Fachmethodik

Fachmethodik von Barfod-Werner,  Inken, Boettcher,  Florian, Bögeholz,  Susanne, Broszehl,  Ronja, Damerau,  Karsten, Dieter,  Jonas, Eggert,  Sabina, Feicke,  Janine, Feigenspan,  Katja, Feller,  Wolfgang, Ferreira González,  Laura, Fricke,  Christine, Großmann,  Nadine, Großschedl,  Jörg, Hammann,  Marcus, Harms,  Ute, Hößle,  Corinna, Kemnitzer,  Katrin, Krombaß,  Angela, Lichtner,  Hans-Dieter, Mackensen-Friedrichs,  Iris, Mayer,  Jürgen, Meisert,  Anke, Mülhausen,  Julia, Nerdel,  Claudia, Nolte,  Matthias, Otteni,  Martin, Pütz,  Norbert, Riemeier,  Tanja, Ruppert,  Wolfgang, Sahli,  Sabrine, Schlüter,  Kirsten, Schmiemann,  Philipp, Schroeter,  Burkhard, Spörhase,  Ulrike, Upmeier zu Belzen,  Annette, Urhahne,  Detlef, Weitzel,  Holger, Wilde,  Matthias, Zabel,  Jörg, Zürcher,  Simone
Das Buch stellt die fachdidaktisch relevanten Methoden des modernen Biologieunterrichts vor und bietet fundierte Anregungen für Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion. Es liefert sowohl neue Impulse aus der biologie-didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zum Experimentieren, Erkunden, Beobachten, Vergleichen und Untersuchen wie Forschertagebuch, Lernen mit Beispielaufgaben, Egg Race oder Bandolino.Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Fachmethodik

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Aktualisiert: 2023-05-05
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Fachmethodik von Barfod-Werner,  Inken, Boettcher,  Florian, Bögeholz,  Susanne, Broszehl,  Ronja, Damerau,  Karsten, Dieter,  Jonas, Eggert,  Sabina, Feicke,  Janine, Feigenspan,  Katja, Feller,  Wolfgang, Ferreira González,  Laura, Fricke,  Christine, Großmann,  Nadine, Großschedl,  Jörg, Hammann,  Marcus, Harms,  Ute, Hößle,  Corinna, Kemnitzer,  Katrin, Krombaß,  Angela, Lichtner,  Hans-Dieter, Mackensen-Friedrichs,  Iris, Mayer,  Jürgen, Meisert,  Anke, Mülhausen,  Julia, Nerdel,  Claudia, Nolte,  Matthias, Otteni,  Martin, Pütz,  Norbert, Riemeier,  Tanja, Ruppert,  Wolfgang, Sahli,  Sabrine, Schlüter,  Kirsten, Schmiemann,  Philipp, Schroeter,  Burkhard, Spörhase,  Ulrike, Upmeier zu Belzen,  Annette, Urhahne,  Detlef, Weitzel,  Holger, Wilde,  Matthias, Zabel,  Jörg, Zürcher,  Simone
Das Buch stellt die fachdidaktisch relevanten Methoden des modernen Biologieunterrichts vor und bietet fundierte Anregungen für Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion. Es liefert sowohl neue Impulse aus der biologie-didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zum Experimentieren, Erkunden, Beobachten, Vergleichen und Untersuchen wie Forschertagebuch, Lernen mit Beispielaufgaben, Egg Race oder Bandolino.Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Aktualisiert: 2023-05-04
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Der Zusammenhang zwischen Biologieunterricht und biologieorientiertem Interesse in einer 6. Klasse eines Gymnasiums

Der Zusammenhang zwischen Biologieunterricht und biologieorientiertem Interesse in einer 6. Klasse eines Gymnasiums von Upmeier zu Belzen,  Annette
Die Arbeit behandelt den Prozeß der Entwicklung von biologieorientiertem Interesse im Zusammenhang mit Aspekten des Biologieunterrichts. Theoretische Grundlage bilden das motivationspsychologische Konstrukt «Interesse» sowie ein Strukturmodell von Unterricht. In einer Querschnittuntersuchung wurden die Schüler einer 6. Klasse (Gymnasium) zweimal punktuell zu ihren Interessen befragt. In der begleitenden Längsschnittuntersuchung wurden alle Biologiestunden des Schuljahres «beobachtet» und systematisch protokolliert. Am Ende der Stunden wurden die Schüler bezüglich der Interessiertheit am Thema und der Interessantheit des Unterrichts befragt. Der Vorher-Nachher-Vergleich und die Interessiertheits- und Interessantheitsverläufe in Verbindung mit den unterrichtsbezogenen Daten zeigen für die gesamte Klasse, aber auch für Einzelfälle, Faktoren auf, welche die Interessen der Schüler fördern bzw. hemmen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Das materielle Modell

Das materielle Modell von Agricola,  Ilka, Betsch,  Gerhard, Bräuer,  Stefanie, Corves,  Burkhard, Dlugaiczyk,  Martina, Doll,  Sara, Eßler,  Henrik, Ginzel,  Thomas, Grotz,  Kathrin, Huber,  Florian, Kirmse,  Holm, Köhler,  Gerald, Kunz,  Martin, Labs,  Oliver, Leypold,  Denis, Lordick,  Daniel, Ludwig,  David, Männer,  Jörg, Marz,  Ilona, Mauersberger,  Klaus, Neuffer,  Moritz, Nieswandt,  H.-Helge, Niewiadomski,  Oliver, Schnalke,  Thomas, Scholtz,  Gerhard, Staubermann,  Klaus, Stoess,  Julia, Upmeier zu Belzen,  Annette, Weber,  Cornelia, Wolfschmidt,  Gudrun, Wüest,  Oscar, Zaun,  Jörg, Zauzig,  Oliver
Materielle Modelle sind in wissenschaftlicher Praxis allgegenwärtig und finden sich in zahlreichen Disziplinen wie der Archäologie, Astronomie, Biologie, Ethnologie, Mathematik und den Technikwissenschaften. Als dreidimensionale Lehrmittel unterstützen sie die Wissensvermittlung, die Präsentation von Forschungsergebnissen oder dienen im Rahmen von Experimentalsystemen der Forschungspraxis.Darüber hinaus sind sie als Repräsentanten ästhetischer, didaktischer oder handwerklicher Praktiken verschiedener Epochen auch von kulturgeschichtlichem Interesse. Trotz dieser vielfältigen Funktionen haben materielle Modelle in der Wissenschaftsforschung des 20. Jahrhunderts nur unzureichend Beachtung gefunden, zu oft verweilen sie unzugänglich und unerforscht in Sammlungsschränken und Depots. Die vorliegende Publikation versammelt erstmals mehr als 30 Geschichten zu Modellen aus verschiedenen Kontexten und stellt diese exemplarisch vor.
Aktualisiert: 2023-04-24
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