellten Modelle stellen nur einen kleinen Ausschnitt aus der Menge der möglichen Anwendungen dar. Besonderes Potential ist in den Modellen mit nominalskalierten Responsevariablen (z. B. Raucher versus Nichtraucher) zu sehen.
Besonderes Interesse bei Gesundheitsforschern haben die "cross level interactions models" hervorgerufen. In diesen Modellen werden Kontextvariable mit individuellen Variablen verknüpft.
Mit der Mehrebenenanalyse können auch abhängige Messungen modelliert werden (z. B. abhängige Messung auf Ebene 1, Person auf Ebene 2, Klasse auf Ebene 3 und Schule auf Ebene 4).
Die Mehrebenenanalyse geht weit über die Regressionsanalyse hinaus, indem sie es ermöglicht, geclusterte Daten aus sozialen Entitäten zu modellieren.
Das Potential von MLWin wird durch die MLWin-Entwicklungsgruppe ständig erhöht und lässt weitere interessante Impulse für Forschung in der Zukunft erwarten.
Aktualisiert: 2019-11-06
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Mit dem österreichischen Hochschulgesetz 2005 wurde die Bachelorarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung für das Pflichtschulwesen und für die Berufsbildung neu eingeführt. Das Lehrbuch „Die Bachelorarbeit an der Pädagogischen Hochschule“ orientiert sich einerseits an den Vorgaben der Hochschul-Curriculaverordnung und andererseits an den recherchierten Vorgaben, die in den einzelnen Studien- und Prüfungsordnungen an den jeweiligen Pädagogischen Hochschulen von deren Studienkommissionen verordnet wurden. Es stellt den Studierenden eine Anleitung zur Erstellung ihrer Bachelorarbeit zur Verfügung.
Das Buch präsentiert im ersten Teil anschaulich und praxisbezogen wissenschaftliche Arbeitskriterien für die Bachelorarbeit und bietet den Studierenden eine klare Orientierung im kreativen Schreibprozess. Der zweite Teil richtet sich vorrangig an die Lehrpersonen, denen die Betreuung und Beurteilung der Arbeiten obliegt.
Aktualisiert: 2022-12-16
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Fit für die neue Zentralmatura!
Dieses Buch richtet sich an alle SchülerInnen und LehrerInnen, die mit dem Erstellen der Vorwissenschaftlichen Arbeit (VWA) im Rahmen der neuen standardisierten Reifeprüfung (Zentralmatura) beginnen.
Das Arbeitsbuch umfasst 120 Seiten und wurde so gestaltet, dass die SchülerInnen eine Step-by-step-Anleitung zum selbstständigen Erstellen ihrer Vorwissenschaftlichen Arbeit erhalten. Inkl. vieler nützlicher Checklisten.
Aus dem Inhalt:
› Wissenswertes
› Thema und Frage
› Recherche und Zitation
› Gestaltung und Layout
› Präsentation und Diskussion
› Beurteilung
Passend zur neuen Zentralmatura!
Aktualisiert: 2020-05-19
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Wo finde ich eine geeignete Thematik? Wie entwickle ich eine Forschungsfrage? Wie muss ich meine Arbeit strukturieren? Und nach welchen Kriterien wird meine Arbeit beurteilt?
Dieses Buch orientiert sich an den in der Scientific Community allgemein akzeptierten Regeln für das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten sowie an den Vorgaben von Universitäten und Fachhochschulen des deutschsprachigen EU-Raumes zum Abfassen von Bachelorarbeiten. Als praktische Hilfestellung für Studierende beantwortet das Buch sämtliche Fragen rund um das Thema Bachelorarbeit, gibt zahlreiche Hinweise zur Textverarbeitung in Word und bietet eine klare Orientierung im kreativen Schreibprozess.
Für die 3. Auflage wurde das Buch durchgehend aktualisiert und um das Kapitel ‚Arbeiten mit Literaturverwaltungssoftware‘ ergänzt.
Ein Leitfaden für Studierende aller Fachrichtungen!
Aktualisiert: 2023-05-02
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Die österreichische Arbeitsgemeinschaft für Bildungsforschung (ARGE-Bifo) legt mit diesem vierten Band einen weiteren Beleg für die Vielfalt an empirischen Forschungsvorhaben an den Pädagogischen Hochschulen vor. Die Reihe der Beiträge zeichnet sich durch hohe Praxisrelevanz aus und macht die berufsrelevante Themenvielfalt der Forschung an den Pädagogischen Hochschulen sichtbar. Die Forschungsfragen fokussieren Aspekte der Schul- und Unterrichtsentwicklung im Sinne der Kompetenzorientierung sowie die Ausbildungssituation an den Pädagogischen Hochschulen. Die Schnittstelle zu den Schulen wird mit Modellen für innovative Lernszenarien deutlich. Alle Beiträge wurden einem zweifachen Peer-Review-Verfahren unterzogen, um den Anspruch eines objektivierten reflektierten Zugangs gerecht zu werden.
Aktualisiert: 2019-07-09
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Das vorliegende Lehrwerk behandelt die Themen Normalverteilung und fehlende Werte in Datensätzen und richtet sich an Studierende und Forschende. In verständlicher Sprache wird auf asymmetrische Verteilungen und in besonderer Weise auf Transformationen eingegangen. Anwendungsorientiert und Schritt für Schritt werden Vorschläge für Transformationen für nicht normalverteilte Daten angeboten und die Grundlagen zum Umgang von fehlenden Werten dargestellt. Ebenso werden Hilfen für die Datenimputation mit SPSS gegeben.
Aktualisiert: 2023-04-12
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