Begleitmaterial: OMA, schreit der Frieder. ICH WILL AUSLÄNDISCH REDEN! / Silbenhilfe

Begleitmaterial: OMA, schreit der Frieder. ICH WILL AUSLÄNDISCH REDEN! / Silbenhilfe von Seiler,  Marie-Theres
Neben Aufgaben zur Sicherung des Textverständnisses bietet das Begleitmaterial vielfältige Anregungen, um den Schülern Freude am Umgang mit Sprache zu vermitteln. Sie lernen erste englische Wörter kennen, erarbeiten Regeln zur Verständigung und kreieren eigene fremd klingende Begriffe. Auch die besondere Beziehung zwischen den beiden Hauptfiguren wird in den Blick genommen. Das Begleitmaterial ist an die Silbenhilfe-Leselernmethode angepasst, indem bei den Kopiervorlagen die zweiten Silben durchgehend grau gefärbt sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: OMA, schreit der Frieder. ICH WILL AUSLÄNDISCH REDEN! / Silbenhilfe

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Neben Aufgaben zur Sicherung des Textverständnisses bietet das Begleitmaterial vielfältige Anregungen, um den Schülern Freude am Umgang mit Sprache zu vermitteln. Sie lernen erste englische Wörter kennen, erarbeiten Regeln zur Verständigung und kreieren eigene fremd klingende Begriffe. Auch die besondere Beziehung zwischen den beiden Hauptfiguren wird in den Blick genommen. Das Begleitmaterial ist an die Silbenhilfe-Leselernmethode angepasst, indem bei den Kopiervorlagen die zweiten Silben durchgehend grau gefärbt sind.
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Begleitmaterial: OMA, schreit der Frieder. ICH WILL AUSLÄNDISCH REDEN! / Silbenhilfe

Begleitmaterial: OMA, schreit der Frieder. ICH WILL AUSLÄNDISCH REDEN! / Silbenhilfe von Seiler,  Marie-Theres
Neben Aufgaben zur Sicherung des Textverständnisses bietet das Begleitmaterial vielfältige Anregungen, um den Schülern Freude am Umgang mit Sprache zu vermitteln. Sie lernen erste englische Wörter kennen, erarbeiten Regeln zur Verständigung und kreieren eigene fremd klingende Begriffe. Auch die besondere Beziehung zwischen den beiden Hauptfiguren wird in den Blick genommen. Das Begleitmaterial ist an die Silbenhilfe-Leselernmethode angepasst, indem bei den Kopiervorlagen die zweiten Silben durchgehend grau gefärbt sind.
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Neben Aufgaben zur Sicherung des Textverständnisses bietet das Begleitmaterial vielfältige Anregungen, um den Schülern Freude am Umgang mit Sprache zu vermitteln. Sie lernen erste englische Wörter kennen, erarbeiten Regeln zur Verständigung und kreieren eigene fremd klingende Begriffe. Auch die besondere Beziehung zwischen den beiden Hauptfiguren wird in den Blick genommen. Das Begleitmaterial ist an die Silbenhilfe-Leselernmethode angepasst, indem bei den Kopiervorlagen die zweiten Silben durchgehend grau gefärbt sind.
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Neben Aufgaben zur Sicherung des Textverständnisses bietet das Begleitmaterial vielfältige Anregungen, um den Schülern Freude am Umgang mit Sprache zu vermitteln. Sie lernen erste englische Wörter kennen, erarbeiten Regeln zur Verständigung und kreieren eigene fremd klingende Begriffe. Auch die besondere Beziehung zwischen den beiden Hauptfiguren wird in den Blick genommen. Das Begleitmaterial ist an die Silbenhilfe-Leselernmethode angepasst, indem bei den Kopiervorlagen die zweiten Silben durchgehend grau gefärbt sind.
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Neben Aufgaben zur Sicherung des Textverständnisses bietet das Begleitmaterial vielfältige Anregungen, um den Schülern Freude am Umgang mit Sprache zu vermitteln. Sie lernen erste englische Wörter kennen, erarbeiten Regeln zur Verständigung und kreieren eigene fremd klingende Begriffe. Auch die besondere Beziehung zwischen den beiden Hauptfiguren wird in den Blick genommen. Das Begleitmaterial ist an die Silbenhilfe-Leselernmethode angepasst, indem bei den Kopiervorlagen die zweiten Silben durchgehend grau gefärbt sind.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Die Sache mit dem Osterhasen

Begleitmaterial: Die Sache mit dem Osterhasen von Seiler,  Marie-Theres
Mithilfe der Arbeitsblätter nähern sich Ihre Schüler auf unterschiedliche Weise der Handlung. Spielerische Übungen in Form von Gitterrätseln oder Lückentexten erweitern ihren Wortschatz und überprüfen ihre Textkenntnis. Sie werfen einen genauen Blick in die Osterhasenwerkstatt und schulen ihre Wahrnehmung. Darüber hinaus gibt es kreative Anregungen: Es wird passend zum Fest gebacken, gemalt und gebastelt. Ein Oster-Rap und ein szenisches Spiel runden das Material ab.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Die Sache mit dem Osterhasen

Begleitmaterial: Die Sache mit dem Osterhasen von Seiler,  Marie-Theres
Mithilfe der Arbeitsblätter nähern sich Ihre Schüler auf unterschiedliche Weise der Handlung. Spielerische Übungen in Form von Gitterrätseln oder Lückentexten erweitern ihren Wortschatz und überprüfen ihre Textkenntnis. Sie werfen einen genauen Blick in die Osterhasenwerkstatt und schulen ihre Wahrnehmung. Darüber hinaus gibt es kreative Anregungen: Es wird passend zum Fest gebacken, gemalt und gebastelt. Ein Oster-Rap und ein szenisches Spiel runden das Material ab.
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Begleitmaterial: Die Sache mit dem Osterhasen

Begleitmaterial: Die Sache mit dem Osterhasen von Seiler,  Marie-Theres
Mithilfe der Arbeitsblätter nähern sich Ihre Schüler auf unterschiedliche Weise der Handlung. Spielerische Übungen in Form von Gitterrätseln oder Lückentexten erweitern ihren Wortschatz und überprüfen ihre Textkenntnis. Sie werfen einen genauen Blick in die Osterhasenwerkstatt und schulen ihre Wahrnehmung. Darüber hinaus gibt es kreative Anregungen: Es wird passend zum Fest gebacken, gemalt und gebastelt. Ein Oster-Rap und ein szenisches Spiel runden das Material ab.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Der kleine Prinz

Begleitmaterial: Der kleine Prinz von Lefin,  Petra, Seiler,  Marie-Theres
Die Lektüre des Buches "Der kleine Prinz" fordert dazu auf, eigene Gedanken und Gefühle zur Geltung zu bringen und die (Erwachsenen-)Welt, in der wir leben, kritisch zu hinterfragen. Das Begleitmaterial unterstützt die Kinder auf diesem Weg und bindet alle Sinne mit ein: So können sie ihren eigenen Planeten bauen oder auf einer Schattenbühne einen Teil der Reise des kleinen Prinzen darstellen. Die Sicherung der Textkenntnis und die Vermittlung von Hintergrundinfos kommt dabei nicht zu kurz.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Der kleine Prinz

Begleitmaterial: Der kleine Prinz von Lefin,  Petra, Seiler,  Marie-Theres
Die Lektüre des Buches "Der kleine Prinz" fordert dazu auf, eigene Gedanken und Gefühle zur Geltung zu bringen und die (Erwachsenen-)Welt, in der wir leben, kritisch zu hinterfragen. Das Begleitmaterial unterstützt die Kinder auf diesem Weg und bindet alle Sinne mit ein: So können sie ihren eigenen Planeten bauen oder auf einer Schattenbühne einen Teil der Reise des kleinen Prinzen darstellen. Die Sicherung der Textkenntnis und die Vermittlung von Hintergrundinfos kommt dabei nicht zu kurz.
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Begleitmaterial: Die Sache mit dem Osterhasen

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Mithilfe der Arbeitsblätter nähern sich Ihre Schüler auf unterschiedliche Weise der Handlung. Spielerische Übungen in Form von Gitterrätseln oder Lückentexten erweitern ihren Wortschatz und überprüfen ihre Textkenntnis. Sie werfen einen genauen Blick in die Osterhasenwerkstatt und schulen ihre Wahrnehmung. Darüber hinaus gibt es kreative Anregungen: Es wird passend zum Fest gebacken, gemalt und gebastelt. Ein Oster-Rap und ein szenisches Spiel runden das Material ab.
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Mithilfe der Arbeitsblätter nähern sich Ihre Schüler auf unterschiedliche Weise der Handlung. Spielerische Übungen in Form von Gitterrätseln oder Lückentexten erweitern ihren Wortschatz und überprüfen ihre Textkenntnis. Sie werfen einen genauen Blick in die Osterhasenwerkstatt und schulen ihre Wahrnehmung. Darüber hinaus gibt es kreative Anregungen: Es wird passend zum Fest gebacken, gemalt und gebastelt. Ein Oster-Rap und ein szenisches Spiel runden das Material ab.
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Begleitmaterial: Der kleine Prinz

Begleitmaterial: Der kleine Prinz von Lefin,  Petra, Seiler,  Marie-Theres
Die Lektüre des Buches "Der kleine Prinz" fordert dazu auf, eigene Gedanken und Gefühle zur Geltung zu bringen und die (Erwachsenen-)Welt, in der wir leben, kritisch zu hinterfragen. Das Begleitmaterial unterstützt die Kinder auf diesem Weg und bindet alle Sinne mit ein: So können sie ihren eigenen Planeten bauen oder auf einer Schattenbühne einen Teil der Reise des kleinen Prinzen darstellen. Die Sicherung der Textkenntnis und die Vermittlung von Hintergrundinfos kommt dabei nicht zu kurz.
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Begleitmaterial: Die Sache mit dem Osterhasen

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Mithilfe der Arbeitsblätter nähern sich Ihre Schüler auf unterschiedliche Weise der Handlung. Spielerische Übungen in Form von Gitterrätseln oder Lückentexten erweitern ihren Wortschatz und überprüfen ihre Textkenntnis. Sie werfen einen genauen Blick in die Osterhasenwerkstatt und schulen ihre Wahrnehmung. Darüber hinaus gibt es kreative Anregungen: Es wird passend zum Fest gebacken, gemalt und gebastelt. Ein Oster-Rap und ein szenisches Spiel runden das Material ab.
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Begleitmaterial: Klassenfahrt mit Stolpersteinen

Begleitmaterial: Klassenfahrt mit Stolpersteinen von Seiler,  Marie-Theres
Den Schwerpunkt des Materials bilden vielseitige und attraktiv gestaltete Kopiervorlagen, die sich ohne Aufwand sofort einsetzen lassen. Verschiedene Rätsel zur spielerischen Überprüfung der Textkenntnis finden Sie hier ebenso wie Lieder, Bastelarbeiten, kleine Theaterstücke und Seiten, mit denen die im Buch angesprochenen Themen aufgegriffen und vertieft werden können.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: OMA, schreit der Frieder. ICH WILL AUSLÄNDISCH REDEN!

Begleitmaterial: OMA, schreit der Frieder. ICH WILL AUSLÄNDISCH REDEN! von Seiler,  Marie-Theres
Neben Aufgaben zur Sicherung des Textverständnisses bietet das Begleitmaterial vielfältige Anregungen, um den Schülern Freude am Umgang mit Sprache zu vermitteln. Sie lernen erste englische Wörter kennen, erarbeiten Regeln zur Verständigung und kreieren eigene fremd klingende Begriffe. Auch die besondere Beziehung zwischen den beiden Hauptfiguren wird in den Blick genommen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Auf dem Schulweg erpresst

Begleitmaterial: Auf dem Schulweg erpresst von Seiler,  Marie-Theres
Den Schwerpunkt der Kopiervorlagen bildet die Auseinandersetzung mit dem Thema „Gewalt“: Da soziales Lernen im Rollenspiel besonders nachhaltig erfolgt, bieten zwei Theaterstücke sowie verschiedene kurze Szenen die Möglichkeit, richtige Verhaltensweisen zu trainieren. Dabei geht es um grundsätzliche Fragen: Wie reagiere ich, wenn mich ein Stärkerer bedrängt oder bedroht? Wie schlichten wir Streit untereinander? In sprachlichen Übungen lernen die Schüler, Gefühle differenziert zu benennen und Fremdverhalten zu bewerten. Darüber hinaus verfassen sie kurze Berichte und setzen sich mit Grundformen der Argumentation auseinander. Zahlreiche Kopiervorlagen eignen sich auch für den Einsatz in offenen Unterrichtsphasen und ermöglichen dadurch eine individuelle Aneignung des Gelesenen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Auf dem Schulweg erpresst

Begleitmaterial: Auf dem Schulweg erpresst von Seiler,  Marie-Theres
Den Schwerpunkt der Kopiervorlagen bildet die Auseinandersetzung mit dem Thema „Gewalt“: Da soziales Lernen im Rollenspiel besonders nachhaltig erfolgt, bieten zwei Theaterstücke sowie verschiedene kurze Szenen die Möglichkeit, richtige Verhaltensweisen zu trainieren. Dabei geht es um grundsätzliche Fragen: Wie reagiere ich, wenn mich ein Stärkerer bedrängt oder bedroht? Wie schlichten wir Streit untereinander? In sprachlichen Übungen lernen die Schüler, Gefühle differenziert zu benennen und Fremdverhalten zu bewerten. Darüber hinaus verfassen sie kurze Berichte und setzen sich mit Grundformen der Argumentation auseinander. Zahlreiche Kopiervorlagen eignen sich auch für den Einsatz in offenen Unterrichtsphasen und ermöglichen dadurch eine individuelle Aneignung des Gelesenen.
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Begleitmaterial: Auf dem Schulweg erpresst

Begleitmaterial: Auf dem Schulweg erpresst von Seiler,  Marie-Theres
Den Schwerpunkt der Kopiervorlagen bildet die Auseinandersetzung mit dem Thema „Gewalt“: Da soziales Lernen im Rollenspiel besonders nachhaltig erfolgt, bieten zwei Theaterstücke sowie verschiedene kurze Szenen die Möglichkeit, richtige Verhaltensweisen zu trainieren. Dabei geht es um grundsätzliche Fragen: Wie reagiere ich, wenn mich ein Stärkerer bedrängt oder bedroht? Wie schlichten wir Streit untereinander? In sprachlichen Übungen lernen die Schüler, Gefühle differenziert zu benennen und Fremdverhalten zu bewerten. Darüber hinaus verfassen sie kurze Berichte und setzen sich mit Grundformen der Argumentation auseinander. Zahlreiche Kopiervorlagen eignen sich auch für den Einsatz in offenen Unterrichtsphasen und ermöglichen dadurch eine individuelle Aneignung des Gelesenen.
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