Der innere kreative Geist, der in jedem Individuum schlummert,
muss erweckt werden. Coenraad van Houten wendet sich an alle,
die einen Zugang zu ihren eigenen kreativen Impulsen suchen
oder bereits mit ihnen in Berührung sind, aber nicht wissen,
wie sie beginnen können.
Aktualisiert: 2023-06-01
> findR *
Wie verläuft der Prozess des Lernens beim Erwachsenen?
Coenraad van Houten entwickelt aus den sieben
Lebensprozessen die sieben Lernprozesse und leitet
Lehrende und Lernende dazu an, in grundlegende Lernprozesse
einzusteigen. Sophie Pannitschka hat diese
Arbeitsweise von Anfang an begleitet und umgesetzt
und deren Darstellung aktualisiert.
Aktualisiert: 2023-06-01
> findR *
Dass Lernen und Willensbildung ein Prozess des gesamten Lebens sind, der im alltäglichen Handeln seine Praxis findet, verdeutlichte Coenraad van Houten schon in den Büchern Erwachsenenbildung als Willenserweckung und Erwachsenenbildung als Schicksalspraxis. Im nun vorliegenden Text greift er diese Grundgedanken auf und erweitert sie um den dreigliedrigen Weg des Schicksalslernens, der sich neben dem Erkennen besonders dem Verwandeln und Ordnen des Schicksals widmet.
Ziel des zweiten, mittleren Lernweges ist es, grundsätzlich ein erneutes, verwandeltes Handeln im alltäglichen Umgang mit unseren mitmenschlichen Beziehungen stattfinden zu lassen. Damit zeigt Schicksalslernen einen Weg der sozialen Erneuerung sowohl mikrosozial als auch makrosozial.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Der innere kreative Geist, der in jedem Individuum schlummert,
muss erweckt werden. Coenraad van Houten wendet sich an alle,
die einen Zugang zu ihren eigenen kreativen Impulsen suchen
oder bereits mit ihnen in Berührung sind, aber nicht wissen,
wie sie beginnen können.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Dass Lernen und Willensbildung ein Prozess des gesamten Lebens sind, der im alltäglichen Handeln seine Praxis findet, verdeutlichte Coenraad van Houten schon in den Büchern Erwachsenenbildung als Willenserweckung und Erwachsenenbildung als Schicksalspraxis. Im nun vorliegenden Text greift er diese Grundgedanken auf und erweitert sie um den dreigliedrigen Weg des Schicksalslernens, der sich neben dem Erkennen besonders dem Verwandeln und Ordnen des Schicksals widmet.
Ziel des zweiten, mittleren Lernweges ist es, grundsätzlich ein erneutes, verwandeltes Handeln im alltäglichen Umgang mit unseren mitmenschlichen Beziehungen stattfinden zu lassen. Damit zeigt Schicksalslernen einen Weg der sozialen Erneuerung sowohl mikrosozial als auch makrosozial.
Aktualisiert: 2023-05-31
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Der innere kreative Geist, der in jedem Individuum schlummert,
muss erweckt werden. Coenraad van Houten wendet sich an alle,
die einen Zugang zu ihren eigenen kreativen Impulsen suchen
oder bereits mit ihnen in Berührung sind, aber nicht wissen,
wie sie beginnen können.
Aktualisiert: 2023-05-31
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Wie verläuft der Prozess des Lernens beim Erwachsenen?
Coenraad van Houten entwickelt aus den sieben
Lebensprozessen die sieben Lernprozesse und leitet
Lehrende und Lernende dazu an, in grundlegende Lernprozesse
einzusteigen. Sophie Pannitschka hat diese
Arbeitsweise von Anfang an begleitet und umgesetzt
und deren Darstellung aktualisiert.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Der innere kreative Geist, der in jedem Individuum schlummert,
muss erweckt werden. Coenraad van Houten wendet sich an alle,
die einen Zugang zu ihren eigenen kreativen Impulsen suchen
oder bereits mit ihnen in Berührung sind, aber nicht wissen,
wie sie beginnen können.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Dass Lernen und Willensbildung ein Prozess des gesamten Lebens sind, der im alltäglichen Handeln seine Praxis findet, verdeutlichte Coenraad van Houten schon in den Büchern Erwachsenenbildung als Willenserweckung und Erwachsenenbildung als Schicksalspraxis. Im nun vorliegenden Text greift er diese Grundgedanken auf und erweitert sie um den dreigliedrigen Weg des Schicksalslernens, der sich neben dem Erkennen besonders dem Verwandeln und Ordnen des Schicksals widmet.
Ziel des zweiten, mittleren Lernweges ist es, grundsätzlich ein erneutes, verwandeltes Handeln im alltäglichen Umgang mit unseren mitmenschlichen Beziehungen stattfinden zu lassen. Damit zeigt Schicksalslernen einen Weg der sozialen Erneuerung sowohl mikrosozial als auch makrosozial.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Der innere kreative Geist, der in jedem Individuum schlummert,
muss erweckt werden. Coenraad van Houten wendet sich an alle,
die einen Zugang zu ihren eigenen kreativen Impulsen suchen
oder bereits mit ihnen in Berührung sind, aber nicht wissen,
wie sie beginnen können.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Wie verläuft der Prozess des Lernens beim Erwachsenen?
Coenraad van Houten entwickelt aus den sieben
Lebensprozessen die sieben Lernprozesse und leitet
Lehrende und Lernende dazu an, in grundlegende Lernprozesse
einzusteigen. Sophie Pannitschka hat diese
Arbeitsweise von Anfang an begleitet und umgesetzt
und deren Darstellung aktualisiert.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Wie verläuft der Prozess des Lernens beim Erwachsenen?
Coenraad van Houten entwickelt aus den sieben
Lebensprozessen die sieben Lernprozesse und leitet
Lehrende und Lernende dazu an, in grundlegende Lernprozesse
einzusteigen. Sophie Pannitschka hat diese
Arbeitsweise von Anfang an begleitet und umgesetzt
und deren Darstellung aktualisiert.
Aktualisiert: 2020-08-25
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