Seit jeher sorgten Innovationen nicht nur für neue und kreative Lösungen, sondern ganz grundlegend auch für einschneidende Wendepunkte in der Geschichte der Menschheit. Doch noch nie zuvor war der Ruf nach neuem Denken und radikalen Innovationen auf unserer Welt so laut wie heute – eine Welt, die in allen Lebensbereichen von hoher Dynamik und Komplexität geprägt ist. Die Folge davon ist permanenter Wandel, sowohl auf nationaler als auch auf globaler Ebene. Daraus ergeben sich nicht nur zahlreiche Herausforderungen, sondern insbesondere auch große Chancen, weitere Fortschritte und revolutionäre Entwicklungen zu erzielen und die Menschheit insgesamt voranzubringen.
Innovationen sind längst nicht mehr "nice to have", sondern unabdingbar für wirtschaftlichen Erfolg, soziale Stabilität und den Erhalt unseres Lebensraums. Im Kern der vorliegenden Arbeit werden einige ausgewählte Volkswirtschaften (Deutschland, Schweiz, USA, China und Brasilien) dahingehend untersucht, inwiefern sie fähig und willens sind, ihre Wettbewerbs- und Zukunftsfähigkeit speziell mittels radikalen und disruptiven Innovationen zu sichern und auszubauen.
Die Steinbeis-Innovationsstudie entstand unter Federführung der School of International Business and Entrepreneurship in enger Kooperation mit dem Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie und Methodenlehre der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Die erfolgreiche Zusammenarbeit der beiden Organisationen zeigt sich auch in der Begründung eines gemeinsamen Forschungsprojekts im Bereich InnovationLeadership, welches den Begriff entscheidend prägt und erhebliches Innovationspotenzial durch Leadership freizusetzen anstrebt.
Aktualisiert: 2022-04-15
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Seit jeher sorgten Innovationen nicht nur für neue und kreative Lösungen, sondern ganz grundlegend auch für einschneidende Wendepunkte in der Geschichte der Menschheit. Doch noch nie zuvor war der Ruf nach neuem Denken und radikalen Innovationen auf unserer Welt so laut wie heute – eine Welt, die in allen Lebensbereichen von hoher Dynamik und Komplexität geprägt ist. Die Folge davon ist permanenter Wandel, sowohl auf nationaler als auch auf globaler Ebene. Daraus ergeben sich nicht nur zahlreiche Herausforderungen, sondern insbesondere auch große Chancen, weitere Fortschritte und revolutionäre Entwicklungen zu erzielen und die Menschheit insgesamt voranzubringen.
Innovationen sind längst nicht mehr "nice to have", sondern unabdingbar für wirtschaftlichen Erfolg, soziale Stabilität und den Erhalt unseres Lebensraums. Im Kern der vorliegenden Arbeit werden einige ausgewählte Volkswirtschaften (Deutschland, Schweiz, USA, China und Brasilien) dahingehend untersucht, inwiefern sie fähig und willens sind, ihre Wettbewerbs- und Zukunftsfähigkeit speziell mittels radikalen und disruptiven Innovationen zu sichern und auszubauen.
Die Steinbeis-Innovationsstudie entstand unter Federführung der School of International Business and Entrepreneurship in enger Kooperation mit dem Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie und Methodenlehre der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Die erfolgreiche Zusammenarbeit der beiden Organisationen zeigt sich auch in der Begründung eines gemeinsamen Forschungsprojekts im Bereich InnovationLeadership, welches den Begriff entscheidend prägt und erhebliches Innovationspotenzial durch Leadership freizusetzen anstrebt.
Aktualisiert: 2023-03-08
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In Zeiten tiefgreifenden Wandels steht die Weltgemeinschaft vor vielen ungeklärten Fragen. Klassisches Management bietet in den aktuellen Veränderungsprozessen keine zukunftsorientierten Lösungen. Für die Bewältigung gesamtgesellschaftlicher Herausforderungen ist Leadership durch schöpferische Persönlichkeiten erforderlich; Persönlichkeiten, die kraft ihrer hohen Kompetenz und Performanz Innovationen vorantreiben und Wertbeiträge für die Gemeinschaft erbringen. Es ist an der Zeit, dass der notwendige Dreiklang aus Führung, Persönlichkeit und Bildung Einzug hält in die öffentliche und wissenschaftliche Diskussion.
In diesem Buch wird ein Konzept der ganzheitlichen Leadership Education vorgestellt, das Führungskräften, Entscheidungsträgern und Praktikern in Unternehmen und Organisationen wertvolle Orientierung für die Praxis gibt. Es ist Teil des post-postgradualen Masterstudienganges „Diploma of Performance and Leadership (DPL)“ der SIBE, Graduate School der Fakultät für Leadership und Management an der Steinbeis-Hochschule, der in Kooperation mit der Alma Mater Europaea der Europäischen Akademie der Wissenschaften und Künste und dem Wissenschaftsverlag Springer entwickelt wurde.
Aktualisiert: 2023-04-01
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In Zeiten tiefgreifenden Wandels steht die Weltgemeinschaft vor vielen ungeklärten Fragen. Klassisches Management bietet in den aktuellen Veränderungsprozessen keine zukunftsorientierten Lösungen. Für die Bewältigung gesamtgesellschaftlicher Herausforderungen ist Leadership durch schöpferische Persönlichkeiten erforderlich; Persönlichkeiten, die kraft ihrer hohen Kompetenz und Performanz Innovationen vorantreiben und Wertbeiträge für die Gemeinschaft erbringen. Es ist an der Zeit, dass der notwendige Dreiklang aus Führung, Persönlichkeit und Bildung Einzug hält in die öffentliche und wissenschaftliche Diskussion.
In diesem Buch wird ein Konzept der ganzheitlichen Leadership Education vorgestellt, das Führungskräften, Entscheidungsträgern und Praktikern in Unternehmen und Organisationen wertvolle Orientierung für die Praxis gibt. Es ist Teil des post-postgradualen Masterstudienganges „Diploma of Performance and Leadership (DPL)“ der SIBE, Graduate School der Fakultät für Leadership und Management an der Steinbeis-Hochschule, der in Kooperation mit der Alma Mater Europaea der Europäischen Akademie der Wissenschaften und Künste und dem Wissenschaftsverlag Springer entwickelt wurde.
Aktualisiert: 2023-04-04
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