Der hier vorgelegte Sammelband, der an jenen anschließt, der 1990 unter demselben Titel und von denselben Herausgebern zusammengestellt erschien (RGL 102, inzwischen vergriffen), vereinigt Beiträge, die unter Berücksichtigung des aktuellen Standes der Forschung das Vorkommen von Internationalismen in Sprachen beschreiben, die bisher in dieser Hinsicht kaum oder gar nicht untersucht worden sind (Niederländisch, Ungarisch, Türkisch, Japanisch, Thailändisch, Singhalesisch), die nicht zuletzt zeigen, für welche praktischen Zwecke sich Ergebnisse der Internationalismen-Forschung nutzen lassen, wie etwa für die Zwecke der Lexikographie und des Fremdsprachenunterrichts.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Der hier vorgelegte Sammelband, der an jenen anschließt, der 1990 unter demselben Titel und von denselben Herausgebern zusammengestellt erschien (RGL 102, inzwischen vergriffen), vereinigt Beiträge, die unter Berücksichtigung des aktuellen Standes der Forschung das Vorkommen von Internationalismen in Sprachen beschreiben, die bisher in dieser Hinsicht kaum oder gar nicht untersucht worden sind (Niederländisch, Ungarisch, Türkisch, Japanisch, Thailändisch, Singhalesisch), die nicht zuletzt zeigen, für welche praktischen Zwecke sich Ergebnisse der Internationalismen-Forschung nutzen lassen, wie etwa für die Zwecke der Lexikographie und des Fremdsprachenunterrichts.
Aktualisiert: 2023-05-29
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The German Linguistic Studies Series is a comprehensive and outstanding forum in its field. It has borne the name of its subject in its title since the foundation of the series in the eighth decade of the last century.The series is comprehensive in the broad spectrum of topics covered (language levels, varieties, communication forms, epochs) in the range of research perspectives (theoretical and empirical studies, fundamental research and applications, interdisciplinarity with psychology, the social sciences etc.) and methodologies (the sole criterion is quality), in the rhythm of research (trends are perceived and also set, achievements are secured) and in the forms of presentation (monographs, textbooks, collected volumes, dictionaries).Professorial theses, outstanding doctoral theses, pioneering research findings from wider contexts, but also the surprising ‛stroke of genius’ set the standards for inclusion in the series.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Call for Book Proposals: https://blog.degruyter.com/call-for-book-proposals-reihe-germanistische-linguistik/
Aktualisiert: 2023-05-29
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Aktualisiert: 2023-03-27
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Der hier vorgelegte Sammelband, der an jenen anschließt, der 1990 unter demselben Titel und von denselben Herausgebern zusammengestellt erschien (RGL 102, inzwischen vergriffen), vereinigt Beiträge, die unter Berücksichtigung des aktuellen Standes der Forschung das Vorkommen von Internationalismen in Sprachen beschreiben, die bisher in dieser Hinsicht kaum oder gar nicht untersucht worden sind (Niederländisch, Ungarisch, Türkisch, Japanisch, Thailändisch, Singhalesisch), die nicht zuletzt zeigen, für welche praktischen Zwecke sich Ergebnisse der Internationalismen-Forschung nutzen lassen, wie etwa für die Zwecke der Lexikographie und des Fremdsprachenunterrichts.
Aktualisiert: 2023-03-30
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Der hier vorgelegte Sammelband, der an jenen anschließt, der 1990 unter demselben Titel und von denselben Herausgebern zusammengestellt erschien (RGL 102, inzwischen vergriffen), vereinigt Beiträge, die unter Berücksichtigung des aktuellen Standes der Forschung das Vorkommen von Internationalismen in Sprachen beschreiben, die bisher in dieser Hinsicht kaum oder gar nicht untersucht worden sind (Niederländisch, Ungarisch, Türkisch, Japanisch, Thailändisch, Singhalesisch), die nicht zuletzt zeigen, für welche praktischen Zwecke sich Ergebnisse der Internationalismen-Forschung nutzen lassen, wie etwa für die Zwecke der Lexikographie und des Fremdsprachenunterrichts.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Mit dem ersten Band Schreiben im integrativen Deutschunterricht wird eine neue Publikationsreihe im didaktischen Bereich eröffnet. Die unperiodisch, im Allgemeinen mit zwei Bänden pro Jahrerscheinenden Veröffentlichungen intendieren zweierlei:
1.eine Dokumentation der hochschuldidaktischen und schuldidaktischen Diskussion rund um integrative Unterrichtskonzepte, mit dem Schwerpunkt auf das Fach Deutsch als Zentrum eines Fächernetzesintegrativen Unterrichtens;
2.ein Forum für fächerverbindende, fächerübergreifende, fächerintegrierende Unterrichtsreihen und Projekte, sei es für geplante, im Entstehen begriffene oder bereits erprobte Einheiten.
Die in der didaktischen Forschung seit langem geforderte, jetzt in den Rahmenrichtlinien und Lehrplänen aller Bundesländer verankerte Forderung nach Unterrichts-Integration stößt im schulischen Alltag noch weithin auf Unverständnis, auch auf Widerstände seitens vieler Lehrkräfte. Die Erfahrungsberichte in Unterricht integrativ dienen der Demonstration des Möglichen. Sie sollen Mut machen und zeigen, wie man trotz organisatorischer und institutioneller Schwierigkeiten Initiativen verbinden kann, die zu synergetischen Effekten führen.
Der erste Band dieser Reihe vereinigt 8 Beiträge, die sichschwerpunktmäig auf Lernbereichsintegration innerhalb des Deutschunterrichtsbeziehen. Die Entwicklung von Schreibkompetenz steht in den Beiträgen, mitunterschiedlicher SchwerpunktSetzung, im Zusammenhang mit literarischer Begegnung, mit Textanalyse, -bewertung und -interpretation, mit der kreativen Nutzung der neuen Medien, der Reflexion über Sprachstrukturen und Textgenres.
Die Beiträge im Einzelnen:
Editorial: Schreiben im integrativen Deutschunterricht (G. Czech; J. Volmert)
Deutschunterricht - integrativ (M. Krejci; I. Kunze)
Texte produzieren (M.Becker-Mrotzek)
Wie Schreiben leicht wird. Amerikanische Muster und Methoden des spannenden Erzählens (O. Buslau)
Schreibanlässe literarischer Spurensuche: Die Agenten des Horus (H. Jonas)
Neue Medien, neue Kommunikationsformen, neue Texte- integrativ vereint im Deutschunterricht (K.Rose)
Was haben Elke Heidenreich, Robert Musil und Heiner Geisler miteinander zu tun? Bericht über eine Unterrichtsreihe Wirklichkeitssinn - Möglichkeitssinn (I. Philipper)
Aktualisiert: 2020-12-15
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Aktualisiert: 2023-02-06
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The German Linguistic Studies Series is a comprehensive and outstanding forum in its field. It has borne the name of its subject in its title since the foundation of the series in the eighth decade of the last century.The series is comprehensive in the broad spectrum of topics covered (language levels, varieties, communication forms, epochs) in the range of research perspectives (theoretical and empirical studies, fundamental research and applications, interdisciplinarity with psychology, the social sciences etc.) and methodologies (the sole criterion is quality), in the rhythm of research (trends are perceived and also set, achievements are secured) and in the forms of presentation (monographs, textbooks, collected volumes, dictionaries).Professorial theses, outstanding doctoral theses, pioneering research findings from wider contexts, but also the surprising ‛stroke of genius’ set the standards for inclusion in the series.
Aktualisiert: 2023-03-27
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