Welche Implikationen und Konsequenzen hat der 'body turn' für bildungstheoretische Reflexionen? Die Beiträge dieses Bandes gehen unterschiedlichen gegenwärtigen Be- und Entgrenzungen, Spannungsfeldern und Inszenierungspraktiken des Körpers nach.
Der Band bietet bildungstheoretisch interessierte Perspektivierungen aus unterschiedlichen Disziplinen; es finden sich Beiträge aus Theologie, Medizin, Soziologie, Medien- und Sportwissenschaft sowie Kunstdidaktik.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Helena Atteneder,
Maren Bienert,
Anna Buck,
Ruth Ebach,
Birgit Engel,
Monika E. Fuchs,
Elisabeth Gebhardt,
Dagmar Hoffmann,
Marina Knelles-Neier,
Jörn Neier,
Julia Schreiber,
Linda Schwich,
Ingrid Stapf,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Peter M. Vogt,
Dennis Wolff
Welche Implikationen und Konsequenzen hat der 'body turn' für bildungstheoretische Reflexionen? Die Beiträge dieses Bandes gehen unterschiedlichen gegenwärtigen Be- und Entgrenzungen, Spannungsfeldern und Inszenierungspraktiken des Körpers nach.
Der Band bietet bildungstheoretisch interessierte Perspektivierungen aus unterschiedlichen Disziplinen; es finden sich Beiträge aus Theologie, Medizin, Soziologie, Medien- und Sportwissenschaft sowie Kunstdidaktik.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Helena Atteneder,
Maren Bienert,
Anna Buck,
Ruth Ebach,
Birgit Engel,
Monika E. Fuchs,
Elisabeth Gebhardt,
Dagmar Hoffmann,
Marina Knelles-Neier,
Jörn Neier,
Julia Schreiber,
Linda Schwich,
Ingrid Stapf,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Peter M. Vogt,
Dennis Wolff
Welche Implikationen und Konsequenzen hat der 'body turn' für bildungstheoretische Reflexionen? Die Beiträge dieses Bandes gehen unterschiedlichen gegenwärtigen Be- und Entgrenzungen, Spannungsfeldern und Inszenierungspraktiken des Körpers nach.
Der Band bietet bildungstheoretisch interessierte Perspektivierungen aus unterschiedlichen Disziplinen; es finden sich Beiträge aus Theologie, Medizin, Soziologie, Medien- und Sportwissenschaft sowie Kunstdidaktik.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Helena Atteneder,
Maren Bienert,
Anna Buck,
Ruth Ebach,
Birgit Engel,
Monika E. Fuchs,
Elisabeth Gebhardt,
Dagmar Hoffmann,
Marina Knelles-Neier,
Jörn Neier,
Julia Schreiber,
Linda Schwich,
Ingrid Stapf,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Peter M. Vogt,
Dennis Wolff
Ein Plädoyer für das Gleichgewicht von Didaktik und Fachwissenschaft in der Lehrerbildung
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Stephan Berendonk,
Ulrich Blum,
Reinhold Boschki,
Peter Geiss,
Robert Glaum,
Roland W. Henke,
Thomas Hildebrand,
Roland Alexander Ißler,
Ursula Jünger-Geier,
Rainer Kaenders,
Uwe Küchler,
Volker Ladenthin,
Ulrike Mess,
Florian Radvan,
Annette Scheersoi,
Werner Schumann,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Barbara Utz,
Vera Wethkamp
Ein Plädoyer für das Gleichgewicht von Didaktik und Fachwissenschaft in der Lehrerbildung
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Stephan Berendonk,
Ulrich Blum,
Reinhold Boschki,
Peter Geiss,
Robert Glaum,
Roland W. Henke,
Thomas Hildebrand,
Roland Alexander Ißler,
Ursula Jünger-Geier,
Rainer Kaenders,
Uwe Küchler,
Volker Ladenthin,
Ulrike Mess,
Florian Radvan,
Annette Scheersoi,
Werner Schumann,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Barbara Utz,
Vera Wethkamp
Die CD zum Buch enthält alle Lieder der Unterrichtseinheit in Vollversion und Playback, sodass auch nicht musikalisch vorgebildete Lehrkräfte mit ihren Schülerinnen und Schülern singen können.
Detaillierte Informationen zu den Unterrichtseinheiten finden Sie auf der Produktseite des Buches .
Den dazugehörigen Foliensatz finden Sie .
Aktualisiert: 2023-06-14
> findR *
In können sich Schülerinnen und Schüler auf Weise mit dem auseinandersetzen.
Anhand der biblischen Propheten Amos, Jeremia und Jesaja und deren Biographie werden selbstständig wichtige Kennzeichen von Propheten und wesentliche Inhalte der prophetischen Botschaft erworben.
Hierbei wird eine Brücke zur geschlagen: Sie können erkennen, wie aktuell die Botschaft der Propheten auch heute ist.
Aktualisiert: 2023-06-14
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In können sich Schülerinnen und Schüler auf Weise mit dem auseinandersetzen.
Anhand der biblischen Propheten Amos, Jeremia und Jesaja und deren Biographie werden selbstständig wichtige Kennzeichen von Propheten und wesentliche Inhalte der prophetischen Botschaft erworben.
Hierbei wird eine Brücke zur geschlagen: Sie können erkennen, wie aktuell die Botschaft der Propheten auch heute ist.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Die CD zum Buch enthält alle Lieder der Unterrichtseinheit in Vollversion und Playback, sodass auch nicht musikalisch vorgebildete Lehrkräfte mit ihren Schülerinnen und Schülern singen können.
Detaillierte Informationen zu den Unterrichtseinheiten finden Sie auf der Produktseite des Buches .
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Ein Plädoyer für das Gleichgewicht von Didaktik und Fachwissenschaft in der Lehrerbildung
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Stephan Berendonk,
Ulrich Blum,
Reinhold Boschki,
Peter Geiss,
Robert Glaum,
Roland W. Henke,
Thomas Hildebrand,
Roland Alexander Ißler,
Ursula Jünger-Geier,
Rainer Kaenders,
Uwe Küchler,
Volker Ladenthin,
Ulrike Mess,
Florian Radvan,
Annette Scheersoi,
Werner Schumann,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Barbara Utz,
Vera Wethkamp
Die CD zum Buch enthält alle Lieder der Unterrichtseinheit in Vollversion und Playback, sodass auch nicht musikalisch vorgebildete Lehrkräfte mit ihren Schülerinnen und Schülern singen können.
Detaillierte Informationen zu den Unterrichtseinheiten finden Sie auf der Produktseite des Buches .
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Aktualisiert: 2023-05-14
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In können sich Schülerinnen und Schüler auf Weise mit dem auseinandersetzen.
Anhand der biblischen Propheten Amos, Jeremia und Jesaja und deren Biographie werden selbstständig wichtige Kennzeichen von Propheten und wesentliche Inhalte der prophetischen Botschaft erworben.
Hierbei wird eine Brücke zur geschlagen: Sie können erkennen, wie aktuell die Botschaft der Propheten auch heute ist.
Aktualisiert: 2023-05-14
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Ein Plädoyer für das Gleichgewicht von Didaktik und Fachwissenschaft in der Lehrerbildung
Aktualisiert: 2019-04-23
Autor:
Stephan Berendonk,
Ulrich Blum,
Reinhold Boschki,
Peter Geiss,
Robert Glaum,
Roland Henke,
Thomas Hildebrand,
Roland Alexander Ißler,
Ursula Jünger-Geier,
Rainer Kaenders,
Uwe Küchler,
Volker Ladenthin,
Ulrike Mess,
Florian Radvan,
Annette Scheersoi,
Werner Schumann,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Barbara Utz,
Vera Wethkamp
Welche Implikationen und Konsequenzen hat der 'body turn' für bildungstheoretische Reflexionen? Die Beiträge dieses Bandes gehen unterschiedlichen gegenwärtigen Be- und Entgrenzungen, Spannungsfeldern und Inszenierungspraktiken des Körpers nach.
Der Band bietet bildungstheoretisch interessierte Perspektivierungen aus unterschiedlichen Disziplinen; es finden sich Beiträge aus Theologie, Medizin, Soziologie, Medien- und Sportwissenschaft sowie Kunstdidaktik.
Aktualisiert: 2023-05-02
Autor:
Helena Atteneder,
Maren Bienert,
Anna Buck,
Ruth Ebach,
Birgit Engel,
Monika E. Fuchs,
Elisabeth Gebhardt,
Dagmar Hoffmann,
Marina Knelles-Neier,
Jörn Neier,
Julia Schreiber,
Linda Schwich,
Ingrid Stapf,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
Peter M. Vogt,
Dennis Wolff
Welche Implikationen und Konsequenzen hat der 'body turn' für bildungstheoretische Reflexionen? Die Beiträge dieses Bandes gehen unterschiedlichen gegenwärtigen Be- und Entgrenzungen, Spannungsfeldern und Inszenierungspraktiken des Körpers nach.
Der Band bietet bildungstheoretisch interessierte Perspektivierungen aus unterschiedlichen Disziplinen; es finden sich Beiträge aus Theologie, Medizin, Soziologie, Medien- und Sportwissenschaft sowie Kunstdidaktik.
Aktualisiert: 2023-04-04
Autor:
Helena Atteneder,
Maren Bienert,
Anna Buck,
Ruth Ebach,
Birgit Engel,
Monika E. Fuchs,
Elisabeth Gebhardt,
Dagmar Hoffmann,
Marina Knelles-Neier,
Jörn Neier,
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Linda Schwich,
Ingrid Stapf,
Hiltrud Stärk-Lemaire,
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In können sich Schülerinnen und Schüler auf Weise mit dem auseinandersetzen.
Anhand der biblischen Propheten Amos, Jeremia und Jesaja und deren Biographie werden selbstständig wichtige Kennzeichen von Propheten und wesentliche Inhalte der prophetischen Botschaft erworben.
Hierbei wird eine Brücke zur geschlagen: Sie können erkennen, wie aktuell die Botschaft der Propheten auch heute ist.
Aktualisiert: 2023-04-14
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Ein Plädoyer für das Gleichgewicht von Didaktik und Fachwissenschaft in der Lehrerbildung
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Stephan Berendonk,
Ulrich Blum,
Reinhold Boschki,
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Robert Glaum,
Roland W. Henke,
Thomas Hildebrand,
Roland Alexander Ißler,
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Uwe Küchler,
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Aktualisiert: 2023-04-14
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